實(shí)用的五年級(jí)的作文(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
將頭掩埋于漫漫書(shū)中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫(xiě)，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。
這片天空是無(wú)奈的，是被灰云遮住的天空。
“叮叮咚咚，哆來(lái)咪。。。。”是什么聲音？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來(lái)是它！我走進(jìn)琴房，只見(jiàn)它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂(lè)章。
我迫不及待的坐了下來(lái)，將雙手放在他的.上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂(lè)。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥(niǎo)語(yǔ)，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。
這是天昏沉下來(lái)，許多東西都暗沉下來(lái)，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。
一曲終，屋子里只有寧?kù)o，我的鋼琴，我的音樂(lè)，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂(lè)土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。
我的另一片天空，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，成為我一生不悔的依托。
五年級(jí)的作文 篇2
我家有一只小狗叫豆豆，它的品種是德國(guó)臘腸，它有以下特點(diǎn)：一是耳朵長(zhǎng)，比起別的狗來(lái)他的耳朵長(zhǎng)多了，有時(shí)候耳朵還會(huì)自己翻過(guò)來(lái)，露出耳蝸；第二是身子長(zhǎng)，第一次給你的感覺(jué)它有點(diǎn)不協(xié)調(diào)了，可以說(shuō)有點(diǎn)難看；第三是尾巴長(zhǎng)，平時(shí)高高的翹著，又細(xì)又長(zhǎng)，特好玩；第四是嘴長(zhǎng)，我看要是和別的狗咬架的時(shí)候準(zhǔn)厲害；最后一個(gè)特點(diǎn)呢就是腿短了，跑起路來(lái)可逗了。我想了一想就叫它四長(zhǎng)一短，除這以外，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫豆豆
豆豆是臘腸，臘腸分為三種，弟一種是剛毛，二是短毛。三是柔毛，這三種。我家豆豆是剛毛型的。我非常喜歡我家的豆豆，它的'樣子非常可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，大大的鼻子，還有亮晶晶的眼球，多可愛(ài)呀。豆豆喜歡吃面條，記得有一回豆豆一天沒(méi)吃飯，我和爸爸回來(lái)了，豆豆迎面撲了過(guò)來(lái)，一看他就想吃東西了我就給它拿出早晨吃剩下的面條來(lái)讓它吃，結(jié)果它都吃上了，我和爸爸嚇了一跳，因?yàn)樗缘奶嗔耍揖桶阉诺綐窍氯チ耍揖驮跇巧厦婵矗Y(jié)果我發(fā)現(xiàn)豆豆在吃草我很驚訝，我就問(wèn)爸爸為什么狗狗吃草那？爸爸說(shuō)，它吃草是因?yàn)樗粤耸顾缓檬艿臇|西了想吐出來(lái)，它一吃草就刺激胃，一刺激胃它就吐，這樣她就好點(diǎn)了，所以它吃草。
這就是我家的豆豆，你看了我的作文，你一定很喜歡它吧。
五年級(jí)的作文 篇3
在大自然中，在樹(shù)林中，有很多的小鳥(niǎo)，他們的種類(lèi)也很多，有的小鳥(niǎo)是百靈鳥(niǎo)，有的是家燕、麻雀、烏鴉、八哥……那么多的小鳥(niǎo)，自己都有事情干，有的撿樹(shù)枝建家，有的正在找食給家了的小鳥(niǎo)老鳥(niǎo)喂食。可是在這群小鳥(niǎo)有一只特殊的小鳥(niǎo)，她的名字叫佛法僧目鳥(niǎo)是這個(gè)樣，她天天在找活干，做了這件事就做別人的事，大家奇怪了，為什莫幫別人干活呢？因?yàn)樗业幕詈苌伲惶熘挥腥募詭蛣e人做事。
