五年級作文3篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
寒假是讓我們每一個人懷念的時光，尤其是寒假里發(fā)生的那些趣事，那年觀看的那次燈會讓我記憶猶新。夜幕降臨了，我期待的燈會也開始了，我萬分激動，便想買一個禮物作紀念，結(jié)果童心再現(xiàn)——買了一根魔仙棒。我?guī)е瑤е业耐模d致勃勃地參觀起了燈會。
一進燈會，各種美麗迷人的燈映入眼簾，有社區(qū)生活燈：燈上有老人與小孩，個個臉上都洋溢著燦爛的微笑，讓人感到生活是如此的安詳、美好。還有一些燈謎，讓我印象深刻的是：原來有4只腳，后來2只腳，最后3只腳。你猜到了嗎？對，這講的是人的一生。在五花八門的燈中，我看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。當巨型小龍人燈出現(xiàn)在我眼前時，我的視線被他深深吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著他：那雙炯炯有神的眼睛，可愛的笑臉，向上舉起的右手，還不停地旋轉(zhuǎn)，看著就像一個巨型小孩在向我們招手。
我看得入迷了，不知不覺中自己也隨著跳動了起來。此刻，我腦海中浮現(xiàn)出了一個畫面：幾位設(shè)計師廢寢忘食地工作，才造出了這些美麗動人的.燈，也才有了現(xiàn)在的燈會。我突然感覺到燈會中的每一盞燈，在美麗的外表后，都藏著許多設(shè)計師的心血與汗水。我對他們肅然起敬，并希望自己將來也能成為杰出的設(shè)計師，給人們美好的生活錦上添花。
燈會結(jié)束了，我們也離開了，我懷念那時的燈會，因為雖然燈會每年都有，可人卻不同了，我也長大了，燈也不一樣了。
五年級作文 篇2
櫻櫻是布娃娃，有一天她活了過來！不僅是她活了過來，她小主人的全部布娃娃都活了過來！林柯，上一版的主角，她和櫻櫻是姐妹。可是，林柯只是公主，而櫻櫻是女王，林柯離開之后他們便活了過來。
林柯回來了，大家感謝她治好了小主人！她和櫻櫻共進晚餐，談?wù)摵筇鞄Р粠鋈ッ半U。突然，媽媽跑來，對他們說：“櫻櫻，林柯，你們的姐姐突然生了一種奇怪的病，必須馬上出發(fā)尋找解藥。”說完布娃娃們又變了回去。除了她們兩個。
林柯帶著櫻櫻出發(fā)了，第一天來到了落花雨林，天貓王花可以醫(yī)治百病，花落了，要尋找天貓王花了。櫻櫻是花系的布娃娃對花很敏感。櫻櫻端坐在落花雨中，忽然她睜開眼睛，拉住林柯的手，一跳，抓住了真正的天貓王花。
她們又去野果圣樹下才牙康果，牙康果在櫻櫻的手上要了幾口，林柯乘機拔去牙康果的`所有牙齒。把它們?nèi)酱永铮饪凇Ｋ齻冊诖瞬闪艘恍┖贸缘乃飞嫌幸婚g空屋子，她們采野果打水做飯燒湯，吃完飯，過一會吃一些水果，摘一點茶葉泡茶喝。
第二天，她們回到家把野果、牙康果、天貓王花打碎。把它捏成散，把水燒開吧水果削皮、去殼，放到水里滾。20分鐘之后放入藥散，攪拌均勻，10分鐘后美味又治病的水果湯煮好了，給姐姐服下，姐姐的病好了，布娃娃大家們又活了過來，終于團圓了，太好了！！
五年級作文 篇3
洗完土豆后，我小心翼翼地幫土豆們“脫衣服”生怕 “弄痛了它們。”但是，“杯具”還是發(fā)生了，刨刀在削土豆時，不小心滑了一下，把我長出的手指甲削了。菜買好后，我一到廚房就請求婆婆讓我來切土豆。婆婆沉思了一會兒后，用爽朗的聲音答應(yīng)了，還對我說：“可以，不過要當心，可不要切得手指了哦！”我笑著點了點頭，心里又高興又擔(dān)心，這可是我今生第一次切土豆呀！
我先從菜籃子里取出六個好似泥石塊的土豆。哎呀！可真臟，怪不得叫土豆呢！洗干凈了后，一個個土豆們就像換了身新衣服似的。哦！不，現(xiàn)在應(yīng)該叫它洋芋了。所以，不能以貌取人，土豆就是個很好的.例子。
最后，該切土豆了。我先把土豆一刀兩斷，因為切過的地方是平的，所以，我就把切過的那一面放在板上，然后利落地把土豆切成直徑只有5毫米寬的片。（不過不都是5毫米，甚至有1毫米和2毫米的）
在切土豆的過程中，我出了很多的錯誤，我還要向婆婆學(xué)習(xí)。
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