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四年級的作文

時間:2024-09-16 11:37:22 四年級 我要投稿

(熱門)四年級的作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱門)四年級的作文5篇

四年級的作文 篇1

  每一個人的生活中,都離不開書。書是人的生命,也是人的希望。正如彌爾頓所說“好書是偉大心靈的富貴血脈!

  在我的生活中,我無時無刻不在與書相伴。睡前總要讀書,連上廁所時也捧著書。從看圖識字到童話書,從作文類到科幻書籍,從古詩詞到一本本小說。有《海底兩萬里》、《漢化吧!噴火龍》、《末日之翼》等書,這些好書,都在伴我成長,但我最喜歡的還是《少兒科普大全》,這里面有自然界的奇妙,動物之間的神奇,還有人的生活習慣……

  記的我有一次和爸爸去看書,我一進書店門就看到了一本《水滸傳》,當我拿下書時,我就感覺到了這本書的深沉的內(nèi)涵,它深深地吸引著我,當我翻開這本書時,我馬上被這本書的情節(jié)所感染,我感到的自己正在和書中的梁山好漢們大塊吃肉,大口喝酒,行俠仗義,除惡揚善。我正沉醉于這幻想的世界里時,一個聲音把我從中拉了出來,我抬頭一看,原來是老爸叫我,他見我非常喜歡這本書,便問我要不要買,我說:“要!”爸爸便給我買下了。在回家的路上,我拿著這本厚書,一點也不覺得沉。這本好書伴我度過了兩個學期,雖然這本書被我翻的有點破舊了,我也不會舍棄它的',因為它是我最好的一位朋友。

  高爾基說:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師!蔽蚁矚g書,我要永遠遨游在書的海洋中。

四年級的作文 篇2

  春、夏、秋、冬這四個季節(jié),是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的,是無垠的稻田;描繪冬,則是一朵朵冬天的使者--雪花。

  雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚揚、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉,潔白無暇,像天上的仙女撒下的玉葉、銀花,又像天宮派來的白色天使,是那樣的美麗,無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

  白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。

  好“雪”知時節(jié),當“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲,似有似無,緩緩地,輕輕飄飄地的飄落,我想到了那些形容白雪的詞兒,什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”,想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出,獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來,錢樹萬樹梨花開”,等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦,風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?”

  無聲的雪,還在飄飄灑灑,卻重重落在我的.心里,喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花,并不只是寒冷,它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自我,化做水分供給大地,滋潤世間的萬物。

四年級的作文 篇3

  在小女孩的家里經(jīng)歷了許多事情后,小鳥一邊用手擦著流不完的眼淚,一邊又在傷心的哭,當小鳥正想回去重新尋找家的時候,正好在村口看到把火柴當成積木正開心地玩著的小男孩。

  那個小男孩正在房子里聚精會神的玩著火柴,當小鳥看到這一切的時候,眼里閃耀著興奮的光亮,心里流淌著希望的河流。不顧一切地奔向小男孩家的窗戶,并用力的拍打著窗戶。這時火柴認出了它,并叫它不要進來,但小鳥沒有聽。這時,小男孩發(fā)現(xiàn)了這只倔強的小鳥,非常開心,踮起腳輕輕地走向窗戶,小鳥還來不及掙扎,小男孩已經(jīng)抓住了它。

  日子一天天的過去,小男孩終于出去了,火柴坐著尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鳥被關(guān)的鳥籠里,小鳥懷著希望地問:“你是那棵樹嗎?”“是呀,當然是了,你還會唱歌給我聽嗎”,火柴開心的'回答。小鳥點了點頭,微笑地對火柴說:“一定會的,因為我們的曾經(jīng)的約定!闭f完,便溫柔地唱起去年給樹唱過的歌。

  起初一段時間,小鳥過得很高興,可以天天跟樹朋友在一起,還可以唱歌,后來,慢慢的就厭倦了這種牢籠似地生活,再加上天天小男孩動不動就拔拔小鳥的翅膀,日子就更難過了。小鳥越來越傷心,火柴也感到很內(nèi)疚、很不安。