有一天，她在干完家里的一件事后，站在樹(shù)上直搖頭，直嘆氣，有一只百靈鳥(niǎo)對(duì)她說(shuō)：“你在干什么？”她說(shuō)：“唉，我家里只有三四件事，現(xiàn)在干完了，我沒(méi)事干了怎莫辦，你家有事找我吧！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“哦，不用了，我家里的適合你差不多，我以前也是這樣的，現(xiàn)在我很勤快了，也能找到很多活了。”佛法僧目鳥(niǎo)說(shuō)：“你是怎么找到很多事情的.？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我是看到家里太亂了，再說(shuō)冬天快來(lái)了，我也得找很多的食物，好到冬天吃，每條我都是找食物，現(xiàn)在找了二百只蟲(chóng)子了，以后的日子我不愁了。你要是缺食物，就找我吧！”佛法僧目鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，百靈鳥(niǎo)唱著歌笑著飛走了。
佛法僧目鳥(niǎo)明白了，在每個(gè)季節(jié)，都有無(wú)數(shù)的事情等著她來(lái)做，所以佛法僧目鳥(niǎo)變得更勤快了。
五年級(jí)的作文 篇4
自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的星球上，就預(yù)示著災(zāi)難的降臨。其原因正如霍金所說(shuō)的，“人類(lèi)的基因里具有自私、貪婪的遺傳密碼”。
捕獵小到鳥(niǎo)魚(yú)，大到禽獸，無(wú)一放過(guò)。這便是愚昧的起源。并有濫伐破木之舉，后有燧人氏鉆木取火之術(shù)，使得人類(lèi)對(duì)自然的索取甚重。再有腐官敗君大肆濫造府員官邸及奢華建筑，又使之甚之又甚。然東漢末年巨大瘟疫襲來(lái)，死人無(wú)數(shù)，人心惶惶而不安，剩之生者僅十一。雖然瘟疫的來(lái)襲對(duì)人類(lèi)的思想有一時(shí)沖擊，但時(shí)隔久日便已不為閑者茶余飯后之所談。再期間，災(zāi)難無(wú)數(shù)，死亡無(wú)數(shù)，但砍伐無(wú)數(shù)，破壞無(wú)數(shù)，不曾斷絕……及近代工業(yè)革命的`到來(lái)，又是重大改革。實(shí)為人類(lèi)作出了不少的貢獻(xiàn)，但其出現(xiàn)也為生態(tài)的逐漸破壞抹上了不可忽視的濃重一筆。GDP的增長(zhǎng)，生活的富裕，交通的便捷，科技的發(fā)達(dá)，可是自然這一筆賬又從何算起呢?
沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有，一點(diǎn)沒(méi)有，根本沒(méi)有。我們什么都沒(méi)有改變，只是將自己粗暴的一面更加淋漓盡致的體現(xiàn)，我們沒(méi)有節(jié)制，我們沒(méi)有限度，我們是如此地瘋狂，瘋狂地開(kāi)采石油、煤礦，瘋狂地以至于現(xiàn)在想來(lái)都有些害怕。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，由于不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常沒(méi)事就看書(shū)，所以課外知識(shí)比較豐富。
我特別喜歡動(dòng)物類(lèi)、文史類(lèi)的知識(shí)，比如《清十二帝疑案》、《李白精彩講述》、《百家講壇》、《慈禧傳奇的一生》等等。生物界的.恐龍的資料也略知一二，還有魚(yú)類(lèi)、蛇類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、名人類(lèi)都有一定的了解，還有別的知識(shí)都有一點(diǎn)了解。你一定要問(wèn)：“怎么知道這么多知識(shí)？”我告訴你，因?yàn)槲乙惶熘杏?5%的時(shí)間在看課外書(shū)呢。媽媽也常給我買(mǎi)書(shū)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……只要一有空我就趴在書(shū)上看，個(gè)別情節(jié)我都倒背如流。同時(shí)每個(gè)星期天都要去書(shū)店看書(shū)，一呆就是2~3個(gè)小時(shí)。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么這愛(ài)看書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。有一回我考我班同學(xué)徐煜乾，乾隆皇帝、康熙皇帝，哪一個(gè)皇帝哪一個(gè)在位時(shí)間長(zhǎng)呢？他一聽(tīng)，頭搖得像撥浪鼓。一看他的神態(tài)，我笑著說(shuō)：“當(dāng)然是乾隆了，康熙在位61年，而乾隆在位60 年，我還問(wèn)過(guò)許多同學(xué)都無(wú)言以對(duì)，從此以后大家對(duì)我刮目相看。
