（經典）五年級的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一天，清晨一片茂密的樹林有一條毛毛蟲在洋洋地曬太陽，突然，一位甲蟲過來看見毛毛蟲就吃吃的笑著就走了，有一位蜻蜓看見毛毛蟲也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲很不了解就大聲叫：“你們為什么一見我就笑！”蜻蜓和甲蟲一起說：“因為你長得太丑了差一點笑死我了！”
毛毛蟲不信就問別的動物，但是，動物們也笑著說：“是很丑。”毛毛蟲很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑。”一天一天地過去。
一天傍晚，毛毛蟲不小心被鳥媽媽發現了，鳥媽媽就把毛毛蟲抓住，鳥媽媽對小寶寶說：“我們就把這條毛毛蟲吃了。”毛毛蟲聽了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲就偷偷的`逃走，最后逃走了。毛毛蟲很孤獨，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說：“這下你看不見我丑的樣子吧！”
過了兩三個月之后，毛毛蟲不想出去，因為它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲驚訝地說：“我不在做夢吧！原來我不是毛毛蟲我是美麗的蝴蝶！”
五年級的作文 篇2
同學們，說起蚯蚓的，相信你們一定很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，雖然有點難看，但它在地下可以幫助人類松土，是人類的好幫手。可你知道嗎?這普通的蚯蚓身上也有許多學問呢!
這天，我要和爸爸去釣魚，需要挖點蚯蚓。于是，我便拿了一把鏟子去挖蚯蚓。我選了一塊草地，在邊上潮濕點的地方開始挖：一條、兩條、三條一小桶就要裝滿了，此時我已是滿頭大汗，一不小心，腳底一滑，打了個趔趄，我連忙用鏟子去撐地，可是一條蚯蚓卻被我鏟成了兩截，我有點難堪，便忙對它說：對不起啊，我不是故意的!便又埋頭繼續向前挖去。過了一會兒，終于挖滿了一小桶。正準備走時，低頭一看腳下，我驚奇地發現：剛才那條死蚯蚓竟成了兩條!
我迷惑不解，急忙拿著小桶跑回家，翻起《百科全書》。上面寫著：當蚯蚓被切成兩段時，我們可以看到斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉細胞便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時，血液中的白血球迅速聚集到切面上，形成特殊的.栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細胞，具有較強的分化能力，當整修身體出現創口時，原來位于休腔中隔離的的尚未分化的原性細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結狀的凸起。與此同時，身體里的消化道神經、血管等組織細胞大量分裂，就這樣，缺少尾巴可以再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。
這時，我突然產生了一個想法：能不能發明一種像蚯蚓細胞那樣的藥水，注入到身體器官病變的部位，讓這些器官通過自動修復好起來，有了這個，人們就可以健康地過一生了!
科學是無止境的，我還要繼續探索下去。
五年級的作文 篇3
也是一塊石頭，它生來就不美，不僅顏色繚亂，皮膚也坑坑洼洼，無人憐愛。可是它心靈美，從不驕傲。
某天，不知誰將它扔進靠海的石堆，從此，它就長年受著海水地沖刷。雖然被海水沖得又涼又疼，可它從不哀怨，從不畏懼，因為它堅信，只要歷經磨難，終會有美麗結果。過了百年，這顆丑陋的`石頭，終究有了如玉般溫潤平滑的外表……在絢爛陽光的照射下，顯得格外耀眼……
有怎樣的心態就有怎樣的結果。
五年級的作文 篇4
小時侯，我常常聽奶奶說，天上有多少顆星星，地上就有多少個人。所以我常常仰望天空，想知道哪一顆星星是我，哪一顆是爸爸，哪一顆是媽媽，可是天上的星星都一樣，我無法辨認。
后來，我會數數了，我更想數清天上究竟有多少顆星星，以至于連續幾夜，我都在院子里看著夜空認真數星星。我要為自己找星星，可是我始終未曾發現一顆新的星星出現在天空。過了幾天，阿姨給我一個蘋果，我想分一半蘋果給表妹吃，所以我就把蘋果攔腰切開了。正當我拿著一半蘋果去給表妹時，我突然發現蘋果中間的.核極像一顆“星星”，這時，我大聲叫了起來，“我找到我的星星了，我找到星星了！”大家聽了，都哈哈大笑起來，可是我卻感到異常的高興，畢竟我找到了一顆“星星”。
現在我上小學了，我不再相信奶奶那時說過的話了，但是我還是想：天上的星星就像人，是不一樣的，但關鍵是你該怎樣看自己。就比如，萬一天上沒有星星了，我還是可以從地上找出一顆屬于自己的星星一樣。
五年級的作文 篇5
我有一個夢想，那就是我的設計師夢，我常為我家門前的空地想著，要是能設計一個空中花園該有多好啊！
有一天晚上，在夢中我成為了一位設計師，設計了我家的空中花園。我設計的花園一共有五層。
第一層設計一個花園。里面種上月季，百合，還有一年四季開放的菊花。第二層種著奇異草，還有一種非常知名的小草，那就是舞草。聽說這種舞草只要“聽”到優美的音樂，就會跳起舞來。第三層設計一個動物園，里面養著我最喜歡的小貓小狗，和小兔等等。第四層造一個大型水池，里面養著魚，蝦。第五層再設計一個大噴水池，每當樂曲想起，噴水池里就能噴出高低不同的.水柱，再配上五顏六色的彩燈，多迷人呀！