  于是,有一次,趁小男孩不在家的時候,火柴想到了一個好辦法,就是用蠟燭哥哥的火放在自己身上去熔化小鳥的門,這樣小鳥就可以出來;鸩窀揪蜎]有顧到自身的安危,全心全意地想讓鳥朋友出來,于是,它來不及跟鳥兒商量,二話不說的用實際行動證實了它跟鳥兒所有的友誼。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蠟燭哥哥那里,頭一撞,便讓火點燃了自己,它忘了一切,唯獨沒有忘的是它和小鳥的友誼,它迅速的把火傳到門那。此時,不知情的小鳥正在香香地坐著夢,門開的聲音才把小鳥驚醒,小鳥看到了點燃的火柴,頓時明白了一切,于是傷心地飛走了!

  小鳥為火柴的光榮犧牲而感到不值得,但它知道一定不能辜負了火柴的生命要好好的活下去。

四年級的作文 篇4

  春節(jié)每年都有一次,然而這次卻令我們難忘。

  一月二十四日是老媽的生日,我們?nèi)揖蛡人決定去金錢豹慶祝春節(jié),同時給老媽過生日。于是我連著幾天都在為老媽準備禮物,給她一個驚喜。終于等到老媽的生日了,進了餐廳一坐下,我就拿出禮物總給老媽。我的禮物是一個小盒子,里面裝著100顆幸運星,最底下裝著我精心制作的手鏈兒,還有一張寫著“祝老媽生日快樂”的賀卡。哥哥也拿出禮物,他的禮物是一直康乃馨。老媽看到這些禮物之后又驚又喜,看到我的'盒子里有那么多幸運星,問道:“這一共有多少幸運星呀?”“100顆!蔽益(zhèn)定的回答道。“100顆!哇!”聽到一百這個數(shù)字之后老媽更驚訝了?吹嚼蠇屝腋5谋砬,我心里也像吃了糖一樣甜。

四年級的作文 篇5

  我不知道原來成長需要這么多的代價;我不知道原來成長需要這么多的辛酸;我不知道原來成長需要這么多的淚水;蛟S所有的東西都是付出之后收獲,F(xiàn)在所擁有的、失去的,都何嘗不是這個道理呢?那些之前被遺忘的瞬間,隨著長大的傷感,傷感的長大,被漸漸放大、永存……

  時間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季;蛟S是做了太多準備,休業(yè)式那天我并沒有哭,而是笑著。因為那天同學笑著,老師笑著,太陽也笑著。他們打鬧著、放肆著;蛟S是因為畢業(yè)了,我們都長大了,擺脫了童年的稚氣。我們都約定,畢業(yè)那天不會哭。很幼稚的給個理由:這是班長的命令,不準違反。誰都很清楚,這是書寫六年的`最后一筆,一定要完美。暗念說:不準哭。

  很刻意地去做一件有意義的是,卻顯得很虛假。我看著他們,這些即將逝去的他們……

  還記得一年級,一個個稚嫩的笑容在我心里扎了根,發(fā)了芽。還記得我們曾經(jīng)一起約定,我們一定要一直一直在一起,F(xiàn)實否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因為種種原因,帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。

  我此刻是多么希望時光停留。在六年里,我有多少次因為作業(yè)太多,希望時間匆匆流逝;有多少次因為值日太累,希望乘上時間之馬飛快離開;有多少次因為上課太煩,希望時間眼即逝?赡鞘,就在那時,希望時間停留。

  音響停了,燈光亮了。我的小學結(jié)束了。這些最后一眼的同學走遠了。

  因為成長我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在,另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁。他們陪伴我日日夜夜,他們同樣精彩可愛!@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

  上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時,開啟了另外一扇窗。我們永遠不會孤獨。

  還記得,我哭著對自己說:“我長大了!

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