(實用)六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
在我家那間昏暗的小屋里，我呆呆的看著手機里正在播放的電視節目，如癡如醉。突然，手機頁面跳了一下：“叮鈴鈴”電話鈴響了，一個陌生的電話號碼出現在了手機屏幕上。
我猶豫的接通了電話，這時，從話筒的那一頭傳來了一個談不上陌生又談不上很熟悉的聲音：“喂，請問這里是8204號公寓房嗎？”“是的，請問……請問你找我有什么事嘛？”“我想找你談一談，請撥通345、”對方的語氣立即變得冰冷起來。
“345？有這個電話號碼嗎？”我猶豫不決，但還是在好奇心的驅使下，我顫顫巍巍地撥打了這三個數字，沒想到，霎時間，我感到自己變得比針還小，一陣天旋地轉之后，我便到達了未來世界。
這一下子穿越令我眼花繚亂，眼前一片漆黑。花廢了好久時間，才使我勉強恢復了一點。“請問你叫朱幽穎么？”我抬起頭，望見一個乞丐正拿著一部破舊不堪的手機，蹲在街頭，看著我，這簡直和剛剛電話那頭的聲音一模一樣，還是這樣的冰冷，她還時不時向我投來犀利的目光，仿佛它是一只野獸，正惡狠狠地盯著我，想要把我一口吞下。“是……是的，請問……你是？”我小心翼翼地說著，生怕又被她瞪到。“我叫朱幽穎，現在你來到了未來世界，可以這樣說，我是未來的朱幽穎。”什么？我來到了未來世界！我的心不禁一顫。“我知道，你很驚訝，我今天叫你過來，只是想要對你說些話。”“好的，我聽你說。”我微微一笑，走向了她的身邊。
“哎……我閱遍了人生的酸甜苦辣，驀然回首，才發現，青春時期對學業的專注，也就是在你這個時候，原來是人生道路上最容易的事兒。在成年人的世界里，充滿著愁腸寸斷的困苦。疾病、貧困、失敗、傷痛……相比之下，學習是多么容易，快樂的事兒啊！盡管它有時會被貧困、病痛、憂傷所困擾，但是，它不會被無形的手所操縱，不會遭受無情的'棒打，不會遭受漫不經心的冷眼，不會被金錢壓迫得心力交瘁。尤其是，學習成績是在一次次的考場上被驗證的，沒有人能夠剝奪你的分數，沒有人能夠掠奪你的成功。我小時候，也就是你現在，跟你一樣，一直以娛樂玩耍為主，從沒想過學習，現在想想真的很后悔，同學大多數都成為了領導級人物，而我……卻成了乞丐。我真的很希望你可以好好學習，不要重走我的路。”她一邊說著，一邊泣不成聲。我也被感化了：“好的，請你相信我，我一定會好好學習，天天向上，不辜負你的期望，將來成為國家棟梁！”“好的，我相信你，”她破涕為笑，“我送你回家吧！”“拜拜，謝謝你教會了我為什么而學習！”我向她揮了揮手，算做最后的告別。
“呼呼呼”啊！又是一陣刺痛，環望四周，我真的回來了。回想著未來世界的我所說的話，我不禁走向窗邊，拉開了窗簾，迎接朝氣蓬勃的一天，做一個熱愛學習的好孩子！
六年級的作文 篇2
你知道幸福是什么？我認為幸福是有人關心你，關愛你。十月份，學校組織我們去南海市技術學校實踐活動。活動中，最受我歡迎的游戲是營地追蹤：在一定的時間內找出數字和密碼。在活動中，因為我貪快。把膝蓋擦傷了。
三個密碼早完后，回到集中營時，張老師發現了我的膝蓋有傷，便心疼地說：“怎么了，怎么弄的，疼嗎？快點去抹紅藥水。”我三步并做兩步的走著正在蕩秋千的盧穎看見了我，就從秋千上跳了下來，陪我去校醫室。
