實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這首古詩(shī)情真意切地描述了母親對(duì)孩子的牽掛之情。古往今來(lái)，天下的父母對(duì)孩子都是一樣的關(guān)愛(ài)，寄予希望。但是作為孩子，又有幾個(gè)能理解、關(guān)懷父母呢？
小時(shí)候我真是無(wú)比熱愛(ài)爸爸媽媽，可是自從上學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得他們突然變了，對(duì)我有那么多的要求。一天到晚時(shí)刻盯著我的學(xué)習(xí)，讓我做額外的功課，看電視玩電腦也受到嚴(yán)格的限制，再也不能想以前那樣自由自在的玩了。時(shí)間長(zhǎng)了我對(duì)爸爸媽媽的感情有些疏遠(yuǎn)了，已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候那樣親密了。
一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽驚慌失措的把我送到醫(yī)院，打吊針的時(shí)候媽媽一直守在我的身邊，安慰我別害怕，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。爸爸跑上跑下的掛號(hào)、取藥。回家后爸爸給我煮稀飯，媽媽給我洗手洗臉。這一刻我既感動(dòng)又難過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候我經(jīng)常生病，爸爸媽媽每次都是焦急的`帶我去兒童醫(yī)院。有時(shí)要在醫(yī)院呆一天的時(shí)間。但那時(shí)候我太小，并沒(méi)有什么印象。后來(lái)我雖然知道了這些事情，卻沒(méi)什么感受。可現(xiàn)在我似乎看到了那時(shí)候的場(chǎng)景，爸爸媽媽就和今天一樣，為我焦慮，為我擔(dān)心，他們對(duì)我的愛(ài)始終沒(méi)變。因?yàn)槲乙呀?jīng)上學(xué)了，為了我的將來(lái)，所以才嚴(yán)格要求我，而我卻不能理解他們的苦心，不思考怎樣努力，卻總想著像過(guò)去一樣的玩，總是為自己的懶惰找借口，還經(jīng)常頂撞他們。我真的很慚愧。有一首歌叫做《聽(tīng)媽媽的話》，其中一句歌詞是：媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)。此時(shí)此刻，我才真正的理解了這句歌詞的含義，是呀，從小到大，爸爸媽媽為我付出了多少辛苦，很多是我沒(méi)有看見(jiàn)的。我如果能多理解他們的苦心，自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，少一些自私的想法，才是我應(yīng)該做的事情。
我現(xiàn)在更喜歡《聽(tīng)媽媽的話》這首歌了，我一定要像歌里唱的那樣：聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期一，任老師交給我們一個(gè)任務(wù)：明天每人從家里帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好，不能讓它碎了。一開(kāi)始我們聽(tīng)到這消息感覺(jué)很有趣，也很激動(dòng)。可體驗(yàn)了 一天之后我們感覺(jué)著并不是一件容易的事。
放學(xué)回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入一個(gè)保鮮袋，然后用衛(wèi)生紙?jiān)诤凶永锇央u蛋固定住，我想：這樣它應(yīng)該不會(huì)碎了吧。
來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束，我連看雞蛋是否安全的時(shí)間也沒(méi)有，急急忙忙出去上早操了。回到班級(jí)，一個(gè)同學(xué)大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽(tīng)了，真為那個(gè)同學(xué)難過(guò)。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會(huì)不會(huì)碎了呢？我趕緊打開(kāi)盒子察看情況。還好，雞蛋完好無(wú)損，我懸著的 心總算是放了下來(lái)。
