五年級優秀作文

五年級優秀作文[優選3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀作文 篇1

　　人間處處有真情，真情時時暖人心，我小的時侯很不怕生人，有一次，媽媽帶我去趕秋交會，那里的人非常多，媽媽緊拉著我的手，生怕我走丟了，而我呢？象條活蹦亂跳的泥鰍，不停的拽著媽媽東竄西竄，媽媽怎經得起我折騰，不一會兒，我便和媽媽走散了。

　　玩累了，突然想起媽媽，但個頭矮小的我，在穿流不息的人海中，想要找到媽媽談何容易。于是我便蹲在電線桿旁哭了起來。

　　“嗚——嗚”我正在哭著，后面來了一位叔叔，他拍拍我的肩膀，我向后一看，他中等身材，戴著眼鏡看起來和藹可親。

　　“小朋友，你怎麼了？”叔叔關心的問。

　　“我找不到媽媽了。”我抬起掛滿淚珠的`臉說。

　　“沒關系，別害怕，叔叔幫你和你一起找媽媽好嗎？”

　　我輕輕的點點頭，于是，那個叔叔又對我說：“小朋友，你知道你媽媽的車子停在哪嗎？”我說：“知道，就在那兒。”我指了指車子。

　　“那好，叔叔告訴你，我們現在就去那兒等著你媽媽，這樣就可以找到媽媽了；好嗎？”

　　我又點點頭。

　　于是，我們站在那里等了半個多小時，媽媽終于出來了，她焦急地向四周看著，顯然她在找我，她一眼就看見了我，便沖上來抱著我，對我說：“孩子啊！你嚇死媽媽了，你怎麼知道在這兒等媽媽呀？”

　　我說：“是那位叔叔幫我的。”我指了指身邊，咦？哪去了？我向四周望了望，原來，那位叔叔又去幫助老奶奶了……。

　　事情雖然過去了很久了，但是，我仍然記得那位叔叔——那位在我記憶深處永遠抹不掉的叔叔！

五年級優秀作文 篇2

　　暑假到了，終于有富裕的時間看我喜歡的課外書了!身為小書蟲的我，迫不及待地再次打開《湯姆·索亞歷險記》，重新細細地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。

　　書中描寫以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆沒有爸爸媽媽，從小就和姨媽生活。他頑皮淘氣，小腦袋中鬼點子很多，讓姨媽又愛又恨。為了擺脫枯燥的功課、虛偽的教義以及呆板的'生活壞境，他作出了種種冒險。

　　當我讀到隨著湯姆的長大，喜歡上了一個小姑娘，于是開始用各種各樣可笑的孩子氣的方式來炫耀自己，為的是贏得她的好感時，不禁笑出了聲。這是屬于孩子純真朦朧的情感，這是湯姆逐漸成長的表現;當我讀到他們目擊一樁殺人案并敢于在法庭上站出來，為無辜者聲明，我在心中為他們的勇敢正義暗暗叫好，如果換做是我，說不定我連站在法庭上的勇氣都沒有呢!當我讀到他們結伴當海盜到無人小島冒險時，我立即聯想到現在我們的生活，整天被家長看護著，像關在籠子里的小鳥，雖然有吃有喝，豐衣足食，但是沒有社會經歷，而湯姆呢，每天過著無憂無慮自由自在的生活，打架、愛慕女孩、粉刷墻壁、當強盜等等，偶爾上上主日學校……

　　湯姆身上最具特色的是他純真無暇的童心。童心，是純真無暇的，是天真爛漫的。所以，我們不能一味地讀書，而要擁有一顆童心，它能使我們的生活更富有快樂。一個孩子沒有童心，那么，這個孩子就不是快樂的孩子，不是健康的孩子!

　　《湯姆·亞歷險記》這部名著，使我受益匪淺……

五年級優秀作文 篇3

　　在繁華的都市，是沒有農村的，但，在我家樓下不遠處，有一塊小菜地。

　　今天，我準備去向鄰居婆婆學摘菜，來到菜地，我向婆婆請教到：“您可以教我摘菜嗎？”婆婆說：“可以喂，小妹妹你過來吧！”說著鄰居婆婆開始教我摘菜，這是豇豆，還有……這是軟槳葉，這是芋頭，婆婆一一向我介紹她小小的菜園子。婆婆先讓我摘豇豆，我抓住一把就往下拔結果，拔成了兩段，鄰居婆婆笑了笑，對我說：“小妹妹，不是這樣摘的，我教你。”然后婆婆教我先用大指和食指抓住豇豆頂部的根再輕輕往里一捏就捏下來了，我照著鄰居婆婆說得做，果然不一會兒就拔完了，可是我的衣服幾乎已經被汗水打濕了。鄰居婆婆說：還有黃葉（南寧叫法，就是四川的.軟槳葉）。可是我怎么也拔不動，婆婆讓我照著拔豇豆的方法來做，果然很輕松，不一會兒就拔完了，我心想：芋頭還沒熟，要是熟了我拔得動嗎？想到這我不禁哈哈大笑！鄰居婆婆又教我除草，雜草雖小，但輕輕往上扒，一會兒一大片就拔完了，走出菜地發現腳上全是被蚊子咬了的紅包，又想著學到的知識心里樂滋滋的！

　　通過這次勞動，我發現居住在城市里的老人也是非常得愛勞動，雖然通過開荒辟地，播種，施肥，除草，澆水，收獲，也許收獲來的菜只能吃一頓，但他們還是很開心。因為他們享受了一個快樂的過程！我覺得學習也應該像種菜一樣，雖然學習過程很辛苦，但學到有用的知識的那一刻，也會非常的開心！我將來一定要用我所學到的有用的知識，為社會做貢獻！

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