四年級的作文

時間：2024-09-17 07:54:24 四年級我要投稿

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[精]四年級的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]四年級的作文10篇

四年級的作文篇1

　　我是一只鳥兒，我每天在樹林里自由自在的飛翔，每天跟小伙伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林里。

　　不知從什么時候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的走近一看，原來是可惡的人類在伐木了。看見伙伴們無家可歸，我的心就似被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來。

　　我對人類的仇恨是永遠解除不了的。我記得我與媽媽出去尋找食物，回來時，看見我們的.參天大樹倒了下來，爸爸還躺在里面休息。我看見人類手里還抓著爸爸，好似在說：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一只鳥，看來今天可以大飽口福吃一頓美味的鳥肉了。”說完便離開了，看著爸爸遠去的身影，我與媽媽心里很難受。

　　自從爸爸死了之后，媽媽也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫生。醫生說：“你媽媽由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了。”我聽了這番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。

　　這時我立即從夢中醒來，原來是一場夢，真希望不要是真的，請大家保護鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請大家保護它。”

四年級的作文篇2

　　各有風姿的四季像四幅如詩的畫卷：繪就春的，是繽紛迷人的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是廣袤無垠的稻田；描繪冬的，則是白蓮般圣潔的雪花。

　　潔白無暇的雪花像柳絮，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。萬里江山變成了一個粉妝玉砌的白色世界。路邊樹上掛著“銀條”，千姿百態，晶瑩剔透，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”大地仿佛被披上了一層薄薄的紗衣，風一吹，似珠簾卷起，又似銀珠落下。

　　雪花是冬的使者，那無數潔白的雪花一簇簇，一朵朵，像銀花，似白蝶，翩翩起舞，仿佛一個個歡快的音符在天地間跳躍。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向灰暗的邊緣。

　　雪花如同仙女般盤旋而下，更像一個個小傘兵在空中搖曳，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。它們使人們忘記了寒冷，盡情的在雪花的.滋潤下舞蹈。

　　白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑飄落。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

　　有了雪的冬天不再沉靜，有了雪的冬天不在凄冷，有了雪的冬天不在寂寥。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

四年級的作文篇3

　　前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歷了歐洲的事情。讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個人出去游歷世界。可我的爸爸媽媽卻連我一個人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時要當心，錢要藏好，下車時眼睛要看牢……”還有一次，放學后我想一個人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。

　　我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？學了《烏塔》這篇課文后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經長大了，不再是讓你們操心的.孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學會了自強、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！

四年級的作文篇4

　　失落的滋味想必大家都嘗過，一定不好受。但是人生就是這樣，每天都會有失落發生，而就是一次普通的失落，卻讓我永遠地記在心間。

　　在有一次數學考試的時候，我因為自認為良好，便沒有復習。可是到考試的時候，我傻眼了——因為有些題目我雖然在書本上看過，可是都忘記了！這可怎么辦啊？我一邊寫會的題，一邊思考著這個“嚴肅”的問題！于是沒辦法的我只好亂寫一通。

　　考試完了我立馬拉到一個好朋友跟她對答案，可是天不隨人愿！十二道題里我只對了五道！不過沒關系，只要我打到七十分以上，媽媽就不會打我了！抱著這種心理，我原本沉重的步伐開始輕松起來了；原本懸著的心也放下來了！我的腳跳了起來，小手在身邊不停擺動，小臉上堆滿了笑容。

　　第二天來到了，我充滿了期待，因為就要發試卷了！我聽著老師讀試卷的聲音，心里忐忑不安，當老師念完九十分的以后，八十分的以后仍然沒有到我！七十分的讀完了！六十分的了！終于，老師在六十分的區域叫到了我：“劉雨萱，六十三分。”老師的聲音一直在我的耳邊回蕩，我連我是如何拿到試卷的都不知道了！

　　在回家的'路上我哭了，并不是因為我害怕回家以后媽媽的“竹筍炒肉”，而是我的自信心在干擾我。在那一天回家的路上，我突然鼻子一酸就哭出來了。后來我才知道，那一天其實是失落感在我的心里干擾我的眼睛……

四年級的作文篇5

　　我叫張圣子，是一個活潑可愛喜歡看書的女孩。

　　雖然看書不是我的強項，但，是我的一個愛好。從書里面看到了精彩的畫面，學到豐富的知識，是我最大的樂趣！

　　本學期，老師讓我們全班同學每人讀本必讀書。現在我已經讀完七本了，正在看第八本也算是我們班排名第一了。每當我看完一本時，媽媽便為我豎起大拇指，一看到它就覺得自己像跨躍了每一個欄桿，心里美滋滋的。

　　每本書都有每本書的意思、樂趣，我從書中找到了樂趣就上了癮，比如《蒲公英輕輕飛》里面一首首童詩表現出了兒童對生活的看待；《去年的樹》是一篇篇童話，豐富多彩；《夏洛的網》是一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的.蜘蛛建立起的友誼故事……有了這些樂趣我的看書速度立刻提高。再厚的書我也要把它在規定時間內看完。就像《淘氣包埃米爾》有 9 千字我也照樣在天之內看完了，怎么樣不錯吧！

　　并且我還要在今年的國慶節結束，去爸爸、媽媽那里領“屬于我的大拇指”。

四年級的作文篇6

　　又是一輪朝陽的升起,今天便是春游的日子.我帶著愉快的心情,開始我的旅程.一路上,小鳥為我歌唱,春風為我鼓掌,仿佛一切事物都被我的快樂所感染.