到了下午，我把雞蛋放進(jìn)桌洞，自己做手工。坐在我后面的`韓方越把雞蛋拿出來(lái)玩，不知怎的，雞蛋裂開(kāi)了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報(bào)銷”了，我總會(huì)不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來(lái)了芮蕭旖的叫聲，原來(lái)她沒(méi)把雞蛋保護(hù)好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的雞蛋還是沒(méi)有碎掉，但我感覺(jué)護(hù)蛋還是挺辛苦的，我總算是體會(huì)到了父母把孩子養(yǎng)大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
冬天到了，白色的雪像故意和你作對(duì)，偏偏往人臉上亂刮，斗大的冰凌凝結(jié)在屋檐上，晃晃不已。
城市的冬天，大樓上霥著薄薄的霧，可以看見(jiàn)里面繁忙的人群，熱鬧而喧嘩；街上兒童是那樣怯弱，原本粉白的小臉蛋被凍的通紅一片，顯然被冬天加上了特有的標(biāo)簽；汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)吱吱的.響，讓單獨(dú)走的人心里發(fā)毛；那未關(guān)的窗戶一開(kāi)一合，窗臺(tái)發(fā)出的碰撞后的哀號(hào)。
往日那充滿活力的公園，一下子安靜下來(lái)，屹立的青松毫不畏懼的站在寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)，一根滿載白雪的松枝不堪重壓，倒在了地上。枯萎的桑樹穿上了秋姑娘送的防寒衣，可仍抵不住那呼嘯的風(fēng)，在風(fēng)中搖擺不定。
過(guò)了一陣，雪下起來(lái)，多么美的雪啊！七瓣、八瓣，一個(gè)又一個(gè)的小雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄落下。人們伸出手去接，可那一個(gè)個(gè)都化了，只剩一個(gè)晶瑩的水珠，轉(zhuǎn)瞬間，又被覆蓋了。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)白雪，冬天是一場(chǎng)未知的磨煉，但它有無(wú)可比擬的喜人景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我的心情也隨之開(kāi)朗，今天還有一個(gè)更令人高興的好消息，那就是老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
今天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候見(jiàn)到同學(xué)們都面帶喜色，興致勃勃的樣子，原來(lái)同學(xué)們的心情和我一模一樣。在坐上車的時(shí)我的心情又激動(dòng)又緊張，因?yàn)榻裉煳覀兊拇河魏鸵酝牟煌裉煳覀內(nèi)サ氖腔⑴苋Ｇ拔衣?tīng)說(shuō)動(dòng)物園離虎跑泉很近，可就是沒(méi)有去過(guò)，但今天總算可以去了。
汽車在經(jīng)過(guò)幾條山路，穿過(guò)幾條隧道，虎跑泉就出現(xiàn)在我們的`眼前。虎跑泉的正大門前面有兩只高大威武的老虎，就像是兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著自己的家園。
瞧！那泉水清澈無(wú)比、波光粼粼，有幾位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在那邊打水，我聽(tīng)說(shuō)這水只要燒開(kāi)就可以喝，喝到嘴里又香又甜，我也學(xué)著打了兩瓶，放在了書包里。我又看見(jiàn)一大群人在那邊，我跑了上去一看，原來(lái)是哥哥在把硬幣扔到泉水的石碗里，保佑他好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。叔叔扔硬幣是保佑他的工作順利，好發(fā)大財(cái)。聽(tīng)說(shuō)杭州有玉泉、龍井泉、虎跑泉三大名泉。他們的四周是樹，到處都是綠油油的，讓我看得眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的虎跑泉。
