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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-18 10:36:05 初二 我要投稿

八年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

八年級(jí)作文 篇1

  時(shí)光匆匆,人生如同一場(chǎng)未知的旅行,一路上你總會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景,但有時(shí)卻因?yàn)樽叩锰欤銜?huì)錯(cuò)過(guò)那“珍奇的風(fēng)景”,正如那些小細(xì)節(jié)般,被遺漏。

  人間真情,是這最好的象征。大約9歲時(shí),父母總是帶我去各種各樣的地方去玩,可我卻總是不領(lǐng)他們的情,嚷著好麻煩。記得有次去看夏霖·九天銀瀑,景區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,美麗的瀑布在這里盡情展現(xiàn)它的美。

  父母拉著我這兒走走,那兒停停,在一道異常奇特的瀑布前我們停下腳步,我脫下鞋子走進(jìn)水里,清涼的觸感及這里涼爽的溫度讓我不再炎熱。可我畢竟調(diào)皮,把父母連拖帶拽拉進(jìn)了水里,可這時(shí)的我卻沒(méi)有注意到媽媽受傷了,只顧玩,媽媽強(qiáng)忍著疼痛,陪我在水里開(kāi)心玩耍,等到上岸時(shí),媽媽也裝作沒(méi)事,微笑著讓阿姨為我們拍張全家福,照片上的我們笑得很開(kāi)心,很快樂(lè)。此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)媽受傷了,而她只是說(shuō)沒(méi)事。我才明白過(guò)來(lái):父母的微笑,是我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。那一笑,令世間萬(wàn)物都自愧不如。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,但在11歲那年,我卻再次錯(cuò)過(guò)了一個(gè)風(fēng)景。那天作業(yè)比較多,我一吃完飯就匆匆回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我?jiàn)^筆疾書(shū)著,絲毫沒(méi)有關(guān)注父母。這時(shí),父親給我送來(lái)一碗湯,讓我喝完增加體力,我很快喝完便繼續(xù)做作業(yè),把父親一切對(duì)我的好都當(dāng)成理所當(dāng)然的事,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這碗湯父親也可以不給我。待我作業(yè)做完,我靜靜思考回想時(shí),突然想起來(lái)那碗湯。這哪是湯啊?這里裝的是父親的愛(ài)啊!我想,當(dāng)時(shí)父親的樣子一定很好看,可我卻沒(méi)有看到,這真是我不該啊!

  直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)是14歲的人了,我才發(fā)現(xiàn)人生中那些不該錯(cuò)過(guò)的`“風(fēng)景”,雖然有點(diǎn)晚,但是這會(huì)令我從此開(kāi)始,去關(guān)注生活中的那些風(fēng)景,讓我不再粗心大意,錯(cuò)過(guò)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。我們應(yīng)該放慢腳步,去觀察人生中那些美麗的景色,而不是迅速地走。

  風(fēng)景,如一幅多彩的圖畫(huà),讓人陶醉;風(fēng)景,如一本好看的書(shū),使人入迷;風(fēng)景,如一杯香甜的美酒,令人品味……風(fēng)景,一生中我們會(huì)見(jiàn)到許多,然而卻總在這么多風(fēng)景中,忽略親情這份最美的風(fēng)景。就讓我們認(rèn)真觀察,別再錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景了!

八年級(jí)作文 篇2

  我的初二生活,繁忙而緊張,但也處處充滿歡樂(lè)。

  春天的風(fēng)吹開(kāi)了花,夢(mèng)在溫暖中蘇醒。聆聽(tīng)樹(shù)梢上鳥(niǎo)的歌唱,柳枝搖曳著動(dòng)人的舞姿,魚(yú)兒玩耍著蕩開(kāi)了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步,讓水流融在風(fēng)的輕快中,讓內(nèi)心與世界同步,共奏美妙的樂(lè)章。

  散步在校園里僻靜的小路上,每走一步,都是對(duì)過(guò)往的體味。想起早上上課時(shí),被老師從睡夢(mèng)中叫醒回答問(wèn)題,結(jié)果亂說(shuō)一通弄得全班同學(xué)哄堂大笑……學(xué)習(xí)雖苦,但途中的許多樂(lè)趣卻讓我們對(duì)它樂(lè)此不疲。雖是散步,但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上,咬著牙,忍著疼堅(jiān)持跑完十幾圈,然后癱倒在綠茵場(chǎng)上。咸澀的汗珠流進(jìn)了嘴里。我卻覺(jué)得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭(zhēng)吵,結(jié)果早上起來(lái)我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起作文吃早飯。閑暇之余,品味生活的美好。

