八年級作文

時間：2024-09-17 11:56:32 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文

八年級作文篇1

　　西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調。

　　忽然，一陣琴聲傳來，那曲子讓我仿佛感受到，落寞，無奈，曾經以為胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音；曾經以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，曾經以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音。可現聞耳邊的聲音，在寂寞中加雜著悲憤，外面又用蒼涼緊緊包裹著，聞聲望去，原來是一個賣藝的老人，他胡子拉碴，衣衫襤褸，頭上還夾雜著雜草，但手中的古琴，卻很干凈，那蒼涼的琴聲便從這古琴中飛躍出來，跳著舞，與落葉一同紛飛。

　　琴聲戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼里的血絲，渾濁極了，老人和藹的說“你和她很像，看得出你很喜歡聽，那我再來給你演一曲。”說罷，老人微閉雙眼雙手撫琴，很柔和，宛如夏天的微風輕撫柳枝，寂寞無奈的音符如同小精靈般充斥著周身，將原本小道上迷離格調襯托的更加幽深，曲調漸升，老人的`眼也越閉越緊，寂寞無奈的音調忽然加進的對社會的控訴，恍如來自地獄的使者，在怒吼，可隨即又用了一種音調，溫暖極了，宛如一個慵懶的午后，老人的眼微微睜開，一曲已停，我卻意猶未盡，總覺得這曲還沒有彈完，可老人的手已不再撫琴，竟然有中小失落彌漫在心間。

　　“孩子，該回家了。”太陽已經回到天際

八年級作文篇2

　　從我記事開始，我們家就是這樣。

　　每天，姥姥把我們的飯做好以后，就要立即為家里的牲畜準備吃的。因為我們一動筷子，雞鴨便圍到桌子邊來，豬就在圈里用它所能發出的最高亢的聲音吶喊，兔子則用爪子抓籠子，砰砰作響。

　　天長日久，我們都已經習慣吃飯不等姥姥，吃完飯把碗一放，解散！至于姥姥是什么時候吃的？吃了多少飯？愛吃什么菜？我們都不知道，因為我們從來都沒關注過。

　　上學后在學校住的的第一夜，我徹夜未眠，淚濕枕巾。我想家了，具體一點說，我想姥姥。我想起了好多好多場景：在黃昏的燈光下，她在刷碗；她在吃我們剩下的菜；狠毒的太陽下，她彎著腰割麥子，汗水把她的眼都浸紅了；他不小心摔斷了一只胳膊，但仍然堅持用一只手給我們在做飯洗衣服……

　　老師每次上課時都會說：“同學們啊，你們一定要好好學習！想一想你們的父母，都是用一滴滴汗水換來讓你們學習的`好環境。”剛開始聽時還很感動，也很受激勵，可是聽久了也就煩了。

　　那天放學回家，鄰居告訴我，姥姥被送進醫院了。我先是一驚，隨后把書包一甩，把腿就往醫院跑。一路上，腦子里只想一件事：如果沒有姥姥了怎么辦？幸好，上天保佑，姥姥他沒什么大事。

　　還記得上小學時，我每天都和姥姥呆在一起。我用零花錢買各種好吃的給她，把我在學校中的點點滴滴都告訴她，我喜歡看到他聽這些時的笑容。

　　也許是時間長了養成的習慣，有好東西時，姥姥總是最后一個吃。所以，很多東西，她都收著，等我和弟弟妹妹們回來給我們吃。有時候，被姥姥細心“收藏”起來的東西早已過期了。家里總是會發現又有一包東西原封不動地在柜子里發霉變質了。家人都勸她自己吃，一向順從的姥姥此時很不“聽話”。

　　一天早上，我給他煮面條吃。他說：“煮一碗方便面吃吧。”我說：“還是煮面吧，方便面吃了對身體不好。”她說：“不，我喜歡吃飯方便面。”

　　我無法形容我聽到這句話時的感受，因為從小到大，我從來沒聽過她用“我喜歡吃”的這個句式說過話。

　　我說：“好，我給你煮一碗方便面。”她說：“我撕開了，你看！”臉上掛著孩子般的笑容。

　　我看著她手里撕開的兩袋方便面，那是一年前大姨媽買來的，我和老爺都不喜歡吃，她也說不喜歡吃。半年前，那箱方便面就被我判了“死刑”，一年的時間她大概以為我忘了那箱方便面。而在這一年的時間，她成了一個“愛吃方便面”的姥姥。