這次春游不僅讓我欣賞到了虎跑泉的景色美，還收獲了很多知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“哎呀！”我和一些女孩子在看書時(shí)，突然從樓上傳來(lái)一陣尖叫聲，而且尖叫聲很大，我們?cè)谙旅婕娂娮h論起來(lái)：“曾曉瑩怎么叫起來(lái)？”“曾曉瑩不是發(fā)燒了，正在休息嗎？”一個(gè)女孩子笑了笑，說(shuō)：“她看見(jiàn)老鼠嗎？”一個(gè)稍微大點(diǎn)的女孩子說(shuō)：“走！上去瞧一瞧！”
我們你挨我，我挨你，輕輕地踮著腳尖走上去。我和兩個(gè)女孩子沖在最前頭，突然從一塊涼席里傳來(lái)一陣“唧唧”的聲音，我們看了看離我們兩米遠(yuǎn)用被子包住自己的曾曉瑩，心里正疑惑著涼席里有什么可怕的東西？竟然讓膽子大的曾曉瑩害怕到這種程度！
“唧唧！”一只大老鼠從涼席里跑了出來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)女孩子大聲尖叫起來(lái)，聲音大得能把玻璃都震碎了。老鼠聽(tīng)了尖叫聲便受了驚嚇，老鼠忙躲到我們放書包的柜子里。我們你看我，我看你，都不知道怎么辦。忽然一個(gè)女孩子沖了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)柜子，正想拿東西時(shí)，突然那只老鼠像喝醉酒的醉漢一樣瘋狂地跑出去。后面來(lái)的女孩子又“啊喲”地尖叫起來(lái)，老鼠跑的時(shí)候正好踩了我的襪子，從我的`襪子上經(jīng)過(guò)。雖然只有1秒鐘，但是那時(shí)我心里驚慌地想：別咬我！別咬我啊！老鼠跑得太急了，何況又聽(tīng)見(jiàn)這么多人的尖叫聲，它當(dāng)然嚇得急急地跑走了。雖然老鼠跑了，但是我們的尖叫聲久久未停，我能肯定大大的尖叫聲回蕩在廳子里，因?yàn)榧饨新晫?shí)在太大了！
過(guò)后的兩分鐘，我們聚集在一起又議論起來(lái)：“怪不得曾曉瑩尖叫起來(lái)！原來(lái)是老鼠在這里！”“那只老鼠真大呀！”
我像丟了魂一樣地說(shuō)：”我真怕我被它咬！”過(guò)了一會(huì)兒，老師走上來(lái)命令我們：“在樓上干什么？還不快下去？不想看書了？別吵著曾曉瑩休息！”我們一聲不吭，乖乖地走下去繼續(xù)看書。
在看書時(shí)，我很難把書的內(nèi)容的看進(jìn)去，剛剛那只大大的老鼠老浮現(xiàn)在我的眼前。我心想：我們每一個(gè)女孩子怎么都是“膽小如鼠”？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
看，在茫茫宇宙中，有一個(gè)藍(lán)白交錯(cuò)的物體。那就是我們的地球，我們的母親。地球?qū)儆谀愕厍驅(qū)儆谖业厍驅(qū)儆谀阄宜５厍蚴巧袷サ?，她創(chuàng)造出了快樂(lè)的鳥兒、勤勞的蜜蜂，也創(chuàng)造出了——智慧的我們。地球是無(wú)私的，他把吸收的光、吸收的熱、吸收的空氣，全都奉獻(xiàn)給我們。地球是偉大的，他把自己寶貴的水分，寶貴的資源，全都供給了人類。地球，您是我們唯一的家園，讓我們一起來(lái)保護(hù)你我們的地球。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是十月十四日，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天。
比賽開(kāi)始了。跑道上，運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場(chǎng)地上，橫竿不斷升高，投擲區(qū)，壘球不段飛向藍(lán)天，落向遠(yuǎn)方。不管你走到哪里，都能聽(tīng)到熱烈的掌聲。
早上一到賽場(chǎng)就聽(tīng)到五年級(jí)男子組跳高到檢錄處檢錄。我們檢錄好了排好隊(duì)過(guò)去。開(kāi)始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳還是踢竿。只見(jiàn)藍(lán)天習(xí)慣地壓了壓腿，然后跳了幾下。突然他邁出輕快的步伐，向跳高竿沖去。當(dāng)快要接近跳高竿時(shí)，突然左腿猛的.一蹬，兩手在身邊劃了道長(zhǎng)長(zhǎng)的半弧形，從身后一下子擺到前額。一眨眼，身子高高騰起，凌空在橫竿上，霎時(shí)間，上身又輕輕往下一壓，右手協(xié)調(diào)自如地一翻，輕輕松松地越過(guò)了橫竿。
