（優(yōu)選）四年級(jí)學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
小猴子在森林里開(kāi)了一個(gè)服裝店，他按照自己的體型和尺寸制作了好多套衣服掛在店里，透過(guò)亮亮的大玻璃就能看到它們，五顏六色的，真漂亮！動(dòng)物們都來(lái)試衣服了。
小兔子來(lái)看衣服，看中了一件雪白的大衣，說(shuō)：“我要這件，我要這件�！毙⊥米雍敛华q預(yù)的穿上這見(jiàn)大衣，發(fā)現(xiàn)大了一點(diǎn)，小兔子生氣的說(shuō)：“我喜歡的衣服不合身，真討厭，你應(yīng)該把衣服做小一點(diǎn)�！毙⊥米由鷼獾呐艿袅�。
小狗熊也來(lái)試衣服，它看中了一件西裝，就高興的穿上衣服，發(fā)現(xiàn)衣服小了，小狗熊說(shuō)：“你應(yīng)該把衣服做大一點(diǎn)，”也跑掉了。
小花鼠也來(lái)看衣服，看中了一件粉紅色的`花裙子，穿了起來(lái)，呀，這件衣服太大了。小花鼠生氣的說(shuō)：“你應(yīng)該把衣服做小一點(diǎn)，小花鼠也生氣的跑掉了。
小猴子聽(tīng)了顧客們的建議都給弄湖涂了，真不知到是要改大還是改小。
烏龜伯伯來(lái)了，說(shuō)：“你不應(yīng)該把衣服調(diào)整成和你一樣大小呀，那些身材比你大或小的不是都穿不得嗎！”
小猴聽(tīng)了說(shuō)：“我真是笨哪，謝謝你，烏龜伯伯�！毙『锺R上把衣服調(diào)整好。后來(lái)，小猴子那家店越來(lái)越紅火。
這個(gè)故事說(shuō)明了做事情要因人而異，要考慮周圍，不能只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了��！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的.生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝！！！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在橫溝，每到夏季，我的家鄉(xiāng)就特別熱鬧，今天我就給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光。
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，美好的一天開(kāi)始了，我和媽媽一起去菜園，菜園里有茄子，辣椒，絲瓜……茄子像害羞的小姑娘一樣，穿著紫色的連衣裙靜靜的待著，辣椒像一把把剪刀一樣守護(hù)著我們的菜園，絲瓜像一輪彎月似得掛在絲瓜藤上。走了一段時(shí)間到了果園，果園里有柿子，西瓜，葡萄……柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣照亮著我們的菜園，西瓜像皮球一樣躺在田地里，葡萄像項(xiàng)鏈一樣散發(fā)著光芒。
中午，我摘了很多菜，吃完飯，我就和媽媽去放風(fēng)箏，有的人在玩游戲，有的人在下棋，還有的人在欣賞美麗的'風(fēng)景。
下午，大家都去山上爬山，山上有石頭，花草樹木。石頭像一只烏龜，花有向日葵、荷花、石竹、人筆花，樹像一把大傘一樣為這撩人的花朵遮陽(yáng)。
晚上，藍(lán)得發(fā)黑的夜空上掛著一輪皎潔的月亮，星星像人的眼睛一樣眨吧眨吧的閃著，柳樹上的枝葉像女孩子的頭發(fā)一樣自然下垂，池塘的荷葉像舞臺(tái)一樣等著人登場(chǎng)表演，突然一只小青蛙跑上來(lái)湊熱鬧，像是要為我們表演。
啊。鄉(xiāng)村里的東西可真多，充滿了詩(shī)情畫意，我愛(ài)田園風(fēng)光。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)烏龜嗎？你養(yǎng)過(guò)烏龜嗎？你與烏龜在一起玩過(guò)嗎？告訴你，我家就養(yǎng)過(guò)一只。
在暑假期間，媽媽忽然給我?guī)?lái)一只小烏龜，當(dāng)時(shí)我很吃驚。再看看這個(gè)小家伙：龜殼上的顏色是一塊黑，一塊綠，一塊青。龜?shù)念^和四只爪子以及它那短短的小尾巴都是黑色的。身體的大小也只有我的手掌那么大。
哦，天哪！我想要的是毛絨絨的小動(dòng)物啊！為什么給我?guī)Я诉@么一個(gè)小家伙？
媽媽看我很不滿意，就說(shuō)：快到秋天了，烏龜就要冬眠了，這樣我們就不要天天給它喂食了。
那它吃些什么呢？
這個(gè)好弄，把肉絲給它吃就行了。媽媽說(shuō)著。
雖然，它長(zhǎng)得不怎么樣，但我還是挺喜歡它的'。給它準(zhǔn)備了一個(gè)小水盆，里面放了點(diǎn)兒水。
第二天，我一大早就起來(lái)給它喂食，可我在旁邊觀察了半天，他也只是在水里游著。我想：一定是媽媽喂過(guò)了，它不吃了。