　　這次春游,我們去了四個地方---海口的博物館,讓我們深深感受到海南悠久的文化歷史;美麗的海南大學,讓我們對大學生活充滿了向往,憧憬;白沙門兒童樂園,帶給我們無限歡樂;最讓我難忘的,是海口的'萬綠園......

　　汽車慢慢駛向萬綠園,到了目的地,同學們像一窩蜂似的沖下車,去享受那藍天,綠草,陽光.一陣清風撲鼻而來我好像聞到了大自然的芬芳清香.我迫不及待地沖往萬綠園的草地,草地上種著許多樹,草是那么綠,透心一般的綠.不少孩子在這里追逐,嬉戲,放風箏......

　　我興致勃勃地買了一個風箏,系好了線,在草地上奔跑起來,希望我的風箏能飛得很高,很高.可是,我卻引來了同學的嘲笑:"呵呵呵,你緊抓著風箏線,這風箏怎么飛得起來?”

　　我連忙松了手,這時,一陣風吹來,我抓住這個時機,一邊放風箏線,一邊跑.慢慢的,我的風箏飛起來了,我高興地大叫:"飛起來啦,飛起來啦!”

　　我不緊不慢地小跑著，看著我的風箏越飛越高......

　　玩累了,我躺在草地上休息,沐浴著陽光,享受著溫暖的春風.我望著天上的風箏,不禁感嘆:每一個風箏都寄托著一個夢啊!春天的夢,童年的夢......

　　春哪,你如明亮的陽光,撒落大地!你如善良的天使,降臨人間!

　　美好的時光總是逝去得很快,我永遠忘不了這次春游,忘不了那個裝載著我童年的夢的風箏......

四年級的作文篇7

　　小時候我很喜歡躲在云媽媽的懷抱里聽她講人間的故事，那么美妙，那么動聽，于是乎我開始了屬于自己的旅行。

　　初出茅廬的我躲在春姑娘的身后，感覺一切都那么神奇。我踏著細碎的舞步在人間快樂的舞蹈，灑下千萬條銀絲，喚醒沉睡的幼苗，點破冰封的河流，輕吻含苞的花朵，碧瑩瑩的草兒鋪好華貴的地毯迎接我的來臨。萬物貪婪的享受著我的滋潤，整片大地都和著春的音符陪我一起歡唱。

　　天氣愈來愈熱，太陽公公灼燒著大地，我逃到陰涼的地方盡情釋放身上沉重的炎炎暑氣，遲遲不舍離去，懷著僥幸心理心想：在玩一小會，就一小會。淘氣天真的我那時候還并不知道什么是責任。于是乎水位上漲，洪水淹沒了附近地勢低的鄉鎮，帶走了無數他們的主人，人們悲傷哀怨的哭聲讓我頓時間不知所措。雷公電母憤怒的把我帶到干旱的地方：土壤干裂，奮力向上的莊稼再也無力掙扎，農民伯伯們的臉上堆滿了愁苦，無奈的坐在地上低聲嘆息。我終于意識到自己所犯下的錯誤，用盡一切想要彌補。

　　天藍藍，水清清，云綿綿，風淡淡，爽朗的秋季如約而至，絲絲清爽沁人心脾。幾縷和風作伴，竊竊細語，飄飄然然，飽含詩意。我坐在枝頭水袖揮舞，為蘋果圖上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，我悉心打扮著萬物，帶到世間繁榮，迎來豐收，再悄然離去。可我也有心情不好的時候，纏綿的雨絲墜入大地，我遇到和我一樣惆悵的人們，她們望著窗外，眉頭緊鎖。我想要安慰她們，不料玻璃也流下悲傷的眼淚。我隨著風飄落在樹林，輕輕洗刷著大地的一切，靜看落葉如黃蝶旋舞，那轉瞬即逝的美，如曇花一現，令我怦然心動。我贊嘆她的美，更惋惜她的剛烈，也在那一瞬間她教會了我“落紅不是無情物，化作春泥又護花”。

　　北風凜冽的呼嘯，我披上絨裝悄然降落，靜的夢幻，靜的讓人心醉。我陪孩子們玩耍，聆聽他們天籟般靈動的笑聲，我又有一個新的名字“雪”。長大后的`我再次來到田野，來到當初給我帶來無數快樂的地方，我悄悄地埋到沉睡的地下，“風雪兆瑞年”，在農民伯伯揚笑的臉上我找到了自己的意義，陪伴等待來年的新生，這是我存在的價值。