來到校醫室，她馬上打開藥箱，把棉花、紅藥水拿了出來，小心翼翼的為我上藥我的`腿雖然疼但我的心不疼，而且感到十分溫暖。
到了中午，我的傷口隱隱作痛。迅好像看出了我的痛苦，邊對我說：“葉，是不是疼？要不我幫你拿飯上來？”我點了點頭。一會兒，迅上來了，手上端著我的飯盒：“快吃吧！”
我是幸福的，身邊的許多朋友用關愛讓我感受到了幸福，我也要用自己對他們的關心，為他們帶來幸福。
六年級的作文 篇3
得到了寒冰盒就等于向成功邁去了一步，神豬們高高興興地走出了森林，朝下一個城池走去。奇怪怎么來到了謊話城的地盤，而城池的旗幟卻寫著誠實城這幾個字。先不管它三七二十一，進去吃頓飯再說，這幾天吃面包都吃膩了。
來到了好再來飯店，門前屹立的大招牌寫著：店內富麗堂皇，內有山珍海味，吃喝住宿一切免費。神豬們一看，不由自主地暗暗慶幸：真是來到天堂，想不到惡鬼國的城池也有好壞之分。可是剛一進門，里面啥也沒有，只留下空蕩蕩的四面墻壁。它們傻了眼了，什么都沒有還怎么吃呀！這時一個黑臉大漢走了進來，嚷道：“快點付錢，不然饒不了你們。”神豬們不解：“我們什么也沒吃到小學生作文，什么也沒喝到為什么得付錢。”黑臉大漢咧嘴一笑說：“里面的空氣，你們如果想吃，那你就盡量吃喝。吃喝不需要錢，可進門和出門總是需要收錢的吧！”功夫豬不跟他廢話，三拳兩腳就讓他和地面親密接觸了。來到路上，神豬們迫不及待地走進“四川擔擔面”，想買幾碗面條充饑。沒想到，它們進去一看原來是個公共廁所。它們來到小攤旁玩起了摸球游戲，回收豬中了一個一等獎，獎品是一顆鉆石。可小販卻拉長了臉：“那是隔壁攤的一等獎，我們這兒的一等獎是一顆糖。”功夫豬和飛天豬再也看不下去了，它們沖到鬼話連篇的城主那兒，把他送上西天。神豬們再把牢里不愿說假話的`良民放出來，選擇其中一個文武雙全、愛城愛民、知錯必改的人當城主。
以后這座城的日子就不一一敘說了，這座城成了名副其實的誠實城。
六年級的作文 篇4
夏季剛過，樹葉仍停留在盛夏時發亮的翠綠色。我漫步在街邊，享受著細雨帶來的柔和。這雨微微泛冷，卻冷的清爽，冷的溫柔。仿佛一雙發涼的、嫩細的手，輕輕地，小心翼翼地撫摸著我的臉。風漸漸大起來了，歡快的吹著枝間的樹葉，響起了一陣“嘩嘩”的聲音。而樹葉也在愉躍的搖擺著身子，配合著風。天氣預報上說，今天天氣有點冷，所以我穿上了風衣長褲，但還是感受不到絲毫溫暖。看著路邊弱不經風的小草，我不禁擔心它是否會著涼？秋天到了啊！
秋天，是水果的季節。沒有了夏季的葡萄，取而代之的是黃燦燦如月牙兒的香蕉；紅彤彤像嬰兒臉龐的蘋果；水靈靈似小葫蘆的梨子；猶如初升太陽的柿子……
秋天，是豐收的季節。有農民伯伯辛苦種植的谷物，都要收割了。一片片金黃色的稻田；一塊塊顆粒飽滿的的大豆；一顆顆結著大棒棒的玉米；還有雪白雪白的棉花……農民伯伯收著各種各樣的勞動成果，心里洋溢著不可言喻的喜悅。
秋天，是菊花綻放的季節。深秋之時，各種各樣在溫室中開放的花都相繼凋謝，只有菊花在秋天中怒放。火紅的'，金黃的，雪白的，淡紫的……五彩繽紛，美不勝收。蜜蜂歡快地在花叢中飛來飛去，嗡嗡的聲音，譜成了一首特別的“交響曲”。
秋天是美麗的，想那在黃昏之時，大地被染得一片金黃，腳步下踩著落葉沙沙作響，空中泛著七彩的光，幾絲流云伴著秋風吹到天空，優美的旋轉著飄下。
