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（經典）六年級作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
抬頭，滿枝椏的玲瓏喜慶的小紅燈籠；遠眺，街上人聲鼎沸、人仰馬歡。歡樂的氣氛又悄然而至，我的節日——春節，送走了令人回味的20xx，又懷揣著欣喜，與我們一起祈福20xx.
哦，20xx的'第一場雪！瑞雪紛飛，這是一個好兆頭，預示著來年會有好收成。如鵝毛般紛紛揚揚的雪兒在空中打著圈，舒展著自己六邊形的身體，任由它化在地上。雪，占據了古城。銀裝素裹的世界，小雪花兒，千千萬萬的小雪花，點綴著古城的春天，又給予了新春一份生氣。
呵，它們感覺不到疲憊，下著——下著，大自然像一個舞臺，雪花小精靈像扇動著翅膀的玉蝶，在灰色的天幕中輕盈地舞動，頓時，天地間白雪皚皚。
確實，雪花晶瑩剔透，討人喜愛，可是，粉妝玉砌的天地也給人們帶來了不少麻煩。地面結了一層冰，車開在上面很不安全，今年下雪，也發生了幾出事故。在冰面上溜冰的汽車運動員們，個個技術不佳，還是一小心為好！
美輪美奐的紹興，在頑皮雪精靈的點綴之下，給人以一種乳白色的美。哎，小精靈啊，你給予了我們銀裝素裹的紹興，我們感激不盡；可你又為難汽車運動員，我們又對你吹胡子瞪眼睛。怎么說你好呢？
六年級作文300字 篇2
人生猶如一首天籟，而我，則是那名演奏的樂師。自立，是天籟必不可少的一部分。
兒時，皎潔的月光灑進院落，我依偎在母親的懷里，融著蛙聲，聆聽母親講《嫦娥奔月》的故事。我曾幻想是那廣寒宮上的吳剛，在樹下與嫦娥一同飲酒、作詩。童年，猶如一道美麗的風景線，交織在我的內心。
光陰似箭，轉眼我已成為一名初中生了，鋼筋、水泥已掩去了芳草的芬香；高樓、商店已埋沒了蛙鳴……
隨著我的成長，伴著蛙鳴，聆聽故事，沉浸在故事的海洋已成為幻影。時間在母親身上留下了不可磨滅的證據：一道道淺淺的皺紋，兩只粗糙不堪的手。而我也不是當年衣來伸手、飯來張口的小皇帝了，我要學會自立。自立猶如人生的中轉站，不能一直依偎在母親的懷里。
陽光總在風雨后。雛鷹只有扇動它那雙翅膀，經歷風雨的`洗禮，才會更加強壯，而那些不敢迎接大自然挑戰的雛鷹，只盼望著母親能帶回食物的雛鷹，只會被大自然無情的淘汰。雛鷹們都只有經歷了風雨，才能自由的遨翔在天際，更何況我們人呢。只有自立，擺脫母親的懷抱，接受大自然的洗禮，才會成為一個強者、勝利者。
自立，其實并不難，憑借自己的努力，擺脫別人的依靠，勇敢的面對挫折，才能在社會中更好地生存。
六年級作文300字 篇3
美是什么？我曾苦苦追尋。有人說，它是一股清流，飄落的花瓣是它的飾品；有人說，美是一座高山，清晨的迷霧是它的面紗；也有人說，美是一片夜空，閃爍的繁星是它的眼睛，終于有一天，我領悟到了美得真諦。
我依稀記得我的第一位老師對我說的謊言。第一堂課上，老師讓我們做自我介紹。我硬生生地把媽媽教我的句子背了下來，又回答了老師提問的幾個問題。老師滿面春風地看著我，并在我的名字旁邊花畫了一面小旗子。我很驚喜，也很困惑。隨后幾天里，我一直在想“為什么”？我努力地想找出自己與其他同學的不同之處卻仍然百思不得其解。終于，我鼓起勇氣問了老師：“您為什么在我的.名字旁邊畫上紅旗呢？是因為我比其他同學優秀嗎？”“是的，你是最棒的。”老師笑靨如花。那天走出老師的宿舍，我跑到了操場——我是最棒的！從那以后，我迫切地想展現自己，課堂積極聽講和回答問題，也因此，我的成績一直名列前茅。
幾年后，我步入了高年級。和同學無意中提及那件往事，卻知道了，原來當年每位同學都得到了一把小旗子。
美麗來自善良的人心，是壯觀的古跡，更是那一句美麗的謊言——你是最棒的！
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