三年級作文

實用的三年級作文[經典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

　　習慣是一種力量，每一個人都有一種習慣，只要有一個良好的習慣就會成就一個美好的人生。

　　一個人能否堅持自主學習，主動發展，其實很大程度上受制于他的學習習慣。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量，俗話說，良好的習慣可以成就一個人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的習慣，良好的學習習慣不僅是我們學習適應性的表現，而且是其終身學習品質的不可或缺的組成。良好的學習習慣的養成不僅是必須的，而且是可能的。孔子在兩千年前對學習的習慣精辟的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆。”思維作為一種心理過程，它對發展人類的好奇心，增加發現問題的敏銳性，解決問題的預見性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我們要成為一個真正有教養的人，必須具備三個品質，淵博的知識，思維的習慣，高尚的情操。知識不多就是愚昧，習慣不好就是粗魯或愚笨，沒有高尚的情操就是卑俗，思維的習慣就是一種力量。從一個人的.發展來說，習慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和工作方式。好的習慣是種正能量，也是能量的儲蓄。培養好習慣，就是在為自己的未來貯存正能量。習慣是經過長時間逐漸養成的不易改變的行為，一個人每天的行為都是無意識的，都是受到習慣的支配。習慣每時每刻都在影響著生活，習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。

　　習慣是一種力量，讓我們都有一個好的習慣好的人生！

三年級作文 篇2

　　我是一個水果迷，我特別喜歡吃各種各樣的水果。尤其是蘭州本地不出產的。

　　清晨，（后面有那時、下文有突然有一天，表述的均是過去發生的事情，因此是什么時候的清晨要點明，比如：上個月15日的清晨。）我和爸爸去接剛出差回來的媽媽。那時剛剛六點鐘，天還沒有亮，我一點也不情愿去。可沒想到，一見到媽媽，（便聽到）她高興的（地）說：看看，媽媽給你買了你最愛吃的楊桃了。（要注意關聯詞一……就……、一……便……的使用。其次，從情景上看，是自己見到媽媽時，媽媽開口說的第一句話，因此要加入便聽到，這樣才符合語法、符合情景。）我的心立刻涌出一種說不出的感激。（這里要以望著一顆顆……的句式，把楊桃的顏色、外形等特征簡要描寫出來。）媽媽從那么遠的地方帶回來（這么）好多楊桃，真是辛苦啊！原本不高興的我，臉上早已樂開了花。

　　回到家后，媽媽叮囑我：不能多吃，一天只能吃一個。我心里暗暗地想：是不是因為楊桃的數量有限，她自己想多吃點？她可是最愛吃水果的。（從臉上早已樂開了花到內心的猜疑，承上啟下，為后面情節發展埋下了伏筆。）

　　過了幾天我發現她沒有吃，我品嘗著水分既大，又多滋味（多滋多味）的楊桃，真舒服啊！便問媽媽：你怎么不吃楊桃啊？媽媽說：你吃吧，我不喜歡吃。（發現她沒有吃，事情似乎有了新轉機。繼續為主題的呼出鋪墊。）

　　突然有一天，我看見她竟然在吃楊桃，看著她吃得那么美。我生氣的'（地）想：她居然敢吃這么大的楊桃。（為什么要說這么大呢？前面要適當點明。其次，她吃得那么美要具體描述出來。比如：她捧著一顆大楊桃，張開嘴大口大口地啃著，還不時吸吮沾滿滋的手指……）還說自己不愛吃，好虛偽啊！這些楊桃可都是我的。（！）但當我（氣沖沖地）走近一看，發現媽媽吃的卻是壞了的楊桃（怎么知道是壞了的楊桃？要點明。）。當時（，）我的心里難過極了。（情緒終于爆發，母愛這個主題凸顯而出。但要注意抓住細節。）