秋之美，美在憂傷；美在淡雅；美在脫俗；美在大氣；美在瀟灑；美在凋零。
秋于世無爭。那種低調又高雅的美，那種被寂寞包圍卻又充實的美，大氣非凡。
做人亦是如此。
記得一篇文章曾經說過：“舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂中的情深和意長，舍得讓自己從一個八面玲瓏頗受歡迎的”人精“脫變成呆若木雞、衣錦夜行的隱者，除次還要忍受漫長的寂寞和孤單，面對隨時來襲的彷徨和絕望，譏諷和嘲笑……唯有如此，才可能練成大器。是啊，人世間的誘惑，無限地吸引著我們，能夠真正擺脫，不受阻撓的人，才是脫俗之人。可是，這種人是少之又少。所以，我們只能盡力去克服這些苦難，去忍受。做一個有禮有節、不拘小節的人，做一個秋一般的人。
秋的大器，秋的非凡，秋的耐性，我們都要學習。
秋，妙不可言！
六年級的作文 篇5
朝霞中，明月下幽欄獨椅，深綠的荷葉，素白的花，在那小瑭留下倩影。小瑭是一方靜謐的圣土，是一片無遮無攔明朗清新的.天空，這里流淌著純真與恬美，是我向往的樂園。
小瑭在于一個錛偩詫絸字。靜的讓你感覺不到它在流動，靜的仿佛不像是一灘水，而是水姑娘修長的皓臂在撫摸一群群調皮的小魚兒。微風吹拂，小瑭上泛起陣陣微波，隨之又恢復那原來的面貌，我在看水，水亦在看我，舉手投足間感到陣陣涼意孑然一身。在瑭中捉魚，在瑭中戲水，是無限的樂趣，可誰也不愿意破壞這份悠然，這份恬靜。
小瑭不僅在與一個靜字，則動也是令人動心的一面。瑭水時如春水微波，時如蛟龍翻浪，時如鳳蝶翩翩，一切盡在不言中，風來時，風起浪涌;風去時，微微顫抖;風大是，一波又來一波;風小時，一圈圈漣漪在水中蕩漾，是誰在那里呵氣如蘭？是小瑭，它另人平息，另人悠然，另人回味。
小瑭啊，靜的赤誠，動的銷魂。漫漫長路，你總在我的腦海里蕩漾。靜，動結合的你，是我最向往，我最愛去的地方--小瑭。
六年級的作文 篇6
你有沒有仔細地看看自己的家鄉？你有沒有看到家鄉的美？有沒有看到家鄉獨特的美呢？你也許有，也許從來都沒有想過這事。如果你沒有，那么請你現在就閉上你的眼睛，放松你緊張的心情，讓我拉著你的手，去領略大自然的風光，去感受大自然的美好吧！
我帶你要去的'不是什么名勝古跡，也不是什么風景名勝，而是那普普通通、無處不在我為我們服務、無處不在默默為我們貢獻的家鄉的小徑。
清晨，你揉揉朦朧的雙眼，走入森林的小徑，映入眼簾的是那朦朧的云霧，漸漸，霧散去了，眼前的景物一片清晰，你看那新鮮嫩綠小草的細腰上，一粒露珠正往下滴，路旁的小花正努力地綻放，向人們展示它嬌艷的花朵，勤勞的蜜蜂被花兒的美麗所吸引，匆匆忙忙地向他們飛來……
天，漸漸地亮了起來，太陽也升了起來，林中的鳥兒也開始活躍起來，你聽，這里唧唧，那里喳喳，我知道，一首新的叢林大合唱拉開了帷幕，受到感染，我也隨著鳥兒哼起了小曲，連過路的青蛙也不甘寂寞，呱呱，呱呱，歡悅地加入到大合唱中去，忽然天空中飄起了毛毛雨，我展開雙手去迎接這位難得一見的朋友。 不一會兒，雨停了，樹林中有響起了鳥兒的叫聲……這小徑真是充滿了無盡的歡樂。
即使你游覽了風景名勝，不妨欣賞一下家鄉的小徑，說不定還能探出它的秘密呢！
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