　　日復一日，年復一年，我再不是當初莽撞的小姑娘，堅守在自己的崗位，無怨地承擔著屬于自己的責任，享受奉獻背后的快樂與幸福。

四年級的作文篇8

　　我的家鄉有一片果林，那里的春夏秋冬都很美，讓我來給大家介紹一下吧！

　　春天，果林的樹木長得嫩綠嫩綠的，美極了。看看樹下的花兒，鮮艷極了，樹上的小鳥在晨練它的美妙歌聲呢！花底下長著嫩綠的小草，小草里突然探出一個頭，原來是冬眠醒來的小烏龜呀！烏龜從草叢里爬出來，匆匆地向大水池跑去。

　　夏天到了，樹木長得蔥蔥蘢蘢的。這時，樹上開滿了花朵，香氣撲鼻。水池里的小魚聞到了，像鯉魚躍龍門似的，一個勁地往上跳。不知什么時候，水池里的荷花也開了，散發著迷人的香氣，兩種氣味把對面的小蜻蜓、小蜜蜂、蝴蝶給吸引來了。小蜜蜂來到花朵上采著蜜，蝴蝶在花朵中跳舞，小青蛙正跟河里的小動物們打招呼呢！

　　秋天來了，樹上結滿了果子，有橙子、桔子、楊桃……個個都像個小胖子。樹葉變黃了，像一只只飛舞的黃蝴蝶落下來，美極了。小烏龜和小青蛙都加緊挖洞，準備過冬了。果農們把麻繩捆在樹上，以防果樹受凍。小草也鉆回土里過冬了。

　　冬天，樹枝光禿禿的'，大地也光禿禿的，水也冷冰冰的，小魚鉆到爛泥里取暖，果林里變空空蕩蕩的，但春天要是到了，果林會變得生機勃勃的。我愛我家鄉的果林，因為它一年四季都是那么的美啊！

四年級的作文篇9

　　美是雨過天晴后的一道彩虹，美是在深藍色夜幕中綻放的一道煙花。有人說，我們的生活中缺少美;有人則說，生活中從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，缺乏的是體會美得心靈。

　　“只有熱愛生活的人才會發現生活中的美。”假如一個人熱愛生活，那么在他眼中黎明的曙光是美的，因為那蘊含著希望;清晨的露珠是美的，因為那象征著純潔。倘若一個人不熱愛生活，那么在他眼中黎明的曙光是毫無新意的一天既將開始;清晨的露珠預示著天氣將烏云密布…….

　　可見,一個人是否熱愛生活決定了他能否發現美,感受美。

　　還有一個星期就要期中考試了，這幾天繁重的復習任務和應接不暇的各科試卷令我頭昏腦脹，看到什么都覺得煩躁。那天放學時下著傾盆大雨，我站在校門口不耐煩地看著豆大的雨滴砸在操場上，在坑洼處激起一小灘一小灘的水。操場被大雨浸過后呈棕褐色，渾濁而泥濘，我厭惡地別過頭去不再看它。林蔭道兩旁的一排灌木在大雨的沖刷下綠的十分顯眼，與周圍學校的的灰色，操場的褐色和小路的深紅色形成了鮮明的對比。我緊緊盯在那一抹綠色上，無法移開目光。“它們抽出新枝，長出綠葉多少天了?這些天我每天要經過小路三遍，為什么從未發現呢?是我心情太浮躁，甚至焦急所導致的嗎?”我凝視著這一簇簇新綠心里想著。平凡而豐富的生活長河里，有多少美的事物被我們有意或無意地忽略了。我們太少捕捉美的眼睛，太少沉下氣來感受美，因而我們總是在忙碌和浮躁中度過一天，甚至度過一生。

　　在電視上看到很多大學畢業生去山區支教，在窮鄉僻壤一呆就是一輩子，青絲換白發，但照片中他們的笑容依舊燦爛。是什么原因讓他們一直留在了山區?很簡單，因為他們發現了大山的美，發現了山區人民的美。貧瘠的土地上村民努力地種地，365天披星戴月，掙了錢卻舍不得給自己添一件草帽，而是把所有錢都給孩子們買了書上學用，鄉親們勞動時被烈日曬得黝黑的臉龐是美的.，亮晶晶的汗珠是美的，看到孩子識字了喜極而泣的神情，感謝支教老師時真摯的目光是美的。在支教老師的眼中孩子們拼盡全力地學習是美的，得到獎狀喜上眉梢的笑容是美的;在孩子們眼中，老師為了他們學習放棄了優越的條件是美的，對他們不舍不棄是美的。有人說山區環境惡劣，村民知識貧乏，哪里有大城市美。我卻要說，鄉親們和孩子們很美，山區的支教老師很美，他們那種無私奉獻舍己為人的精神更美。

　　生活中從不缺少美，只是你還未懂得發現美，沉下氣來感受美，揮灑汗水創造美。美可以是大雨過后新鮮的一抹綠色，美更應該是一顆無私奉獻的心。熱愛生活，用你的手、你的眼、你的心去發現身邊美的心靈吧。