【必備】三年級的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
一雙烏黑的眼睛，一頭黑乎乎的頭發，加上一張櫻桃似的小嘴，湊成了活潑可愛的妹妹。
我的妹妹五個月大，她長得白白胖胖的，像個小洋娃娃。她的小胳膊小腿活像池塘里的藕，一節一節的，我都恨不得咬上一口。她的頭發也很萌，頭頂的一撮根根豎起，遠看好像一個刺毛球。我最愛用鼻子去蹭她的頭發，帶來一種癢癢的感覺。她的嘴里常常蹦出咿咿呀呀的“外國語言”，還時不時一嘟嘴，發出“啊——不”的聲音。她連哭的時候也那么可愛，總是哭兩下，然后睜開眼睛看看有沒有人來哄她、抱她。
妹妹最愛看的，是我的表演了。有一次，我在床上向她吐舌頭，不斷的跳，還騎在玩具河馬的身上，逗得她“咯咯”的笑個不停。那一刻，是我最快樂的時候。
妹妹還是一個“女漢子”呢！即使有人不小心碰到她，她也只會眉毛一皺，嘴巴一癟，一副要哭的'樣子，可不一會兒，又恢復成原來的樣子了。她的手也很有力，每當我的手指被她抓住時，還得費好大力氣才拔出來。她的腿經常十分用力的往上踢。當她四個多月學會翻身后，總是一不留神，就翻了過去，我們擔心她會累，就把她翻過來，可轉眼間，她又翻了回去，還很得意的看著你，仿佛在說：“看！我又翻回來了！”
瞧，這就是我的妹妹，我很喜歡她，你呢？
三年級的作文 篇2
“爸爸，爸爸，教我做數學題嘛�！边@是年幼時總喜歡讓爸爸教我做的事。那時的爸爸在我眼中就像是我數學的救星，那是一種“依賴”。
“爸，今天我要去上學，可以送我嗎？”這是現在總期望爸爸能夠滿足我的事。此時的爸爸在我眼中就像是無情的人，毫不猶豫的拒絕了我，那是一種奢望。
人長大了，和爸爸，媽媽開始很少有時間談話，只知道媽媽的溫暖和理解總是環繞，而爸爸一臉的若無其事讓我心里倍感難受。
已經快要高三的.自己，面對有一次爸爸的話語，我心酸了。因為沒有考上普高就讀了職高，心里一直都很自責，因為不僅是辜負了自己還辜負了爸爸一直那么對我付出。初中時爸爸嚴厲的態度讓我知道他一直希望我成為一個優秀的人，一次次的失敗讓他再也不相信我有天會成功，對我失去了信心……高三我可以選擇就業也可以選擇去考對口高職，有天終于聽到他的心里話，“如果你現在就業我高興，因為自己可以不用那么累了，你自己可以掙錢了；如果你現在選擇繼續讀高三我也高興，因為可能會考起大學，自己也覺得值得，為你感到驕傲，而我就只好再累幾年�！甭犕晁脑�，我心里有一種說不出的感覺，他的工作一直都很累，一年四季都要穿著厚厚的衣服工作，有時候還要加班，公司還時常不按時發工資。聽媽媽說有幾次爸爸都想辭職，但是因為我，因為生活的原因，忍著苦還是堅持了下去。
在夜里，聽到你打鼾的聲音，這樣的熟睡你應該多一點，想必你一定累極了。
在快樂里，聽到你幽默開心的聲音，這樣的輕松你應該多一點，想必你一定壓力很大。
在家里，聽到你和媽媽談論生活的聲音，這樣的自在你應該多一點，想必你一定承受了很多。
其實不是爸爸沒有給我溫度，只是那份溫暖總是隱藏在我所不注意的地方。我的爸爸，我想讓你不再皺起眉頭，看著你慢慢變老，發越來越白，那飽經風霜的臉上布滿一條又一條皺紋，女兒真的很心疼。你從不與我說你那些苦惱煩心的事情，因為我是你的女兒；你從沒有讓我看到過你的淚水，因為你不想讓我認為，你是軟弱無能。爸爸，你在我眼中一直都是最堅強的父親。女兒希望你每天都掛著幸福的笑臉。
三年級的作文 篇3
我今天很高興，弟弟來我家了，我們一起寫作業、玩游戲、玩電腦。玩的很爽。
我弟弟很聰明，他今年期末拿了個第一名，他上5年紀，我記得我上5年紀的時候才拿第3. 看來他比我聰明多了，嘻嘻。
弟弟做作業很認真—不， 是非常認真。他做作業誰叫都不理，不做完不吃飯，這種精神值得的我們去學習，若是玩游戲，說吃飯就吃飯，我可不行，我不一定得被爸媽喊幾聲呢！
我弟弟的爸爸是大學生，我弟弟的姐姐也是大學生，看來他長大也得是大學生。因為它既聰明又愛學。記得上次我媽給他出了一道奧數題，他眼珠一轉就立刻說出了答案。我看他快趕上諸葛亮了！
當然，我弟弟學習好不是非常聰明。 愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！� 我弟弟也付出了不少血汗呀！ 他4年級的時候期末沒考上名次！ 之后的`這個暑假里他上補習班，遇到問題就找老師，做到了不恥下問。這點也值得我們學習。開學后也就是5年紀他很用功，繼續不恥下問，終于期末考試他取得了第1名的好成績!
