(必備)六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
古老的中華民族是一個具有五千年歷史的國家，祖國的文明像一條淵源流長的大河。長河里的水是中華文化悠久的歷史，長河里的泥沙是中華兒女幾千年智慧的積累。在這條歷史的長河里，漂淌著一根根五彩的絲帶，那就是我們豐富多彩的節日。
打開《我們的節日》，那紅色的春節，綠色的清明節，彩色的兒童節，金色的中秋節，銀色的圣誕節……傳統的、現代的、中國的、外國的節日讓我看得津津有味。在這眾多的節日中，我最愛的還是教師節。我對老師有著特殊的感情，因為我的媽媽就是一位老師，從小我就感覺到她的偉大，她老是把學生的作業帶回家批改，老是在電話里耐心地解答學生的問題，甚至在帶我吃肯德基和游玩時還會帶上家境貧困的學生。現在，媽媽的學生雖然已經工作了，但和媽媽像朋友一樣，經常聯系，跟自己爸爸媽媽不會講的話卻會和我媽媽講。那時的我常常在想，要是我以后的老師也像媽媽那樣有多好啊！
我真的很幸運，碰到的老師都像媽媽一樣愛我。幼兒園的張老師、王老師像媽媽一樣無微不至地關心著我，讓我度過了快樂的童年。進入小學后，孟老師、何老師、戚老師更像媽媽一樣對我既愛又嚴格。
從一年級起，孟老師就是我的班主任，是她教會了我aoe,是她教會了我閱讀、寫作，更是她教會了我做人的道理，告訴我“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我和同學要和睦相處共同進步；讓我明白了真誠能贏得更多的朋友……我不愛看課外書，孟老師特意布置摘抄好詞佳句、寫點評的作業并讓我幫她記錄同學的摘抄成績，我知道她是借此機會讓我欣賞同學們摘錄的.好作文，讓我取長補短。在孟老師巧妙地幫助下，我逐漸愛看課外書了，作文也有了明顯的進步。
戚老師是四年級第一個學期開始教我們語文的，說實話在此之前，我的語文不是很冒尖，粗心是我最大的毛病，有時還會偷偷懶，自從戚老師教我們語文后，不知怎么回事情，我對語文感興趣了。由于上課認真聽了，正確率也提高了，有幾次單元測試破天荒地考到全班第一。我知道，是因為戚老師的認真、負責感染了我。你看，戚老師，從跨進學校大門開始就忙著批作業、上課，有時連上廁所的時間都沒有，什么時候去請教戚老師，她都會耐心地解答，直到我理解為止。上個學期結束時，我的到了兩樣特殊的禮物：印著“獎”字的筆記本和霍金的照片。筆記本是我鋼筆字獲得諸暨市一等獎，為草塔鎮小爭了光，戚老師特地獎勵給我的。我想，戚老師送給我這張霍金的照片是鼓勵我在學習上要像霍金一樣，碰到困難不放棄，只要堅持到底就一定會成功。戚老師那里還有很多霍金各種各樣的照片，她要把這些照片獎勵給像霍金那樣不怕困難，取得好成績的同學。我的語文成績雖然有了明顯的進步，但是，我不能驕傲，在以后的學習中要再接再厲，爭取把戚老師相冊里的所有霍金照片都得到。
媽媽經常對我說：“通通啊，在草塔鎮小讀書真是你的福氣啊！”我也知道，像孟老師，戚老師這樣的好老師，我們學校還有許多許多。每當教師節時，我總想把最好的禮物送給老師，但是，老師總是笑著對我說：“你的進步是給我最好的禮物！”
感謝老師，我會記得你們說的話，會用優異的成績來回報你們對我的愛！
六年級作文 篇2
今天中午吃完飯，爸爸和媽媽帶我和小弟弟去趕集。
我們一家四口來到集上，我多遠就看見人山人海的，我就問媽媽為什么這么多人呢？媽媽說：“快過年了，大家都來辦年貨了，我們今天也得辦點年貨。”
集上賣有各種各樣的東西，有水果、蔬菜、衣服、鞋等等。我們來到一個賣蘋果的`地方，媽媽問：“蘋果多少錢一斤？”“兩塊五一斤”我說：“能便宜點么，我們多買點。”要的話兩塊二一斤，我們變買了十斤。媽媽笑著對我說：“鑫 鑫長大了，會搞價錢了。”
今天我們在集上買了很多東西，媽媽還給我買了一件新衣服我特別開心。
六年級作文 篇3