跑步場(chǎng)上是許帥。他先做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)，然后他走到起跑線上。只見(jiàn)他張開(kāi)五指，手掌和五指一起撐在地上，右腳在前，左腳在后。發(fā)令員說(shuō)：“預(yù)備。”他便立即把臀部往上抬，發(fā)令槍響了，他左腳用足力氣一蹬，像箭一樣飛了出去。
他手握空心拳，當(dāng)快要到終點(diǎn)時(shí)，他閉上了眼睛，把所有的力量都放在腳上，一蹬，沖過(guò)了終點(diǎn)。
我想，我以后也要把跳高動(dòng)作練習(xí)好，以后再來(lái)奪標(biāo)。
我以后一定要奪標(biāo)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
有一次，我在老家的時(shí)候，我學(xué)了一個(gè)游戲，保證你沒(méi)有玩過(guò)。
首先，在一個(gè)地方畫一個(gè)很大的長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形分成六個(gè)小長(zhǎng)方形，中間再畫一條豎線，分成十二個(gè)長(zhǎng)方形，在右邊的六個(gè)長(zhǎng)方形里的最底下的一個(gè)長(zhǎng)方形中間再畫一個(gè)最小的長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形，再在四個(gè)角向外畫4條斜線，正方形里寫上“100”的數(shù)字，在正方形前邊寫上“20”，在正方形的后邊寫上“40”，在正方形的左邊寫上“80”右邊寫上“60”。這樣，就完成了。你需要找一塊小石子，(必須扔進(jìn)第二個(gè)格里)在左邊按順序單腿跳，跳到頂端，就要拐彎，接著單腿跳，跳到有小石子的一格里就不要再跳了，就用腳踢石子，踢到20、40、60、80、100的格里，(千萬(wàn)不要踩線哦!如果壓線了，你就不能玩了，就該下一個(gè)小朋友玩了)，如果你任意的踢到了一個(gè)分，就要單腿往回跳，跳到起點(diǎn)的第一個(gè)格里的時(shí)候還要單腿，腳一定不能落地，蹲下來(lái)?yè)焓樱瑩炝耸右院螅偬鰜?lái)，這樣，你剛才踢了多少分，你現(xiàn)在就有多少分了，然后你再接著玩，如果夠了100分，就背站著選房子，注意只能選右邊的，選完右邊的才能選左邊的。到了你的`房子前一定要雙腳落地，別人就只能掠過(guò)你的房子跳過(guò)去，如果有兩個(gè)房子都在同一個(gè)方格里，就在那原地的跳兩下，三個(gè)房子就在原地的跳三下……
有一次，我玩著玩著都忘了吃中午飯，碩碩哥哥滿街的找我，最后還是別人告訴我該回家吃飯，不然我忘了呢!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
親愛(ài)的朋友：
你好！
我是來(lái)自杭州的一名小學(xué)生，我的性格不算內(nèi)向，眼睛小小的，一頭烏黑的頭發(fā)一款粉紅的眼睛框，構(gòu)成了愛(ài)看書的我。我平時(shí)空余時(shí)最喜歡在書海中暢游，去森林中的小木屋找七個(gè)小矮人；和兄妹倆探索童話世界；在大海上目睹老人和鯊魚的搏斗……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我沉迷其中，真希望你也能來(lái)翻閱一下，為你的生活增添一份樂(lè)趣。
當(dāng)然，除了平時(shí)的課余生活外，我的校園生活也極其豐富多彩。
