【推薦】實(shí)用的五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
籃球是一個(gè)有氧活動(dòng)，讓人在比賽中獲得充分的運(yùn)動(dòng)，還有助于減肥，對(duì)于稍微胖一點(diǎn)的同學(xué)們，可以適當(dāng)?shù)拇虼蚯颉?/p>
元旦假期，同學(xué)們非常興奮，有的走親訪友，有的外出旅行。我也帶著好心情，回到溫暖的家中。
周六周日很充實(shí)，但周一卻突然不知所措。眼睛便在房子中四處飄游，突然，眼光落在了籃球上。心里一個(gè)聲音對(duì)我說：去打場(chǎng)籃球比賽吧。于是，我便找到了許多有時(shí)間的同學(xué)，朋友和我一起去打球。到了時(shí)間，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)的到了，雖然班上高文高博同學(xué)有事，但也有了八個(gè)人，可以愉快的打場(chǎng)籃球比賽了。
剛熱身完，我們就急急忙忙的搶球玩。陳昊已迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度搶住籃球，稍微蹲下一點(diǎn)，運(yùn)足力氣，用手把籃球推出去，籃球快速的飛向籃板，折進(jìn)籃筐。我們紛紛說了句：“厲害。”然后飛奔向籃球……或許是無聊了，我們分了隊(duì)，開始打比賽。
比賽很激烈，我們先搶住了球，傳到在三分線外的隊(duì)友，隊(duì)友剛一接到球，兩個(gè)人就來向他壓去，他看見兩人中間的空隙，趁機(jī)把球傳了出去。隊(duì)友拿到球又傳給了我，我已經(jīng)沒有初次拿到球那種尷尬和緊迫，而迅速的找我最喜歡的投球點(diǎn)，好幾個(gè)已經(jīng)被占住了，現(xiàn)在要么把球傳給我左邊的隊(duì)友，要么趁著現(xiàn)在從兩個(gè)人中間穿過上籃。我壓住那個(gè)傳球的意念，而把所有的精力放在上籃的連貫性。一步，兩步，上籃，揚(yáng)起胳膊，投球；球先打住了籃板，有希望！彈到了籃筐上，又彈了起來，“進(jìn)吧，進(jìn)吧。”我小聲念到，球飛向了天空，“刷”的一下穿過了球網(wǎng)，進(jìn)了！我非常高興，隊(duì)友也來一起擁抱了一下，而另一隊(duì)也沒有過于沮喪，在一起討論下次的方法。
時(shí)間在一分一秒的過去，比分也變成了4：3，我們暫時(shí)領(lǐng)先1分。比賽開始，新的一場(chǎng)，他們氣勢(shì)洶洶的向我們發(fā)起進(jìn)攻，拿球的對(duì)手先向左晃一下，一下過去了三個(gè)人防御，但他迅速向右傳球，球精準(zhǔn)的'傳到了籃框下，然后他嫻熟的做了“海底撈月”，把比分打平了。
最后一球開始了，我們沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。先把球傳出三分線，再傳到籃球場(chǎng)右邊，那邊只有一個(gè)人，我們隊(duì)友已一個(gè)華麗的“剪刀步”，過了他，然后向上一拋，球沒有挨住籃板，籃筐，但球網(wǎng)一下向上彈起，一個(gè)漂亮的“空心球”。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，這真是一次精彩的籃球比賽啊！
五年級(jí)的作文 篇2
今天是一年級(jí)文藝匯演，而我們這些大哥哥姐姐就是以小輔導(dǎo)員身份出場(chǎng)的幕后工作者。
一到校，同班的張瓴雯就吆喝上了：“許月，快去薛老師辦公室，把道具拿上!”說著，我們急匆匆地走進(jìn)辦公室。拿好東西后我們一分鐘都不敢耽擱，就以百秒的速度沖上體育館二樓，連一口粗氣都不敢喘。
一進(jìn)去，放好了東西，我和張瓴雯就加入了化妝的工作。因?yàn)槲液蛷堦馋┒加幸稽c(diǎn)點(diǎn)的戲份，所以我們都得化妝。我不肯化妝，可黃盈如愣是要把我變成小白臉。化妝好了以后我把演課本劇《三只小豬》的.三只“豬”和一只“狼”都叫到一起，把做好的頭飾都拿出來。“狼!”我大聲吆喝道，可“狼”就是沒反應(yīng)，呆呆地坐在那兒。張瓴雯走上去拉了一下“狼”的耳朵。“狼”才回過神來。我們先把頭飾繞在“狼”的頭上，看見長短不夠，就從自備的紙條中抽出一條，用手做好記錄，再用粘貼紙固定住。就這樣，我們五個(gè)頭飾都量好后，以為可以休息了，兩個(gè)小主持人又來找我們，說要補(bǔ)妝。哎，沒辦法，主持人嘛，總得漂亮一點(diǎn)。于是，我和同班的張瑜、張瓴雯又在兩個(gè)主持人的臉上涂鴉了一番。還不錯(cuò)，感覺還挺爽。