在那一次波濤洶涌的洪水中，一只小麻雀在洪水中流下了后悔的淚水。這是怎么回事呢？這個故事還要從上個月說起。
在上個月時，麻雀媽媽生了四只小麻雀。其中有三只小麻雀聰明伶俐，喜歡嘗試。而另一只小麻雀好吃懶做，對這萬物沒有任何興趣，也沒有那顆嘗試的心。
今天，陽光明媚，陽光照在大地上，顯得是多么耀眼。小麻雀們都打開翅膀嘗試第一次飛翔。而只有那只好吃懶做的小麻雀等待著媽媽送吃的回來。麻雀媽媽見有一只小麻雀沒在嘗試第一次飛翔，就再三勸它展翅飛翔。經過再三勸告，小麻雀只好展開翅膀，從樹上跳了下來，它拼命地扇動翅膀，可就是飛不起來，最后重重地砸在地上，痛得它直打滾。小麻雀怒氣沖沖地大喊道：“飛翔有什么好的`，還不如坐在樹洞里吃東西呢！快把我抱回去！”麻雀媽媽無奈只好把小麻雀送回樹洞吃東西去了。
不知過了多久，小麻雀仍沒學會飛翔。有一天，天陰沉沉的，黑得像抹了墨似的。隨即下起了傾盆大雨，由于水庫里的水滿了，水都涌了出來，造成了水災，全部小鳥爭先恐后地飛走了，而只有那只好吃懶做的小麻雀在看著其它鳥類逃跑，認為洪水沒那么嚴重。它剛想完，洪水就把它居住的那棵樹給沖倒了，小麻雀從里面跳了出來，展開翅膀，拼命地扇動翅膀，可仍然掉了下去，最后被洪水沖走，而它也流下了后悔的淚水。
在小麻雀的淚水當中我們應該知道：我們不能好吃懶做，要自己勤于動手，還要有一顆喜歡嘗試的心。
六年級作文 篇4
1.有些維吾爾人喜歡把洗過的衣服直接鋪在沙漠上晾曬。遠遠望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味。
2.巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花都帕，那一團團飄然而過的艾得來斯，猶如天幕上朵朵亮艷的彩云，又似花園里一片片隨風搖曳的花兒，真是美不勝收。
3.別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。
4.期待的`日子一轉眼就來了。元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發了洪亮的歌聲。
5.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
6.啊，老橋，你如一位的德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
7.突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。
8.窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波。
9.一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
10.那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別咆哮的江水吞噬。
六年級作文 篇5
我還記得曾經，我和弟弟的愿望，是母親您盡力地幫我們實現，可您內心的愿望呢？誰來幫您實現呢？
每個星期天，您明知自己的左腳還在隱隱作痛可您還堅持每個星期天都帶我和弟弟去做運動，增強我們的體質。每個星期天早上，您一早叫我們起床，帶我和弟弟去跑步，一跑就是一個半小時。當我和弟弟看到身后氣喘吁吁的母親，看到坐在一邊滿頭大汗卻滿臉喜悅的母親時，我的心臟仿佛在隱隱作痛。可最讓我心疼的還是每個星期天的下午，是您帶我和弟弟到網球去練習網球時的您。
每天這個時候，您頂著烈日，比在早上時那一個氣喘吁吁的，滿頭大汗的母親更讓人心疼。每當我和弟弟累了，坐在一旁的您，不管自己滿頭的大汗，還拿來一把扇子，幫我和弟弟扇涼。那是多么愜意啊！可我怎么也不高興起來……