我剛到書房了看書，就聽(tīng)到小烏龜游的聲音，我還是忍不住去看一眼。哈哈！小烏龜吃食了。它先游到肉絲旁邊，用前爪抓住肉絲，伸出脖子，張開(kāi)嘴巴使勁地咬了一口。它吃得津津有味的，看起來(lái)它很喜歡吃阿。
它吃完了，開(kāi)始游到我這邊來(lái)，抬頭望著我，好像沒(méi)有吃飽，求我在給它一點(diǎn)。這個(gè)小家伙的食量可真大阿！我拿了點(diǎn)兒肉絲，可這次我沒(méi)放在它嘴邊，而放在了他的另一頭。它也只好拼命地往另一頭爬去，還不知道它什么時(shí)候能吃到呢！
哦！可愛(ài)的小烏龜！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán)，空氣那么清新，心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就如這春風(fēng)吧，能帶給人好心情。記得，從我有記憶開(kāi)始，爸爸媽媽就教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上學(xué)后，老師們也教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)一開(kāi)始對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”，我的認(rèn)識(shí)并不深刻，有時(shí)甚至覺(jué)得不那么重要。那件事后，我才真正懂得誠(chéng)實(shí)是金，沒(méi)有了它，我擁有的不過(guò)就是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)消散，生活也就會(huì)失去了顏色。
清晰地記得，那是兩年前的暑假，我和小伙伴在樓下玩，各種花樣后我倆都覺(jué)得很無(wú)聊，那時(shí)肚子里的小饞蟲又出來(lái)鬧了，我便出主意回家拿點(diǎn)錢去超市買東西吃。“你沒(méi)告訴你媽媽就拿了錢，不好吧？”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng)，說(shuō)：“沒(méi)事，我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！焙芸�，我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū)，坐在長(zhǎng)椅上津津有味地吃了起來(lái)。
盡管我在伙伴面前夸了�？冢吘故亲隽恕疤澬氖隆�。回到家后，我就開(kāi)始小心翼翼的，生怕露出馬腳被媽媽察覺(jué)了。練琴時(shí)，我突然看到媽媽在整理錢盒子，我的心拎了起來(lái)，就差跳出嗓子眼兒了�！耙潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽一定會(huì)罵我的，可能還會(huì)打我呢……我一定不能說(shuō)是我拿的。”果然，不一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)著：“咦，這錢怎么少了？哦，也許是我記錯(cuò)了，瞧我這記性�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我故作鎮(zhèn)定，說(shuō)道：“媽媽，肯定是你記錯(cuò)了�！笨善婀值氖�，后來(lái)我的心怎么都安定不下來(lái)。寫作業(yè)時(shí)，我偷偷瞄媽媽，字也寫得歪歪扭扭的。看書也心不在焉了，本來(lái)吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜，也沒(méi)吃出個(gè)滋味來(lái)。那時(shí)，我才感到不說(shuō)實(shí)話是有多么難受，多么壓抑。一個(gè)晚上沒(méi)睡好的我，實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早，我寫了一張小紙條放進(jìn)了錢盒子：“媽媽，我錯(cuò)了，錢是我拿的，請(qǐng)你原諒我！”。那一刻，我感覺(jué)整個(gè)人變得輕松了。
那天晚上，我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是媽媽娟秀的字跡：“親愛(ài)的寶貝，媽媽特別高興，你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。其實(shí)，媽媽知道是你拿了錢，買了喜歡的`東西。寶貝，以后需要買什么時(shí)告訴媽媽，媽媽會(huì)同意的，媽媽還很樂(lè)意陪你一起去買。愛(ài)你的媽媽�！蹦菚r(shí)，我的臉變得滾燙滾燙，我慚愧又感動(dòng)。
