小學(xué)三年級(jí)的作文

[熱門(mén)]小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有桂花的香氣，沒(méi)有荷花的高雅，但是我喜歡普普通通的仙人掌。

　　仙人掌，是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物。為了抵御沙漠地帶的炎熱，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至關(guān)重要的作用，這些刺可以反射陽(yáng)光，借以降低自身的'溫度，還可以減少水分的蒸發(fā)。因此，仙人掌就成了沙漠中最堅(jiān)強(qiáng)的植物。

　　記得我七歲的時(shí)候，有一天，我在客廳里玩耍，不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時(shí)鮮血直流，媽媽連忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗凈，然后搗碎，輕輕地敷在傷口上。不一會(huì)兒，傷口不再流血了，也不那么疼了，這是為什么呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸。爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且有很高的藥用價(jià)值。它的汁液可以止痛、鎮(zhèn)定，是很好的中藥材。還有，仙人掌的種子可以食用，對(duì)消暑有一定的療效。”聽(tīng)了爸爸的這番話，我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而升。

　　現(xiàn)在，隨著我對(duì)仙人掌了解的不斷深入，我聯(lián)想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、堅(jiān)守崗位的交警叔叔、不怕臟不怕累的清潔工這些默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們難道不值得我們敬佩嗎？

　　我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華；我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗�告訴了我一個(gè)道理：做人不能做華而不實(shí)的人，要做堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的人！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評(píng)比的方法來(lái)激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，我們組里一個(gè)同學(xué)答對(duì)了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作，結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受，感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評(píng)我們，于是我們繼續(xù)努力，沒(méi)有人敢再開(kāi)小差了，很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的`機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說(shuō)：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫(huà)了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了，仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們，于是說(shuō)：“不是這個(gè)意思，是兩個(gè)半個(gè)合起 來(lái)。”廖老師微笑著把新加的半個(gè)笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干啊？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時(shí)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她，就是我們的'周老師。

　　周老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。如果有同學(xué)晚上回去沒(méi)做家庭作業(yè)，第二天就會(huì)要求做十遍，這還不算，連整個(gè)小組的人都要受罰……

　　周老師講課講得很好，字字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，句句細(xì)節(jié)清楚。她的腦海里灌滿(mǎn)了知識(shí)，不管是課內(nèi)的還是課外的，都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人百聽(tīng)不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥(niǎo)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥(niǎo)”的時(shí)候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂(lè)乎，老師說(shuō)，這是訓(xùn)練我們的聽(tīng)力和反應(yīng)力，也是讓我們把注意力集中到一個(gè)點(diǎn)上的辦法。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——一個(gè)知識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　“我有一個(gè)好爸爸，做起飯來(lái)鏘鐺鐺，打起屁屁啪啪啪……”，這是我非常喜歡的一首兒歌《好爸爸壞爸爸》，歌中描寫(xiě)了爸爸對(duì)家庭的付出以及和子女之間深厚的感情。每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律，就會(huì)不由自主的想起我的爸爸。

　　爸爸是一民普通的.人民教師。他中等身高，微微有點(diǎn)發(fā)胖，皮膚不白，但很健康。頭發(fā)短短的，圓圓的臉，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，頗有知識(shí)分子的味道。

　　爸爸很疼愛(ài)我，時(shí)常帶我去爬爬山，或者教我打乒乓球，使我的課余生活增添了不少樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格，經(jīng)常叮囑我要好好寫(xiě)字，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，爸爸總是會(huì)不厭其煩的反復(fù)教我，直到我弄懂會(huì)做為止。要是我犯錯(cuò)了，爸爸也會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我、教育我，直到我改正為止。

