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(優選)實用的二年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
俗話說：“有夢最美”，夢想就像有一對翅膀的天使 ，帶著我脫離身旁的任何事情，一起“環游世界”，走遍世界各國，探索世界奧秘。
小時候，我的夢想是充滿冒險又刺激，這個夢想占領了我的心，我渴望旅行，我渴望運動，也渴望我能成為一位能動能靜的運動選手，我渴望在世界的每一個角落都是我的手下敗將，我渴望世上所有美的禮物。沒錯，那就是我想實現的夢想，我的夢想是因為哥哥也是想當一位運動家，可惜的是，他不適合當一位運動家，因為他的腳天生就是平的，運動完他的.腳就會痛，所以我要幫他完成這夢想。雖然爸爸要我用功讀書，以后成為有用的人，可是，我沒什么耐心，做一下下的功課，就想起來動一動。
社會改變了許多，有人看到需要幫助的人，也不會趕緊的去幫忙，只會在旁邊朝笑他，這個世界真是越變越惡劣。
“筑夢踏實”，光有夢想是不夠的，還要加上自身的努力，否則夢想只會埋在心底，遲遲無法發芽。
二年級作文300字 篇2
今天我在小區里跑步，因為我體育課跑步太慢了。
我的目標是繞小區一圈，當媽媽拿著計時器高喊：“預備開始！”我就飛快地跑了起來，心里在想：別緊張，放松，放松。
果然不出我所料，跑了一半我就氣喘吁吁了，但我在心里鼓勵自己：加油，打起十二分精神來，一定要跑完。
我堅持跑到了最后，一看計時器的時間，呀，二分十四秒，我感到非常驚訝，怎么這么慢呢？
媽媽說：“你可以再跑快些的，盡量不用嘴呼吸，前面別跑太快，留點體力在后面盡量沖刺一下。”
我說：“好的'，那我再跑一圈。”于是，我跑上了第二圈。
這次跑完一看時間，是一分五十秒，我開心極了！媽媽說：“看見了吧，有了辦法是不是就跑快了呀？”
我像小雞啄米一樣點著頭。我想：做任何事情都要動腦筋找辦法，不能一遇到困難就退縮，要堅持到底。
二年級作文300字 篇3
“包餃子嘍！包餃子嘍……”我興奮不已地喊叫著。
早晨，我和老媽子早早地來到了菜市場，買了芹菜、蝦、蘑菇、肉、肉肉餃子皮。回到家，我先把芹菜、蘑菇、肉切碎，再把蝦的殼剝掉，放上鹽、味精，倒上醬油。接著，我倒點水，在干的.餃子皮上涂一圈，以免在煮的時候，里面的肉會露出來。開始包餃子了，我一開始只幫老媽子放肉，后來看著老媽子包餃子那么輕松，我也嘗試包了起來。先把餃子皮的兩邊捏在一起，接著把餃子皮一層一層地像花邊一樣捏好，最后把餃子放到盤子里。看到我自己親手包的餃子，心里美滋滋的。包完餃子，老媽子燒了我自己包的餃子給我吃，啊！真美味。
這次包餃子使我懂得了：靠自己勞動得到的果實才是最寶貴的果實。
二年級作文300字 篇4
人類需要水，動物也需要水，甚至連植物也需要水，水是如此珍貴，為什么有些人還去隨意地去浪費它呢?就比如原先的我，經常浪費寶貴的水資源：洗手時把水開到最大;用完水忘記關水龍頭;倒了滿滿一杯水沒有喝，最后都倒掉了……可是自從姥姥對我說過這句話后，我再也沒有浪費過水資源：“你看看你，這么浪費水!水那么貴!最重要的是，水是不可再生的!所以說不要再浪費水了!”
現在的我學會了珍惜水資源：洗手，洗臉，刷牙的時候用小盆接住留下的水來沖廁所;不再一下子倒滿整個杯子，而是少倒一些，喝完了再倒;洗手、洗臉時盡量把水開得小一些……我認為生活的一點一滴都應當珍惜寶貴的水資源，你們說，難道不是嗎?
有一句話是這樣說的：“水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液，假如人類不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚，要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。”滴水成河，積水成淵，飲水思泉，水是大自然給予我們生存的'禮物，平時那些浪費水的人們，好好想想，你們做得對嗎?我要用自己的實際行動來珍惜水資源，大家，為了一個美好的世界，一個小小的舉動，又怎么會難呢?
二年級作文300字 篇5
我叫朱柏睿，今年9歲，在德積小學二（4）班讀書。
我個子不夠高，長得瘦瘦的，留著短短的頭發，濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙大大的眼睛。老師說我有一雙明亮、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣，幾分聰穎。我總是享受著老師給與我的評價。
我愛下棋，尤其喜歡軍旗，我每天放學回家就纏著媽媽下軍旗，每次媽媽都是以失敗告終。我愛動腦筋，而且也非常善良，媽媽說我善良的性格像女生，我雖然不太愛聽，可想想也是，我一遇到不順心的`事就愛流眼淚，只要媽媽一提醒，我馬上就會想到我是男子漢，我一定要堅強。
這就是我——朱柏睿，希望大家和我做朋友。
小家伙寥寥幾筆，一個瘦弱而又機靈的孩子就這樣展現在了人們面前。都說孩子的語言是世界上最美的，沒有修飾，沒有花哨，但是最能反映孩子純真的想法。希望小家伙在我們金筆作文快樂的學習，快樂的成長。
二年級作文300字 篇6
我尊敬的一個人是我的.語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學回到家，拿出書本做數學作業，30分鐘過去了，我做完了數學作業。便把手伸進書包里摸索語文練習冊，可是，怎么也摸不到，我把書包里的書全倒了出來還是沒有。“咦，我記得拿練習冊了呀，怎么會沒有呢？哦，對了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學校取練習冊。
到了三樓，我看見語文辦公室的門開著，心里咯噔一下。
“報告”
“進來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習冊。
我再次走進老師的辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業沒改完，不能回家”朱老師嚴肅的對我說。“沒改完，明天再改也不遲嘛。”“不行，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
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