還有一回去年?duì)敔斶^(guò)生日那天，電視上正演動(dòng)物世界——長(zhǎng)嘴游泳冠軍，我興奮詳細(xì)地向大家介紹這種動(dòng)物叫旗魚(yú)，屬于硬骨魚(yú)綱，體長(zhǎng)2~3米，體重20~200千克，分布在日本南部。這是全家人都聽(tīng)得津津有味，大舅為我豎起了大拇指，高興地問(wèn)：“你從哪知道的？”我自豪地說(shuō)：“書(shū)上看的。”
同學(xué)們?nèi)绻阆牒臀乙粯樱蛯W(xué)我和書(shū)交朋友吧！因?yàn)樽x書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
小鬧鐘是圓形的，它小巧玲瓏，穿著米黃色的新衣裳，中間有一層又明又亮的薄玻璃，表盤(pán)里的指針像邁動(dòng)的雙腿，玻璃里面鑲著十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，表盤(pán)中間有兩朵美麗的花，在表的上面有兩個(gè)“大耳朵”，底下有兩根鐵棍支撐著整個(gè)鬧鐘非常牢固，是個(gè)仿古式的`鬧鐘，可漂亮了！
小鬧鐘的用處可大了！每天早晨，它都“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的叫我起床，而且它可以讓我準(zhǔn)確的知道時(shí)間，提醒我要珍惜一分一秒。
小鬧鐘是北極星牌的，這可是個(gè)名牌，是用一節(jié)1、5VAA式的電池，它的背面，有兩個(gè)圓形的撥動(dòng)器，可以調(diào)動(dòng)鬧鐘的時(shí)間。在夜晚，按鬧鐘背面的一個(gè)白色的小按鈕就可以發(fā)出金色的光芒，讓我看清楚準(zhǔn)確時(shí)間。
這個(gè)小鬧鐘讓我每天按時(shí)起床，讓我懂得時(shí)間的寶貴，要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
五年級(jí)的作文 篇7
哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學(xué)們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見(jiàn)到雙休日就想跑，哎！如果你們問(wèn)為什么，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧！
“現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈，你就要多多學(xué)習(xí)啊，多學(xué)多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候，我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽(tīng)得我的'耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話，就只好與鞭子“接吻”了。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：
星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。
星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，下午在電腦是學(xué)習(xí)（如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等，這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣）。
你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒(méi)辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。
今天早上六點(diǎn)半，我還做著香甜的夢(mèng)時(shí)，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥(niǎo)了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！
五年級(jí)的作文 篇8