等一切都囑咐好后，薛老師又叫我到她辦公室里拿出一袋紅領(lǐng)巾。我又以千秒的速度沖下樓。一分鐘不到，我就到達(dá)了薛老師辦公室，拿出了紅領(lǐng)巾。一回來，兩個(gè)小主持人就開始在臺(tái)上亮相了。奶聲奶氣的聲音使我們這些大小孩都想捂嘴笑。“請(qǐng)錢校長講話。”仔細(xì)一看，切!是沈校長那一聲聲沙啞的童聲更讓我們想笑。可是我們都知道，沈校長這么做都是為了讓這些一年級(jí)的小同學(xué)覺得親切。而我旁邊的一個(gè)小輔導(dǎo)員更是慘，承擔(dān)起了拍攝的重任。
兩個(gè)節(jié)目過去后，就該是我們的節(jié)目。我們帶領(lǐng)兩隊(duì)小朋友上臺(tái)，一切都很順利。從開始到最后我都是希望能快一點(diǎn)結(jié)束。直到謝幕的時(shí)候，我終于松了一口氣。
下臺(tái)后，我打算和黃盈如一起坐著，可一到位子上，沈老師就跑過來說：“許月啊，那兩個(gè)小演員，我叫他們回班級(jí)，他們回教室去了。你去叫他們回來。”沒法兒，我只能跑下去叫他們。
回來后，下面的表演也都很順利。
結(jié)束后，我們又留掃了一下地板。馬馬虎虎掃好后，我們?nèi)玑屩刎?fù)。
五年級(jí)的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了，我們正在發(fā)明一種能用太陽能和像飛機(jī)一樣飛起來的汽車。
下面請(qǐng)讓我來為你介紹一下這種車吧！當(dāng)你要去很遠(yuǎn)的地方時(shí)，可能沒有油了或剛好堵車的時(shí)候，你只要打開車頂?shù)奶柲馨澹湍芪仗柕臒崮苻D(zhuǎn)化成電，這樣就再也不怕沒有油了。
現(xiàn)在人們上班的時(shí)候，要是遇上高峰期，就會(huì)堵在路上，有時(shí)還會(huì)遲到。現(xiàn)在堵車的`時(shí)候，你只要按一下飛行模式就可以起飛了，如果你不會(huì)開飛機(jī)，就點(diǎn)一下地圖，它就可以帶你去到你想要去的地方。
現(xiàn)在的汽車防盜功能差，很容易讓小偷偷走。未來的汽車可不一樣，只要手指紋不一樣，車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，還會(huì)自動(dòng)捉小偷呢。在不同的陽光的照射下，顏色也不一樣。
怎么樣，我發(fā)明的多功能汽車神奇吧！但羅馬不是一天建成的，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇4
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。人們都說春天美，但我認(rèn)為秋天美，特別是家鄉(xiāng)的田野最美。
步入田野，映入我眼簾的是一片金黃的稻谷，一大片的鋪在土地上，金燦燦的，耀眼極了！秋風(fēng)一吹好像在歡迎我的到來。
再往里走，我看見了綠油油的.花生，秋風(fēng)吹送，翻起一波又一波的“波浪”，秋風(fēng)撲臉而來，舒服極了！閉上眼，深吸了一口氣，仿佛聞到了花生的香甜的味道。花生的葉子在上面，果實(shí)在土里。只要把土扒開來，就能看見果實(shí)在土里。花生的葉子就像一把扇子，那未成熟的花生一拔出來就像剛出生的孩子，白白嫩嫩的，讓人喜歡.
走進(jìn)田野的深處，你就能看見美麗而廣闊的田野，這時(shí)，你會(huì)感到自己是置身于平原上，開闊的田野，還有很美的景色宛如一副美麗的畫卷。
雖然家鄉(xiāng)的田野沒有名貴花草，沒有奇異的高山，也沒有碧綠的湖泊，但我卻深深
地被她的秋的韻味迷住了。
五年級(jí)的作文 篇5
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過來慢慢的'說：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識(shí)！”
今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
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