  我喜歡書(shū),喜歡聞米黃色紙頁(yè)那一抹淡淡的,黑色墨水浸染的芳香。書(shū)是一個(gè)調(diào)味劑,常常弄得我又哭又笑而又愛(ài)恨交加。讀《追風(fēng)箏的人》,回味戰(zhàn)火中那份永不放棄,時(shí)常牽掛的'兄弟情誼;讀《燦爛千陽(yáng)》,理解在暴力的摧殘下,阿富汗婦女心中堅(jiān)守著的“燦爛千陽(yáng)”;讀《追影的人》,回憶孩童那天真無(wú)邪的心靈在人生長(zhǎng)河中起起伏伏。

  我喜歡天使的笑容,如百花綻放。每次下課后,我悄悄地把自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給老師看,當(dāng)看到老師臉上驚訝、贊嘆的笑容時(shí),我心里也樂(lè)開(kāi)了花。有時(shí)候我也與老師一起,談古論今,從千古文豪到文人墨客……

  內(nèi)心的苦,內(nèi)心的樂(lè),內(nèi)心的想法與理解,若有人愿意傾聽(tīng),便為最好。

  學(xué)業(yè)雖重,但要時(shí)常領(lǐng)會(huì)身邊的美好,與老師分享,與同學(xué)分享,與自然分享。分享快樂(lè)與憂愁,激動(dòng)與無(wú)聊。生活充滿歡樂(lè)。

  傾聽(tīng)大自然,遨游書(shū)海,和我充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,便是我充滿歡樂(lè)的初二生活。

八年級(jí)作文 篇3

  在生活中,每個(gè)人都經(jīng)歷這不同的事,對(duì)我而言,重要的人,重要的事,有很多。

  但在我生命中最重要的人是親人,而一直激勵(lì)我前進(jìn)的則是我的夢(mèng)想,在學(xué)校中每個(gè)同學(xué)都是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想在奮斗著,我也不例外,在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)并不特別出眾,但我也曾多次下過(guò)決心好好學(xué)習(xí),每當(dāng)老師和父母給我舉各種各樣的例子時(shí),自己心里總是會(huì)說(shuō)我也要好好學(xué)習(xí),成為別人的榜樣。但每當(dāng)在我無(wú)助、迷茫、不知所措的時(shí)候,我就會(huì)想起音樂(lè),音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。我也不能說(shuō)音樂(lè)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了幫助或好處,但就在我難過(guò)或無(wú)人談心的時(shí)候,是音樂(lè)陪著我,讓我感覺(jué)不孤單。或許是隨著青春期的來(lái)臨,使我變得越來(lái)越不愿把心事與親人分享,有時(shí)受點(diǎn)挫折,會(huì)感到很無(wú)助,就在這時(shí)聽(tīng)點(diǎn)自己感興趣的歌曲,會(huì)使自己變得輕松。我記憶深刻,是從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,我便慢慢的喜歡上了音樂(lè),就把音樂(lè)看成是自己生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)在家里唱歌時(shí),父母會(huì)跟我說(shuō)……的'話,時(shí)間久了就習(xí)慣了,但也同樣讓我記住了,我現(xiàn)在要努力的學(xué)習(xí),努力的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的音樂(lè),現(xiàn)在的我,一無(wú)所有,吃的、穿的、用的、都是父母的。

  每當(dāng)我說(shuō)起學(xué)音樂(lè)時(shí),他們都會(huì)把我全盤(pán)否定,我知道,現(xiàn)在的我沒(méi)有什么音樂(lè)基礎(chǔ),沒(méi)有的東西有很多,現(xiàn)在的我,只有努力的學(xué)習(xí),努力的讀書(shū),才能實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想,才能在眾人面前站起來(lái),才能為自己爭(zhēng)光。

  “你”對(duì)我很重要,我這輩子都不會(huì)拋棄你。

八年級(jí)作文 篇4

  月光慘淡,如流水一般,就覺(jué)得瀉在桌面上,映在成績(jī)單上,也映在我蒼白的臉上……

  小學(xué)時(shí),我的成績(jī)是一年比一年好,到了畢業(yè)時(shí),我的成績(jī)排名居然到了二十名之前。到了初中,第一個(gè)學(xué)期,成績(jī)雖說(shuō)不如以前了,但也保住了前五十;但在這個(gè)學(xué)期,上課總是吊兒郎當(dāng),心浮氣躁,根本沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,也沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)。