其實，我知道，我什么也知道，是您想讓我和弟弟少對著電視和電腦，預防我們近視。不想我和弟弟也患上了高度的近視。不知是否得了您的`遺傳，我和弟弟很小就帶上了厚重的眼鏡了。有一回，母親聽人說氣功能治療近視，就帶我和弟弟去學了。錢倒是花了不少，效果卻是不怎么樣。還有一回，母親聽有人說，眼保姆治療近視效果特好的。于是，母親以下子買了四，五眼保姆，用了五萬多元。可是，用了半年后，還是沒用。大概和母親太親的緣故，我辜負了母親，早早地戴上了眼鏡。
我還記得曾經，母親，您是何等的吝嗇。每年，快過新年時，您帶著我和弟弟到處奔忙，在這一間店看看，在那一間店瞧瞧。幫我們買漂亮的衣服，過好每一個新年。可是，您自己一件新衣服也不肯買。還常說，您自己的衣服還新著呢，還買什么？
母親，為什么您在自己的身上非常地吝嗇，而在我們身上，一點兒也不吝嗇呢？母親，我深愛的母親，在這十多年里，您為我們付出了太多太多了。也許您自己也沒有發現，可您頭上的銀絲，眼角的皺紋，都是您辛勤耕耘的見證。
母親，在此，我想對您說：“母親，我愛您！”
六年級作文 篇6
旅行總是令人愉悅又期待的，不僅可開闊眼界，旅途中的所見所聞，無論是景致或文物，莫不增添許多驚喜，豐實了我們的生活。藉由旅行給予人們心靈放松與享受的空間，更有許多浩瀚的知識，等著我們探索和發現。
古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路”，知識的獲得不是只限于書本上的文字，畢竟那些字是死的，它所蘊藏的“活智慧”還是需要我們親身走訪，歷其境、感其意。所以看再多的書也無法體會其意義，不如到處走走，增廣見聞。
我也喜歡旅行，雖然次數不多，但也更加珍惜每次的旅行，對我而言，每個旅行都意義重大。有一年夏天，艷陽高照，我和家人一同前往農場。前一天晚上，我興奮的整晚翻來覆去睡不著，隔天，天還未亮，我卻早已準備好行李，等待出發。終于上路了，車子行駛在崎嶇的山路上，作文在線，遠離了車水馬龍的城市，來到了綠油油的高山，終于抵達了清境農場。這里的一切鳥語花香，還有奇特的蝴蝶在花間飛舞，姿態妸娜，令”人”賞心悅目。當然也少不了可愛的綿羊，可以看到它們正”津津有味”的吃著青草，往常這場景只能在電視或書本上看到，沒想到如今都出現在我的眼前呢！還有滿山遍野的青草和高大的樹木，這里呼吸得到新鮮的青草香氣，還有微風吹來，我沉醉在大自然的美景中。
我喜歡旅行，在旅途中放慢腳步，靜靜欣賞一切，才不會錯過每一個風景。旅行，開拓了我的眼界，在愉快的`氛圍中，吸引我的目光，但也傳遞無形的知識，讓我親身體驗許多課本以外的東西，擁抱并享受行萬里路的樂趣。旅行，像是課堂外的老師，它幫我上了精采的一堂課！
六年級作文 篇7
暑假的一個早晨，我站在窗戶旁。新鮮的空氣撲面而來，我靜靜地享受著這清新的氣息，舒服極了。叮鈴鈴的電話聲打破了我正獨享的.幽靜，我馬上跑過去接電話，是大伯打的，我就問大伯什么事。他說：你教教我怎樣上網？我一聽，興奮極了，就像十五只掉水桶七上八下的，我終于有機會報答家人了，但是我恐怕會失誤，于是我帶著興奮而又緊張的心情說：好，我先給你申請賬號，再教你怎么玩，行嗎？好，我中午去你家吃飯。大伯說。我立刻打開了電腦，給大伯申請了賬號，我先把賬號記在紙上，寫的數字歪歪扭扭的，我試著放松，聽一聽歌曲，可還是怕講不好，我對自己說：沒事，就當演講一樣。我反復練習一會兒給大伯講的內容。
中午，太陽火辣辣的，好似人們看了它一眼就上火。我坐在沙發上，等待大伯，不一會兒，我看到了一個熟悉的身影，是大伯，我連忙跑過去，迎接大伯的到來。接著又把賬號密碼，怎樣使用，每個標志代表的功能，用處都告訴了他，又把怎樣聊天，怎樣視頻，怎樣在網上看電視都一一告訴了大伯。大伯高興的說：我大概都會了，如果還有不懂的問題就上網問你，還省電話費了。