　　我心里很難過，奪過他手中的方便面扔了，然后親手為我可敬可愛的姥姥煮了一大碗雞蛋掛面。

　　熱騰騰的蒸汽撲面而來，熏得我睜不開眼睛，那一個瞬間，我眼眶里有濕潤的東西滑落……

八年級作文篇3

　　我的爸爸媽媽在村上開了一家小店，整天忙里忙外的，自然而然，家務就落到我這個女兒身上了，我會燒水，做飯，燒菜，等等，爸爸媽媽夸過我好多次呢。

　　有一天爸爸從福州進貨回來，說餓了，于是我就想起前幾天不是剛學會做湯圓嗎？于是，我就準備好了湯圓的所有原料，爸爸上樓睡了，我呢，就開始煮湯圓了，把湯圓放到鍋里，過了好長時間，湯圓浮起來了，熟了，我趕緊把鍋端了，沒想到，我剛一碰到鍋巴，就很燙，于是，我找不到端鍋用的`東西，我也不知道叫什么，于是我想到一個辦法，拉開衣服拉鏈，用衣角抱著鍋巴，我剛開始端的時候，沒什么感覺，我還沒走幾步，那尼龍布的衣角像變魔術一樣被那高溫燙融了，我的手很燙，我不知道該怎么辦，我把鍋重重的摔到地上，爸爸從樓上跑了下來，問我怎么了，我疼得直哭，爸爸看到地上的湯圓才明白，爸爸把我送到醫院包扎了一下。

　　我會永遠記住這件事的。

八年級作文篇4

　　春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長一段時間都是寒冷的冬天。

　　那是一個夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無影無蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來就心痛！

　　小時候，我也是個幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時我不懂事，父親一回來，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的`亮出一包方便面來。有時，他還故意舉得高高的，引得我跳來跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無論什么時候想起來，我都歷歷在目。

　　可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發生了。他就那樣毫無預兆地，悄無聲息地離開了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。

　　上學了，經常有許多小朋友對著我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點。每次被別人欺負時，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”

　　日復一日，我產生了一種邪念：等著，長大后把你們全家都殺了，一個不留。

　　我的成績開始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。

　　正當我邪念增強時，一個人的出現改變了我的冬天。

　　她教我語文課，她曾在班上說：“誰家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級一班的班主任李老師。這個班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個受寵的孩子，內心的冰層開始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。

　　有一次，我的作業沒有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說了一句話：“努力吧，根柱！”我就無地自容。這一句話，雖然簡單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語文成績經常名列前茅，英語和數學也位居前列。我仿佛變了個人似地，上課積極回答問題，平時熱心幫助同學，慢慢地，我發現大家看我的眼光也變了。當老師們經常表揚我，很多同學都笑著主動跟我打招呼時，我更加自信、樂觀了。

　　我再一次感受到了春天的溫暖。

　　是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。

八年級作文篇5

　　今天是一個特殊的日子，為什么說它特殊呢？因為今天家里的一切都由我掌控，人員都由我支配。嘿，一轉眼，我成了家里的“頂梁柱”。

　　早上，鬧鐘唱起了歌：“叮鈴鈴……”不知今天怎么了，那暖烘烘的的被窩竟有那么大的誘惑力。可一想起來這“主人”之位來之不易，我便一咬牙，“扒”開賴在我身上的棉被。

　　走進餐廳，爸爸媽媽早已等候多時：“大廚師，我們的早飯在哪里呢？”我笑著回答：“稍等一下。”我拿起三袋牛奶，又從冰箱里拿了六個包子，放進微波爐。當我把早飯端入桌子上時，大家早已饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃了起來。吃完早飯，爸爸媽媽都回到臥室里看電視去了。而我則準備與這些臟兮兮的碗筷“開戰”。我拿來洗潔精，將油污洗干凈……

　　很快，半天過去了，我也干了一些家務，家里管得也挺好。我認為，父母也就是這樣，沒有我想象中的那么忙。但一切都錯了，直到下午，我才真正體會到父母的不易。

　　午飯后，我擔起了洗衣服的任務，可是我根本不熟練操作洗衣機，裝滿了水，接著要設定洗衣時間，我茫然了，怎么辦？沒辦法了，我只有采用最古老的手洗方式，我拿來搓衣板，把衣服攤在搓衣板上，倒了一些洗衣粉，一下接一下的搓洗，大約一個小時后，我終于解決了所有的臟衣服，但水泡也不聽話地爬上了我的手。洗衣風波后，我本想喘口氣，可這時，媽媽又提議我把灶臺擦一下。我不由自主的'叫苦，可都已經干到這份上了，我又怎么忍心親自罷休呢？我打起最后的精神，手持抹布，擺開架勢，可這銹跡好像偏偏不給我面子。我是使盡了吃奶的力氣，才把它“老人家”給請下來。

　　夜晚，我如釋重負的喘了口氣，好像把挑了一天的重擔卸下來。回想這一天，真正體會到父母的不易之處。

　　古人云：“惟孝順父母，可以解憂。”所以在學習之余，我一定要多多幫助爸爸媽媽干一些家務，分擔他們肩上的擔子。

八年級作文篇6

　　不知是從什么時候起，街邊的紅綠燈旁多了幾把椅子，上書三個大字：便民椅。

　　便民椅的到來是給這個紅綠燈旁增添了一道風景線，南來北往的人都人都喜歡在椅子上坐一會兒，歇歇腳。一時間，連這個馬路旁的交通紀律也變好了。大家對這個便民意贊不絕口，便民椅很快就到了全盛時代。

