小學三年級作文常用4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了！
早上，我忙趁涼爽去賞荷。我剛到荷花池，眼球早已被引人注目的荷塘美景吸引，碧綠的荷葉又大又圓，蓋滿了整個荷塘。一陣微風吹過，荷葉隨風舞動，像綠色的海洋上掀起的波濤。荷花在荷葉之間冒出來，努力伸展出自己美麗的花瓣，好像在說：“我是最美的！”荷塘的水清澈見底，平滑無暇，太陽光照到水面，水面就會倒映出身邊的景象。只要你用手指輕輕的點一下水面，倒映出的景象就會隨一圈圈的波紋蕩漾開來，隨著魚鱗般的'微波蕩漾開去。水里的魚兒在水中嬉戲，一會兒游到水面，一會兒沉到水底，一會兒吐個泡泡……真是一些調皮的小魚！
轉眼間又到了中午，中午的太陽高高掛，熱得人們受不了！這時，大街上比平時安靜了很多，路邊的樹也顯得無精打采，一些小花受不了猛烈的光照都曬蔫了。人們走路時還得撐把太陽傘，生怕自己被曬傷。平時有人經(jīng)過叫幾聲的小狗也躲在家里，伸出長長的舌頭拼命地喘氣，想把體內的熱氣都散發(fā)出去。這時候最熱鬧的要數(shù)游泳池了，約上三五個好友在池中盡情嬉戲，玩樂……真是清爽極了。
傍晚，太陽快落山，卻給西邊天空抹上了一片片紅彤彤的彩霞，為夏天添上了神秘的色彩！
我愛夏天，可惜它走得太快了，因為“中秋”即將來臨了。
小學三年級作文 篇2
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，就是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，就是繽紛的花叢；勾勒夏的，就是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，就是無垠的稻田；描繪冬，則就是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，就是那樣的`美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于就是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只就是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。
小學三年級作文 篇3
一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。
夏天過去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導致的.。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料。”
爺爺把發(fā)霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。
小學三年級作文 篇4
姨姥家門前有一棵石榴樹，它結出果實可是又大又紅呦！
石榴樹在前幾年它是一點東西都沒有，但是今年的春天，一開始發(fā)芽，跟前幾年沒什么兩樣，只是它的枝條變的又密又長。
夏天才剛剛開始，石榴樹開花了，但是今年和前幾年不一樣了，前幾年只長枝條不開花結果，今年終于開花了，墨綠色的`葉子中間開滿了紅色的小花，像一簇簇的小火苗，又像一個油紅發(fā)亮的小喇叭，特別引人注目。蜜蜂來采蜜，我好像其中一只小蜜蜂"嗯嗯“來采蜜，哇！你的花好甜啊。
秋天到了，石榴樹上小紅花沒有了，但是變成了一個個又紅又大的石榴，像一個個掛在樹上的小燈籠，把石榴樹直不起腰來。
【小學三年級作文】相關文章：
小學三年級作文[精選]04-16
小學三年級作文08-09
[經(jīng)典]小學三年級的作文08-17
小學三年級的作文[經(jīng)典]08-19
[精選]小學三年級的作文08-21
【經(jīng)典】小學三年級的作文08-21
三年級小學作文【精選】07-26
【經(jīng)典】小學三年級作文08-04
小學三年級的作文07-20
小學三年級的作文【精選】07-22