這時，爸爸和媽媽在廚房做飯，聽到了我和大伯的對話，笑得像煙花一樣燦爛。奶奶說：我孫女真是個小博士，可以當小老師。呵呵我們都會心的笑了，笑聲回蕩在房間的上空
這件事讓全家人為我而高興，以后我會更努力，讓全家人以我為榮，我還要全家人笑的更歡更樂。
六年級作文 篇8
小城漸入冬日，一派荒涼肅殺的草原景色似乎也指日可待。我卻在這個清晨如此熱切的期盼著一個理應遠走的季節，我想，“收獲”在每個人的心間都帶著些許不同的定義。
從未和大自然有過更多親密的接觸，我也曾暗暗期待著某一天能和田野里的農民們一樣，拿著鐮刀，肩上毛巾在風中飛揚，也許我會被太陽曬成深棕色的皮膚，也許我會為微風輕拂所陶醉，也許你會說這理想太小，小到它站在世人的面前顯得拮據、顯得倉促
——你可曾聽說過，這世上最珍貴的并非是珍珠鉆石，而是你最常見到卻從不在意的，生命的力量。
我想去原野深處，謳歌每一朵盛放的野花，在層層疊疊的麥浪里它竟也可以獨樹一幟的綻放，它沒有園丁辛勤的澆灌甚至時常還遇到天公不作美的`干渴，它于夏日悄然露出面龐，卻心懷一顆堅守讓生命跨越了亙長的時光——你看這秋日里的它，站在海洋般壯闊的收獲中顯出些許的蒼涼，但若是這風光映入了我的眼簾，我是一定會站在它的身旁，為它而歌唱的。
恍惚間，我也能看到孩子們穿梭在麥浪中的小小身影。像一道閃電，一道臨行時夾帶著歡聲笑語的閃電，他們是田野里的小主人，他們清楚每一株秧苗的長勢，了解每一種澆灌的方式，能輕而易舉的解決田地里的莊稼問題，他們在很多時候都能褪去孩童的外衣獨當一面，也正是在這個時刻我自愧不如，為著他們一份與生俱來的堅韌。
我多想去麥地看看。
去看看曹文軒筆下的草房子和青銅葵花，那些靈動的形象早已印在我的腦海揮之不去，以至于這個清晨我閉上雙眼便能看到他們。他們被賦予的意義是什么呢，每個人都有不同的理解
——我想，那也許是一份自由，一份用汗水和淚水澆灌而成的自由；那也許是一片向往，一片生活在繁忙都市中的人們不可能找到的芬芳；那還可能是一種傾訴，一種迷失在光怪陸離間身陷囹圄般的自救。我們用漫長的時光，靜看歲月的成長；我們在不同作者的筆下，找到相同的共鳴，收獲不同的快樂。
愿風除塵，除去我一身的疲憊，讓第一縷陽光照上我的心房，原野里帶著淳樸氣息的一切，能讓人平靜，能給人力量。
就在這個小城的“冬日”時分，我卻熱切的盼著一片原野和一個秋天。
六年級作文 篇9
今天，仲老師在黑板上寫了“桃花”，還沒有完全寫完，快嘴的孫五月就哼著“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉……”。
仲老師轉過身來，說：“孩子們，有會唱這首歌的就跟著一起唱。”同學們有的搖搖頭，有的不說話，有的跟著哼一哼。仲老師說道：“有誰看過桃花的？”同學們你望望我，我望望你，都不說話。仲老師只好說：“好吧，同學們，現在正是桃花盛開的季節，我們一起去看一看桃花吧！”同學們一聽頓時歡呼起來。我們排好隊，跟著仲老師走到了小區的一角。那里種著幾棵桃樹，上面開滿粉紅色的花。遠遠望去，就像一片紅色的朝霞。
我們走近了一看，有四棵桃樹。有一棵桃樹最奇特，開的是白色的花。仲老師對我們說：“這一棵是蟠桃樹。”同學們仔細看了看，發現它和旁邊的三棵桃樹的花瓣不一樣：它的花瓣有好幾層，而其它的桃花只有五片花瓣。我們又看了看開粉紅色花的'三棵桃樹，發現花瓣顏色越往里越深，越往外越淺。細長的花蕊上面還頂著一些花粉。
這些美麗的桃花引來了愛美的鳥兒，也引來了勤勞的小蜜蜂。
我愛這美麗的桃花，更愛這美麗的春天！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文06-23
六年級的作文06-23
六年級的作文06-23
六年級作文06-24
六年級的作文06-26
六年級的作文06-27
六年級的作文06-28
六年級的作文06-28
六年級的作文06-29