這就是我的弟弟，愛學的弟弟，聰明的弟弟。我會向他學習，也希望大家都向他學習！
三年級的作文 篇4
我有很多學習伙伴：圖案精美的文具盒；小巧玲瓏的活動鉛筆；設計精巧的計算器……但是這么多文具，抽屜又放不下，怎么辦呢？媽媽就給我買了一個學具袋。
我的學具袋全身呈黑色，上面有一個小熊，小熊十分可愛：一對深藍色的耳朵一搖一擺,引人注目。一對眼睛水汪汪、亮晶晶的，充滿了好奇的神情；紅通通的臉蛋好像剛做完“體操”；一個小豬鼻子下面長著一張“O”型嘴巴，顯得更加可愛。這只小熊其實是個小袋子，里面住著跳繩和衛生紙，一家人和睦相處。中間一層住的人可多啦：文具盒霸道無理，居然踩在書本小弟頭上，文件夾像個大胖子，本來想幫幫書本小弟，但自己實在太胖了，行動不便，心有余力而不足，只能干著急。書皮媽媽也遭殃了，但為了保護自己的孩子，堅持支撐著，書本小弟很感動，想哭，又怕大家傷心，于是只好忍著�？粗鴷寢屇敲从赂遥谑俏木吆邪峒业匠閷侠锶チ�，平平淡淡做著保姆。最后面一層呢，住著筆記本訂書機和剪刀，它們是一群好朋友，天天住在一起，從不分離。
我的學具袋盡管在別人眼中一點兒也不起眼，但在我的.眼中，它是我學習中形影不離的好伙伴。
三年級的作文 篇5
近來工作很是不順心，難免回到家里有些牢騷，吃過晚飯，我這在廚房洗碗，女兒從背后輕輕的抱著我的腰，把小臉貼在我背上說：“媽媽你不開心了嗎？是不是工作很累呀！媽媽我給你捶捶背吧!”
就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。
媽媽的話：給孩子一個擁抱，用身體接觸孩子，讓孩子感受父母的力量，父母的.愛。這樣將會給孩子無比的信心。擁抱我們的孩子，讓我們的孩子在擁抱中長大，在愛中成長，這樣我們的孩子就更會懂得如何去擁抱別人，關愛別人。
三年級的作文 篇6
每個人的生活中都有許多的事情發生，有的事讓人高興，有的事讓人傷心，有的事讓人難忘————而在我的生活中，卻有一件事讓我一想起來就會感到內疚。
那是不久前的一天晚上，由于作業寫完的早，媽媽又跟朋友的媽媽有一點事要談。于是我就跟著她去了朋友家玩。因為朋友沒有寫完作業，所以我自己又呆了很長時間。在回家的路上，我一直跟媽媽抱怨沒有玩好，卻一直沒有意識到媽媽手里拎著兩件很重的東西，嘴里一直還念叨著想去小廣場走一走。媽媽說：“天晚了，也累了，回吧�！蔽覅s堅持要去，直到媽媽把兩只手伸到我的面前，我才意識到，媽媽真的累了。
每當我想起這件事情，心里都會感到內疚，我是在父母的'百般呵護下成長的，隨著時間慢慢長大的我，卻沒有意識到要為父母做些什么。
這件事后，我決定以后不讓父母操心，做自己力所能及的事情，讓父母少一份擔心，多一份放心。
三年級的作文 篇7
長長的頭發，圓圓的.眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰？這就是我的班主任——趙老師。
趙老師的知識很淵博。她除了教我們課本上的知識，還教會我們許多課外知識。日本發生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識，發生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。
趙老師很善良，很關心我們。有些同學生病了，趙老師都會提醒那個同學多喝水，按時吃藥；下雨的時候，趙老師還會囑咐我們不要出去玩，要不然會把鞋子弄濕…………
我們都愛趙老師！
三年級的作文 篇8
有一天，爸爸帶回來一個橙色的帳篷，我樂壞了，以前只能看看圖片，今天終于可以親手搭了！它沒有搭之前被一個長長的袋子包裝了起來，打開一看，里面有帳篷布、支架、頂蓋和固定棒，裝備真齊全，攤開后，整整占據了我家的半個客廳。
搭帳篷真是一個體力活呀！我一開始搭建時，完全沒搞懂原理，拿著支架插進來又拔出去，搞得滿頭大汗，心想：帳篷應該是鼓起來的，不是扁扁的，那么怎么樣才能把它撐起來呢？一旁的爸爸忍不住走了過來，告訴我一些搭建的技巧，在爸爸的指導下，我一步一步按照搭建的步驟重新搭了起來，最后握緊支架用力一撐，帳篷終于成形了，我還在帳篷布和支架之間打上了一個漂亮的蝴蝶結，又給它帶上了一頂“帽子”（頂蓋），瞧！我的第一個帳篷搭好了，形狀像極了一座縮小版的.金字塔。
我迫不及待地拉開拉鏈，爬了進去，帳篷里面挺大的，足足能躺下三個人呢！但現在它就像我的“私人第八空間”，我有了屬于自己的帳篷，我可以拉著媽媽在里面說悄悄話，也可以獨子一人靜靜地暢想我的夢想，沒事的時候還可以在里面睡大覺，舒服極了。近期，我還打算一個人在里面睡一個晚上，模擬在野外露營，體驗戶外過夜的樂趣。
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