啊！好疼啊！原來是自己跌下了床，夢也跌醒了，不過沒有關系。明白現在我只要能好好學習，長大后肯定能實現我美麗的夢想，才能設計出這么美麗的空中花園！
五年級的作文 篇6
有些人說，春雪不如冬雪美，但我卻不這么認為。我們這里很少下雪，從我一生下來還從來沒見過雪，這場雪是我們這里入春以來的第一場雪。它雖然下得不是很大，但對與我們來說，這已經是上天給我們最好的禮物了。
那天早晨，豆大似的雨滴嘩啦啦的下了起來，我背起書包打著雨傘高高興興的上學去。到了上午第二節課的時候，一個同學說：“快看！”我朝窗外看去，只見芝麻點似的雪從天空中降落了下來，同學們高興極了。不料，被老師發現了，一陣“暴風雨”即將來臨。但我還是在看，因為我喜歡雪，它是多么的美麗；它是多么地純潔；它是多么地無私。它雖然沒有把大地鋪成粉妝玉砌的`世界，但是它讓我們看見了春雪是多么的美麗。下課了，同學們準備等下了課再去看雪，可是還沒等到下課，雪就停了，又下起了雨來，這下大家又要失望了。
啊！雪呀！你是多么的美麗，你是多么的純潔無私，那樣的令人不由自主的喜歡上你，你能讓莊稼得到好豐收，你能讓大家玩得開心，在大家都不知道的時候你又不知不覺的消失了，你為人們做出了貢獻，卻不圖回報。雪，你讓我喜歡你，你讓我贊美你。我永遠忘不了這一場春雪。
五年級的作文 篇7
粉筆，對與我們每一個學生來說，實在是熟悉不過了。但是，你可想過，就在粉筆這樣一種東西上，卻蘊含著崇高的品格。
粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視那樣能給人們的生活帶來歡樂，更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創造出一副令人賞心悅目的圖畫，寫入出一篇篇令人陶醉的文章。
粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們的面前，當它自己直到全部被磨成粉末才停止奉獻。
粉筆，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暫的.生命，把文明傳播。
我愛粉筆，更贊美手那粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師……
五年級的作文 篇8
每個人都有自己的家庭，我也不例外。但是我的家庭是與眾不同的。我的父親是一位董事長，他的公司規模非常的大，人人都知曉他是誰。而我母親是一位出身于名門貴族的大小姐，她是美容師與化妝師。我有三個哥哥一個弟弟和一個姐姐。我這四個哥哥不和我一起住。我和姐姐，媽媽一起住。每當出席宴會媽媽都會幫我們裝扮成天使般一樣，因為父親說他是社會的名人，面子很重要，因此他和母親把我們管得很嚴。
你一定會好奇為啥我沒有和哥哥與爸爸住，原因是我有大媽，三媽和四媽，我母親排在第二位。她們都是出身于名門貴族的。我的大媽有一個兒子也就是我的大哥，我的三媽有兩個兒子，是我的二哥與三哥，我的四媽有一個兒子，是我的小弟。爸爸與大媽一起住，媽媽與三媽，四媽屬于姨太太，所以并沒有和爸爸住。只是偶爾到我們的半獨立式屋子來看我們。
我爸爸是社會上的名人，對他來說面子很重要，所以他們管得我們非常的.嚴，從小我除了在學校，家里，爸爸的宴會，我哪里都沒去過。因為爸爸說擔心有記者拍到我們，到時我們便常常上雜志封面了。
我的爸爸很少關心我們，每當我和姐姐做錯事，就只會說媽媽沒教好我們，所以我們都盡量都少做錯事。
我每天就只會埋怨父親，說他一點都不關心我們，有一次還說了一句讓他心疼的一句話：“我討厭這個家，我想要離開這個家，為啥我的爸爸不是和我們一起住？為什么我有那么多的媽媽，我很討厭！”他還打了我一巴掌。
隔天，他便約我們到餐館吃飯，分明想哄回我，我不受他這一套。在餐館吃飯當兒，我忍受不住了！我沖出餐館，沒看見有一輛貨車，正向我這兒來。爸爸也跟著沖出餐館，把我拉進來。一不小心爸爸跌倒了擦傷了手腕，我頓時感動起來。其實爸爸是很關心我的，我一直忽略了。
五年級的作文 篇9
朱熹說過：“讀書有三到，為心到，眼到，口到。”可我認為有這三到還不行，還應該加一個“腦到”，為什么呢？且聽我細細道來吧！
記得有一次，我回外婆家，寫完了作業，可是課外書忘帶了，總不能一天都玩游戲吧，怎么辦呢？我眼珠一轉，計上心頭，自己沒有帶可以借嘛，正巧有一個朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開始他還不同意，后來經過我軟磨硬泡，因為知道他是“吃貨”，我提出給他買一個燒餅，他才同意的。
終于借到書了，我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過，隨后出現在我的大腦，變成一幕幕影像，最后變成電影，那身臨其境的'感覺只有讀者才能體會。
可是，僅僅一小時，我就讀完了那本書，可我還不過癮，這下麻煩來了，沒書看了，我又不好意思再借，突然，我靈機一動，想出一個一勞永逸的辦法，于是我便在手機上下載了一個書庫，在書庫里，我搜索了那本書。噢，整冊免費閱讀，太好了！我終于可以看完這冊書嘍！這個秘密，連他也不知道哦！
書，一個有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬物的東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調地任由人們探索。書是前方出現的那座若影若現卻閃閃發光的燈塔，為你指引前進的方向，也許你永遠也無法到達，但你會向前很遠。書，是上帝對人類的禮物。
書，我愛你，萬能的錦囊！
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