我的校園坐落于仁愛(ài)路旁，那兒簡(jiǎn)直就像一個(gè)果園，校園中有柚子樹、枇杷樹、石榴樹，每到秋日，果實(shí)沉甸甸的掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向同學(xué)們招手，傳遞著豐收的喜悅。校園有一片幽靜的竹林，在我心中，那兒是學(xué)校最神秘的地方。陽(yáng)光灑在茂密的竹林上，透過(guò)縫隙照在地上，從遠(yuǎn)處看，就像一塊塊碎銀鋪在地上，風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)葉尖，葉子發(fā)出輕微的“沙沙”聲，它們微微彎著腰，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園里，除了有美景外，還開(kāi)展了豐富多彩的課程。除了主課之外，我們每周還有社團(tuán)，STEAM課。最近的美術(shù)課，我們還在做風(fēng)箏呢！我們班還有一個(gè)分享的習(xí)慣，同學(xué)們常會(huì)帶來(lái)一些美食分享，在我們的伙伴日記中，有許多同學(xué)都記錄下了這美好的時(shí)刻。每年的元旦，為了迎接新的一年，老師都會(huì)給全班同學(xué)發(fā)一個(gè)蛋糕，我們嘴中滿是甜津津的`奶油，軟軟的，吃下一口，滿嘴回味無(wú)窮。我們默默地吃著，默默地許下新年的新希望，最后，總要把盤子舔個(gè)精光。我真希望你能來(lái)，我們一定會(huì)將校園的各個(gè)角落帶你游遍。
在杭州，最有名的還數(shù)西湖了，在這片神奇的土地上，孕育出許多美好的故事，站在西湖邊，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)鳳凰山及其連綿起伏的山脈，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真似一幅優(yōu)美的山水畫。畫中，隱約可以看到一些鴨子，許多只小船在湖上游蕩，在水面上激起了一層層漣漪。見(jiàn)了西湖的美景，你一定會(huì)懂得為什么“上有天堂，下有蘇杭”。
介紹了這么多，你一定很想來(lái)杭州拜訪拜訪吧。我們一定會(huì)盡力幫助你們，平時(shí)多多投稿集錢，也許這只是個(gè)微乎其微的數(shù)字，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望在廣大朋友的幫助下，你們的生活能越來(lái)越好！希望你能來(lái)杭州看一看！
祝：一切都好！
程靜瑤
20xx·06·10
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)星期六，一位小女孩來(lái)到了他父母開(kāi)的冬蟲夏草店里玩，十分高興。到了下午有幾個(gè)人來(lái)到了店里，詢問(wèn)了各種價(jià)格后，突然拉下卷簾門，從背后掏出幾根鐵棍，向她的父母打去，小女孩只感覺(jué)腦袋一下子受到了重?fù)簦慊枇耍龐寢屘吡怂荒_，仿佛在說(shuō)你一定要堅(jiān)持住，替爸爸媽媽報(bào)仇啊！然后她就昏迷不醒了。那幾個(gè)人搶走了店里所有的冬蟲夏草，用水潑灑了現(xiàn)場(chǎng)，匆匆的走了大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)她醒了，覺(jué)的腦子十分痛，一摸全是血。她在地上慢慢蹭，手腳都不聽(tīng)使喚了，蹭一下十分難，感覺(jué)腦子要炸開(kāi)一樣，有好幾次她差點(diǎn)昏去。經(jīng)過(guò)一番努力，拿起了電話撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。她醒來(lái)是再醫(yī)院里。送去的時(shí)候她的雙親都死了，而她的腦骨也全部碎裂，能活下來(lái)是一個(gè)奇跡。而警方通過(guò)她的.記憶，很快便捉住那幾個(gè)人。
在這個(gè)故事中那位小女孩為什么能活下來(lái)？因?yàn)樗幸环N求生的欲望，一種強(qiáng)烈的求生欲望。其實(shí)人人都有這種求生欲，就看你有沒(méi)有激活它，因此保護(hù)好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個(gè)信念：一定會(huì)有人來(lái)救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來(lái)救他。在生活中，要防范一切有危險(xiǎn)的東西，比如一把小刀，一支削尖的鉛筆都會(huì)造成一些不必要的傷害。
生存下來(lái)并不難，但你一定要學(xué)會(huì)它，否則你將會(huì)被不可生存擊到，從此一蹶不振。
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