　　爸爸平時(shí)喜歡看書(shū)、上網(wǎng)、尤其是唱歌。只要他一有空，就會(huì)打開(kāi)電腦，跟著學(xué)唱歌。就連洗澡的時(shí)候，也會(huì)忍不住高歌一曲，因此，我和媽媽笑著叫他“李歌星”。最近不知道怎么回事，爸爸居然迷上了打籃球。只要是有空的時(shí)候，爸爸便會(huì)到球場(chǎng)上玩上一陣。后來(lái)才知道，原來(lái)爸爸的褲子又“縮水”了，爸爸為了健康著想，決定運(yùn)動(dòng)減肥。

　　這就是我的爸爸，我愛(ài)他。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，家里來(lái)了兩位新成員，你們猜會(huì)是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我的兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。

　　它們都身披一件橙黃色的鎧甲，好像魚(yú)缸里勇敢的小衛(wèi)兵，守護(hù)著魚(yú)缸，為魚(yú)缸站崗、放哨。它們的兩只眼睛圓鼓鼓的，好像黑色的小寶石。它們的`嘴巴總是一張一合，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。它們的尾巴總是左搖右擺，好像一把鋒利的剪刀。

　　這兩條美麗的小金魚(yú)，不但外形可愛(ài)，吃食的樣子更是好玩。每當(dāng)我一放學(xué)回家，放下書(shū)包，就飛奔到魚(yú)缸前，看望我的兩位老朋友—兩條美麗的小金魚(yú)。瞧，我用勺子把魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸里。魚(yú)食就飛快地向魚(yú)缸的底部游去。兩條美麗的小金魚(yú)蜂擁而至，不甘示弱，疾快地去追，追到魚(yú)食時(shí)，就氣喘吁吁地張開(kāi)嘴巴，把食物快速地吞進(jìn)肚子里。它們吃飽喝足后，就悠閑地在魚(yú)缸里溜達(dá)來(lái)，溜達(dá)去，目光還時(shí)不時(shí)的看看我，嘴巴一張一合的，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的小主人，給我美味好吃的食物。”

　　我喜歡我們家的這兩位可愛(ài)的小成員，它們給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和有趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　座落在美麗的秦淮河畔，有著百年的歷史，我們天天在這里學(xué)習(xí)生活，這就是我喜愛(ài)的學(xué)校——夫子廟小學(xué)。

　　一進(jìn)大門(mén)，就是主席臺(tái)，主席臺(tái)上面有一個(gè)高大的旗桿，每周一我們就在它的前面升國(guó)旗，唱國(guó)歌。主席臺(tái)后面是一個(gè)操場(chǎng)，下課鈴響了，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣涌出教室，奔向操場(chǎng)，在這里有的跳蠅、有的踢鍵子，還有的捉迷藏……大家玩得可開(kāi)心了。操場(chǎng)的后面是一個(gè)花壇，花壇的正中間有一尊孔子雕像，旁邊有很多樹(shù)，春姑娘走來(lái)的時(shí)候，小草悄悄地從泥土中鉆出來(lái)，伸著懶腰，綠葉兒冒出了嫩芽，花兒迫不及待的`從綠葉中露出了笑臉。秋天的校園更美了。楓樹(shù)害羞的都紅，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。銀杏樹(shù)的葉子從綠漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，就像一只只金蝴蝶在天空中翩翩起舞，然后無(wú)聲無(wú)息飄落在地，踩上去出“沙沙”的聲音，好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一棵棵柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子，像一盞盞小燈籠。花壇的后面是教學(xué)樓，你聽(tīng)，這里有老師們響亮的講課聲，同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲，“沙，沙”的寫(xiě)字聲，“啪啪”的電腦操作聲。

　　這就是我美麗優(yōu)雅的學(xué)校，我們?cè)谶@里健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的學(xué)校。

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文[精選]04-16

小學(xué)三年級(jí)作文08-09

[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17

小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19

[精選]小學(xué)三年級(jí)的作文08-21

【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21

三年級(jí)小學(xué)作文【精選】07-26

【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-04

小學(xué)三年級(jí)的作文07-20

小學(xué)三年級(jí)的作文【精選】07-22