　　以前總以為吃楊桃時是最讓我心動的。笨笨的我，現在才遲鈍的發現，讓我心動的不是楊桃，而是母愛。（語言質樸，感情真摯，很好的表現了主題。）

三年級作文 篇3

　　我愛生活，因為我的生活非常幸福。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽還有奶奶都非常愛我。爸爸每天接我放學，陪著我一起學習、運動；媽媽幫我買漂亮的衣服，教我練琴、做手工；奶奶關心我的飲食，每天變著花樣給我做好吃的。在爸爸媽媽還有奶奶的照顧下，我健康成長。

　　我愛生活，因為我的周圍有很多朋友。當我傷心時，朋友們都來安慰我，當我高興時，朋友們與我一起分享快樂，當我遇到困難時，朋友們都來幫忙。朋友們都很喜歡我，特別是廖晨陽，只要有好吃的都會給我留一份，有朋友相伴的每一天都是快樂的。

　　我愛生活，因為生活中有許多有意思的事情。比如和爸爸媽媽一起模仿快樂大本營玩《你來做我來猜》的游戲時，媽媽一做動作我就能說出詞語，我們母女之間的默契讓人驚嘆；比如每天晚上我都要拉小提琴，當很復雜的曲子被我拉出來的`時候，我覺得練琴真是太有意思了；還有每天我經過小區車庫的時候，保安叔叔總是笑著跟我打招呼；小區寵物店的老板允許我摸店里面的小狗；每次到湘江邊散步時總會認識一些新的小伙伴……這一切的一切都讓我覺得很有意思，生活真是太好玩了。

　　我愛生活，我希望我的生活永遠都這么幸福，快樂！我想愛生活的人，生活也會愛他吧。

三年級作文 篇4

　　那天下午，我興致勃勃的會到了家里。打開門后，卻發現家里很亂很亂。我放下書包跑到媽媽房里，看到的是亂堆堆的.‘雞窩’！媽媽坐在床上一言不發，我站在原地不敢動。過了幾分鐘，媽媽說了一句話：“你是不是把我的存折拿走了？”我搖了搖頭，急忙的說“我沒有看見過你的存折，更別說我拿走了！"媽媽生氣了，對著我說：“你爸爸去出差了，你姐姐又上學了，家里就我們兩個，難不成是它長腳了？”我看著媽媽，說：“上次你也是丟了100元，就來罵我。后來再換洗的衣服里找了！”媽媽扽了扽，從口袋里拿出存折。抱住我說：孩子，你長大了！”我抬起頭問：媽，怎么回事？媽媽笑了笑說：看一下你是不是長大了，事時證明你果然長大了！

　　晚上，我睡在床上。一直想著“我長大了”。

三年級作文 篇5

　　最近，我家來了兩只新朋友——-倉鼠。可是還沒兩天就被我媽請出來玩給凍死了。我的原則是死一賠二，媽沒辦法賠了我兩只‘老公公’嘿。

　　于是我家就有三只倉鼠了，一只銀狐，兩只老公公。我把這兩個品種分開來養。因為老公公是一對。我的老公公昨天剛到，人生地不熟的。經過一天的'‘訓養’發現老公公只有一個特點、那就是‘溜的快’。因為昨天剛到的第一個晚上，我把它倆放在浴沙里洗澡，洗完后把它們放回籠子里，可就在那一瞬間，那鼠鼠‘呲’地一聲便‘飛’了。它在我家書房里游蕩把那兒的風景看了個遍。半小時后我開始了‘捉鼠大戰’，為了安全先戴上橡膠手套，瞄準目標上前一撲，想不到那機靈的鼠鼠轉身就溜，我撲了個空，可氣的是，那家伙仿佛瞪了我一眼，立馬轉頭就跑，它溜的時候快如閃電、輕如點水。像是‘風一樣電少年’。過了幾分鐘，我又一次瞄準這貨，完美準確的捉住了它。把它放進去后，心怦怦直跳，在籠子里一動不動，完全蒙了，驚嚇過度。

　　而至于那只銀呢，還是蠻乖的全身灰白色，特別快愛，只不過太愛吃了，吃完就在籠子里睡覺。

　　對這三只鼠鼠我真是無語了。

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