我高高興興的坐著208時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了100年后。只見(jiàn)到處都是奇形怪狀的建筑物，叫不出什么名字的花草樹(shù)木，五花八門(mén)的交通工具在我面前跑來(lái)跑去，我吃驚的看著這些及先進(jìn)又發(fā)達(dá)的交通工具不知所措。更可怕的是人行道上走來(lái)的不是人，而是5個(gè)嘴巴7條退20只眼睛的怪物。這些怪物目不轉(zhuǎn)睛的看著我，張著嘴，齜著牙。更令人害怕的是它們的牙齒足有十幾厘米長(zhǎng)，嚇得人簡(jiǎn)直是魂不附體。我跌跌撞撞的向博物館走去，希望能躲開(kāi)這些怪物。
推開(kāi)大門(mén)，我心里暗暗高興，終于看到人類(lèi)了，可是我弄不明白的'是他們?yōu)槭裁磿?huì)被裝在玻璃瓶里呢？我急忙走過(guò)去想問(wèn)個(gè)究竟。一個(gè)小朋友傷心地說(shuō)：這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)太不愛(ài)惜地球，使外星人有機(jī)可乘，去侵略我們的地球，年輕力壯的都戰(zhàn)死了，老人和小孩都被活埋了，最后只剩下我們幾個(gè)被關(guān)在這里了。每天只吃半碗樹(shù)皮。聽(tīng)完后我傷心的留下了淚。從書(shū)包里掏出幾個(gè)雞腿遞給了他們。
我回到了20xx年，只想對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球吧。
五年級(jí)的作文 篇9
提到飲料大家一定很熟悉吧，夏天的時(shí)候來(lái)一杯真是美味又解渴。我也這樣覺(jué)得，以前在外面吃飯的時(shí)候就常會(huì)點(diǎn)瓶可樂(lè)、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通過(guò)一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，改變了飲料在我心中的地位。
星期日上午，我來(lái)到了《青年時(shí)報(bào)》牛通社實(shí)驗(yàn)室，參加了《甜蜜的誘惑》現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。看著桌上擺著的各種飲料，我兩眼放光，心中暗喜，今天能把這些飲料都嘗一嘗了吧？但后面的實(shí)驗(yàn)卻讓我大吃一驚，原來(lái)我們是要揭開(kāi)飲料的真像。
來(lái)自杭州市啄木鳥(niǎo)食品安全中心的Amy老師給我們展示了果粒橙的調(diào)法。她先取了半瓶礦泉水，再加了一點(diǎn)點(diǎn)“檸檬黃”的`添加劑，蓋上蓋子搖一搖，水立刻變成了黃色。但現(xiàn)在看起來(lái)還不像真正的果粒橙的顏色。于是，老師又加入了“落日紅”的添加劑，搖一搖后和果粒橙的顏色就不相上下了。但是，我們聞了問(wèn)這水的香味卻和果粒橙差得遠(yuǎn)，沒(méi)有飲料的果香。于是，Amy老師又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味調(diào)料水”。一打開(kāi)，近處的同學(xué)們就聞到了一股濃濃的飲料香。不可思議的是，Amy老師告訴我們這小小的一瓶能調(diào)五大缸的飲料！所以，老師只往那半瓶自制飲料里加了一滴。“果粒是怎么來(lái)的大家知道嗎？”老師問(wèn)道。“是橙子里挖出來(lái)的吧？”一個(gè)男生搶著回答。我看過(guò)果粒橙的廣告，覺(jué)得也是橙子里挖出來(lái)的肉。老師卻搖搖頭說(shuō)：“其實(shí)，這是用果膠做出來(lái)的。”她放了一點(diǎn)果膠在自制飲料中，搖了幾下后給我們看，果然和果粒橙一樣了！天啊，這下我明白了，原來(lái)果粒橙是這樣做出來(lái)的！
后面，老師又給我們調(diào)了營(yíng)養(yǎng)快線和可口可樂(lè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了它們的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10種添加劑調(diào)出來(lái)營(yíng)養(yǎng)快線其實(shí)一點(diǎn)也不營(yíng)養(yǎng)！看著誘人的可口可樂(lè)，成份其實(shí)就是水、二氧化碳、焦糖等幾種色素和添加劑。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我明白了誘人的飲料背后的真像是如此不堪，原來(lái)飲料就是各種添加劑合成的。現(xiàn)在，飲料在我心中的地位一落千丈，看來(lái)媽媽平時(shí)勸我少喝飲料是對(duì)的。喜歡喝飲料的小朋友們，為了健康著想，請(qǐng)把它拒之門(mén)外吧。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26