此時(shí)此刻，窗外春光燦爛，遠(yuǎn)處鳥啾啾。我想再一次告訴自己：誠(chéng)實(shí)，讓我吃得香，睡得甜。誠(chéng)實(shí)，讓我心里踏實(shí)，心情愉快。誠(chéng)實(shí)，也讓我交了好朋友，有了自己的小閨蜜……誠(chéng)實(shí)，帶給我太多的福利。我愿意，一直用誠(chéng)實(shí)書寫自己美麗的人生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有很多“第一次”，而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺(jué)到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日，我爺爺從醫(yī)院出院的第十天，星期四，第二天是20xx年元旦，那是一個(gè)大晴天，微風(fēng)吹到臉上有一種涼爽的感覺(jué)。
就在那個(gè)下午，我生病了，想吃白菜的那個(gè)下午，四點(diǎn)多的下午我搖搖晃晃到家不久，姑姑也回來(lái)了，只聽(tīng)得我爺爺對(duì)姑姑說(shuō)：“我要坐起來(lái)。”
姑姑心疼的說(shuō)：“坐起來(lái)干嘛？”這時(shí)我表弟的爸爸（他是一位醫(yī)生）打來(lái)電話，問(wèn)我姑姑關(guān)于爺爺?shù)那闆r。姑姑哽咽地說(shuō)：“不怎樣”我聽(tīng)到后，再次走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，突然聽(tīng)得姑姑叫得非常大聲：“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來(lái)，跑得比兔子還快，沖到爺爺跟前，看到我的爺爺已經(jīng)去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上，他那一雙眼睛對(duì)我看著，我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛(ài)的.爺爺?shù)哪�，頓時(shí)淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛，痛苦的滿面讓我害怕和不知所措起來(lái)，我媽媽趕來(lái)看到這景象傷心的痛苦起來(lái)。我想：這要怎么辦，怎么辦？一個(gè)和我十一年感情的人就這樣無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了我。這讓我感到前所未有的害怕……
這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦，讓我感受到失去就是千萬(wàn)把劍刺進(jìn)我的心胸，而讓我知道的人又是我爺爺�，F(xiàn)在才知道失去有多痛�。⊥趵蠋熢鴮�(duì)我說(shuō)：“只有失去才會(huì)知道懂得珍惜�！蔽业拇鸢赋鰜�(lái)了，是這樣的，只有失去才會(huì)知道珍惜。
大家一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜爺爺、奶奶，珍惜爸爸、媽媽……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——制作冰糖。
按照書上的步驟，我先準(zhǔn)備熱水、一些白糖、一個(gè)大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進(jìn)行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有白糖析出來(lái)。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說(shuō)：“看來(lái)天氣太冷了，沒(méi)法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開(kāi)始給水加熱。轉(zhuǎn)眼間，瓶子開(kāi)始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。
我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”
這次的'實(shí)驗(yàn)讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的，它是因?yàn)槊蘧�的末端吸收了含有糖分的溶液，當(dāng)水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結(jié)晶體，那就是冰糖了!
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