　　過了幾天，小區里來了一個乞丐，既然是乞丐，自然不那么講究，白天東奔西走找點吃的東西，夜里也就隨便找個地方睡上一覺。但是可悲的是，有一天這個乞丐居然看上了這排椅子，而且把它當成了自己的安樂窩。從此，每逢下班的時候，簇擁的人群就會發現，坐在那些便民椅子上的不再是過客，只有一個乞丐很扎眼的躺在那里。

　　“媽媽，那兒有椅子，咱們坐一會兒吧。”

　　“乖寶寶，你看那是乞丐坐過的地方，多臟呀，一會兒就到家了，回家再坐，乖。”

　　婦人領著孩子快步離開了。

　　打那以后，坐在便民椅上的身影就慢慢減少了。雖然有幾次有交警和居委會的人找過那個乞丐談及此事，可乞丐似乎更有理：“你們是‘民’我們就不是‘民’，能‘便’你就不能‘便’我？”

　　漸漸的，小區里的人都不坐這些椅子了，怕臟，不過還是偶爾有幾個“不明事理”的外地游客在那里歇歇腳。

　　人都說春天是最美好的，可春天也挺麻煩，一會兒下雨，還有沙塵暴。有那么一次，雨點剛止，就刮起了大風，緊接著有開始揚沙，滿大街的灰塵，自然也包括那排便民椅。

　　從此，就再也沒有人光顧那排便民椅了，再也不會有“不明事理”的人了，灰塵向世人證明著一切，無需言語，骯臟是最好的標志。不管是本地人還是外地人，丟下一句“臟死了”就趕緊走開，像躲避瘟疫似的。偌大的城市，居然沒有一個人來擦一下，收拾一下，任憑便民椅在一天天的掉色，一天天的損毀。風雨之中，便民椅顯得更加冷清。

　　在度過了一個酷熱的夏天以后，終于，市政府因為“影響市容”而拆除了便民椅，便民椅在一夜之中出現，也在一夜之中消失，來時既沒有半點預告，去時也沒有一絲征兆。在原來便民椅的地方，只有幾顆螺絲釘孤零零的'守在哪里。然而，它畢竟度過了一段輝煌的時期，它的生命中畢竟還有一段最美麗的回憶。相比那些剛降臨就損毀的椅子，他們的命運也許還好的多。

　　沒過幾天，那乞丐也離開了這座城市，它臨走時留下的最后一句話是：“這里的人太自私了……”

八年級作文篇7

　　尋尋覓覓，冷冷清清，不得不哭著說不行，在音樂的海洋里，總讀到悲傷，在現實的照耀下，能品到向往，在自然的雕琢下，野花也會發光，不知您是否還記得，那飛翔的希望？想您，陽光總在風雨后，諄諄教誨涌上心頭，在夢里您揮舞著夢想的手。愛您，一片赤心望師懂，潺潺溪流在心游動，還記得歡聲笑語其樂融融。微笑，看世道離愁才懂您的婆心苦口。感動，淚濕衾被難忘憂。后悔，總在失去后才懂得了珍貴的珍貴。祝福，心弦的波動傳來聲聲問候。回憶，載我們回那美好的時光……

　　少年的青春是叛逆也是一股敢于嘗試的.激流。那年，您第一次來到學校我們成了一個個神氣的鼓樂手，因為好奇，我們無比的興奮，紀律，不值一提，還記得您的經典語錄“一盤散沙的集體，最悲哀的不是你們的無視，而是你們不知道自己的錯誤”當然我們并沒有在意您的話，我們依舊該玩玩，該瘋瘋。偶然聽說您會拉二胡，對我這個所謂的愛好音樂的人來說，那可真是棒極了，于是，我天天黏在您的身后，久而久之，我就成了您得意的助手，其實，在我心里您已經成了比我閨蜜還好的朋友！

　　可是，運動會開完了，我們的鼓打得十分漂亮，贏得了陣陣掌聲，我不由得回頭看了一下您，您像個孩子一般，開心、甜蜜地笑著，我的心突然有一種前所未有的滿足。在那之后，我不小心聽到了您要離開的消息，對我來說，如同晴天霹靂一般，我頓時不知所措，但是，我知道，您不告訴我們是怕我們傷心，我使勁的告訴自己，“我不哭，以后會見面的，我不能枉費了您的一番苦心……”放學后，我去了您的辦公室，我打開書包，叢書包里拿出了一個音樂盒，上面有一個飛翔的小姑娘，我把它放到桌子上就離開了。第二天，他們說，您走了，嘴角輕輕上揚，望著外面的天空，心里默念“最朋友的老師，再相會”。

　　相聚和離別，至少我們還存有回憶，歡樂和悲傷，至少我們留住了希望。其實，真正舍不得一個人，不見得只是哭哭啼啼，如果真的愛她，真的想她，就應該不辜負他的希望，就應該想到，在重聚的那一天，你們的熱情擁抱是經過了時光的磨練，歲月的洗塵，夢想的灌溉。讓她開心，對她好，也許，幸福就是這么簡單！

　　穎姐，愛你愛不夠，過往已成炊煙，最美的你在哪個路口，期待與你的再次相逢……

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