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二年級作文

時間:2024-09-19 09:18:41 二年級 我要投稿

(推薦)二年級作文6篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)二年級作文6篇

二年級作文 篇1

  在常德的柳葉湖,有許許多多得柳樹,作文柳樹。柳樹也不止這一個地方有,比如說:詩墻、公園……所以,我們這個城市就叫柳城。

  柳樹的枝條又細又長,從遠處一望,就像一個個士兵在站哨,來保護我們的國家。柳樹的葉子尖尖的,邊緣有鋸齒,像鋒利的刀。

  柳樹的葉子翠綠色,像一塊綠色的翡翠。

  春雨打在柳樹上,嘀嗒、嘀嗒的響,像優美的曲譜,在歡樂的歌唱。

  柳樹的花開的.時間是(3—4月份開的),柳樹的花開的名字叫柳絮,它與眾不同,不像其他的花,開得很慢。

  柳樹躲在瀑布下面,從遠處看就像是瀑布一樣,在不停流下來。

  一陣風吹過來,柳枝向一個方向飄,就像春娘,在歡樂地跳舞。

  柳樹就是一個寶。柳樹的根可以消炎;枝可以治關節炎;葉可以治肺炎。有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭,說明柳樹生命頑強。

  老師點評:

二年級作文 篇2

  穿暖花開,萬物復蘇,又是一年春來到。我們又可以去春游咯!

  我們排著隊伍到小廣場等待,周老師強調在路上要注意安全,吃東西時要講衛生,這是他的慣例。我們浩浩蕩蕩地出發了,我們排著長長的隊伍,就像一條長長的巨龍。路上,桃花為我們綻放笑臉,車子為我們讓路,小溪為我們彈琴,小鳥為我們歌唱。一路上,我們又說又笑。

  到了博物館,同學們拿出自己的零食三個一群,五個一伙第吃了起來,我也迫不及待地拿出自己的薯片,撕開袋子,拿出一片放到嘴里,只聽到“咔吱”一聲,薯片碎了,一半在我嘴里,一半還在我手上。吃的差不多了,老師帶我們去參觀博物館,那里有精致的房子,還有鵝卵石鋪成的'小路。

  最引人注目的就是館中央的四根柱子,上面有許多圖案,頂端有個旋轉燈,很漂亮。參觀完后,我們又回到座位上繼續吃東西,而有的是結伴聊起了天,扔起了沙包。

  這真是一次快樂的春游。

二年級作文 篇3

  下午,小明和他的媽媽一起去公園里賞花。公園里的花真漂亮,有的`含苞欲放,像小姑娘不看把臉龐露出來,有的半開著,像一個小姑娘露出半邊臉,還有的花骨朵兒倒掛枝頭,好像在低頭沉思。小明飛快地蹲下來,伸手去摘那朵最大的。

  媽媽三步并作兩步走過來,搖搖手說:“花是有生命的,我們不能摘。”小明聽了難為情地說:“我以后再也不摘花了。”媽媽聽了,滿臉笑容地直點頭,并伸出大拇指夸小明是個懂事的孩子。小明聽了,非常開心。

二年級作文 篇4

  在農村,男孩是家里的寶貝兒。我生在農村,又是獨生子,所以我是寶貝兒中的寶貝兒!

  奶奶為了我能健康地成長,每年正月十五都去“黃河場”的爺爺那里給我編鎖兒。就是用五彩的.絲線串著一串兒圓錢,一年加一枚,一枚代表一歲,一直到我十二歲。

  我知道這是迷信,但是表達了家人美好的愿望:希望我能健康、快樂、平安的成長!

二年級作文 篇5

  我有一只可愛的小狗,它有一雙烏溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠;它有一對尖尖的耳朵仿佛兩片小樹葉;它的.皮毛是黑白相間的,美麗極了。

  它最喜歡吃肉了,只要聞到肉的香味,就會馬上跑回家大口大口地吃肉。

  有一次爸媽出差了,只有我和小狗在家,一個陌生人走到我家門口,小狗就馬上站起來跑到門口汪汪大叫,陌生人被趕跑了。我家的小狗真可愛,我愛我家的小狗

二年級作文 篇6

  環境,是我們的生命之源;環境,是人類聚集生存之本;環境,是人類指路明燈;我們如果不愛護它,它就會導致人類社會的死亡。

  在人類歷史發展的長河中,有許多名人很重視環境。英國的詩人拜倫曾說過 :“我不是不愛人類,而是更愛大自然。”法國蒙臺涅也說:“我們已經背棄了大自然,她曾那樣準確地為我們指路,而我們卻想用她的教導來教訓她。”這些名人所說的話讓我們明白保護環境是多么重要。

  我不禁想起了美國的草坪文化。草坪給美國人創造了美好的生活環境,亦帶來了難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜,不僅空氣清新,而且也調節了氣溫,給人們恬靜、安詳的感受。美國人重視草坪已成為傳統,甚至已發展成為一種文化現象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進行各種娛樂活動,其舒適、幽雅之氛是室內活動所無法企及的。我們也應像美國人一樣,愛護草坪,重視環境。

  反之,大地給予所有人的是物質的'精華,而最后,它從人們那里得到的回報是物質性的垃圾。1991年,一支登山隊在攀登珠穆朗瑪峰時遇到了大雪。令他們驚奇的是,天上飄下的黑色雪花紛紛揚揚,使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場黑雪的原因是1990年爆發的海灣戰爭,給環境帶來了深重的災難,由于環境污染造成的損失遠遠超過戰爭的直接經濟損失。從這件故事中,我們深深地了解這場災難造成了很大損失,我們要讓世界變得美麗,一定要愛護環境,不能再破壞了。

  “保護環境,人人有責。”讓我們拉起手,創造一個和諧的社會;讓我們拉起手,創造美麗的家園;讓我們拉起手,創造一個美好的明天。

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