  日子一天天過(guò)去了,我在學(xué)校里的狀況就是:作業(yè)放到最后,能抄就抄,家庭作業(yè)都懶得做,有些質(zhì)量沒(méi)保證,有些則回學(xué)校抄。就因?yàn)檫@樣惡性循環(huán),成績(jī)直線下滑,連上一次月考的七十三都沒(méi)保住,期中考試直接退到了一百五十,我瞬間成了全校的“名人”。當(dāng)老師說(shuō)到我的名次的時(shí)候,我心中有一份驚訝,也有一份羞愧,更有一份心酸,覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)媽媽?zhuān)瑳](méi)臉面對(duì)所有關(guān)心我的人。后來(lái),我用功了一些,期末考試的時(shí)候回到了六十三,可是,還不夠好!

  我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好,那樣?jì)寢尩难劾锞筒粫?huì)是失望與傷心;我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好,那樣我的眼角就不會(huì)再有苦澀的`淚水;我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好,那樣我就不會(huì)再抬不起頭來(lái),我想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好,我很想,我真的很想……

  都說(shuō)八年級(jí)是初中生涯最重要的一年了,成績(jī)?cè)趺礃又苯雨P(guān)系到能不能考到好高中,我心里暗暗想:我該努力的時(shí)候到了!

  所以,我一定要抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì)聽(tīng)課:首先,要集中注意力聽(tīng),心無(wú)旁騖,可成大事;其次,要帶著問(wèn)題聽(tīng);最后,要勤于做筆記,“好記性不如爛筆頭”就是最好的詮釋。下課有問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)老師,作業(yè)一定要按時(shí)完成,不能一拖再拖,空閑時(shí)一定要自覺(jué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),要把時(shí)間銜接得天衣無(wú)縫,發(fā)揮得淋漓盡致。要主次合理安排時(shí)間,主次要摸清,不能因?yàn)橐患凰阒匾氖虑樯瞪档氐⒄`了一件真正重要的事。時(shí)間是個(gè)常量,需要合理安排,學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng),但也是有規(guī)律可循的。

  此外,因?yàn)橹锌伎嫉牟粌H是學(xué)習(xí)成績(jī),還有我最不擅長(zhǎng)的體育,所以,我決定,以后上學(xué)、放學(xué),拋棄一切交通工具,全靠自己這雙腿慢跑來(lái)回,邊跑還可以在腦袋里整理知識(shí)點(diǎn)。這樣,淳中的大門(mén)將永遠(yuǎn)為我打開(kāi)!

八年級(jí)作文 篇5

  上一星期,一天的下午,和同學(xué)一起去了體育館看比賽。

  到了籃球館,看見(jiàn)老師和學(xué)生在混合打籃球,老師畢竟是老師,經(jīng)驗(yàn)多、打的熟。學(xué)生們

  也不為自己的隊(duì)伍拖后腿,都努力的投球,每投進(jìn)了一球,他們都會(huì)露出一絲微笑。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子的老師,直接來(lái)個(gè)灌籃,讓我們都大吃一驚,隨之歡呼了一聲,我小聲說(shuō)了一聲:“太給力了。”比賽的氣氛非常熱鬧帶著一絲緊張,都在努力的防守和得分,歡呼聲動(dòng)了體育館。隊(duì)員們只要搶著一個(gè)球,都不會(huì)給對(duì)方一絲機(jī)會(huì),就會(huì)直接反攻。在籃球比賽上,犯規(guī)也是一種得分的機(jī)會(huì),當(dāng)然隊(duì)員們也會(huì)謹(jǐn)慎小心。當(dāng)比賽進(jìn)行到一段時(shí)間時(shí),看見(jiàn)了比賽的隊(duì)員,汗水出現(xiàn)在他們的'臉頰,但是他們的一直依然這么堅(jiān)強(qiáng),很值得我們學(xué)習(xí)。在NBA的賽場(chǎng)上,不管進(jìn)行了多長(zhǎng)時(shí)間,他們都會(huì)謹(jǐn)慎小心的態(tài)度來(lái)打籃球。

  比賽結(jié)束時(shí),他們露出了笑容。

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