五年級(jí)的作文3篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
不可能沒有困難的。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，也許，你會(huì)煩躁不安，但是如果你不去克服困難，將困難擱著，那么它只會(huì)阻礙你前進(jìn)，那還倒不如沉著應(yīng)對(duì)，克服困難，去接受新的挑戰(zhàn)。
春節(jié)前我和媽媽去南京路步行街購物，當(dāng)我走在步行街時(shí)，看見幾位叔叔登著滑輪在兜售滑輪，他們滑得那么好，真是羨慕啊!于是我向媽媽提出買滑輪的要求，媽媽欣然答應(yīng)了。
我拿起滑輪，迫不及待地就將滑輪套在腳上，我學(xué)著叔叔的樣子，身子猛的向前沖。由于我求勝心切，不經(jīng)意間，撲通，我的屁股和地板來了一個(gè)親密接觸，我摔倒了，啊!我的屁股，好疼啊!屁股一陣一陣的痛，我忍住疼痛，勉強(qiáng)站了起來。他們滑得那么溜，我也行的。媽媽連忙拉起我，心疼地直叫：別滑了，要不然又要摔跤了。 但我不服輸，我繼續(xù)試著，終于我可以滑出去二、三米了，可氣的.是沒多遠(yuǎn)便又摔下來了，我心里想著：已經(jīng)不錯(cuò)了，可以滑出去了，再多練練一定可以滑得很好的!于是我繼續(xù)練著，終于我可以滑出去20米左右了，可是還是會(huì)摔跤，我開始有點(diǎn)灰心了，想放棄，這時(shí)，我看到那幾個(gè)叔叔，他們滑得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的滑滑輪，這又使我堅(jiān)定了自己的信念，繼續(xù)練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會(huì)了滑滑輪，我感到無比的自豪和快樂。
五年級(jí)的作文 篇2
早晨出門，一縷陽光追了上來，輕輕地搭在我的肩膀上，像是在跟我訴說些什么，公園仿佛也在慢慢醒來，幾聲晨鳥鳴叫點(diǎn)綴著此刻的寧靜。
我坐在車?yán)铮粗s路的人們，車子駛過十字路口，一輛電動(dòng)三輪車橫行霸道地?fù)踉诹宋覀兊?前面，媽媽想用喇叭提醒他回自己的車道，我猛地發(fā)現(xiàn)車后面的遮雨棚里躺著一個(gè)熟睡的小孩。于是，我便趕忙制止：“媽媽，有個(gè)小孩在睡覺，別按喇叭。”“哦，真的！”媽媽立刻也注意到了，特意放慢了車速，不急不緩地跟在三輪車的后面。車行駛到一半路了，那騎三輪車的男子回頭往車?yán)锟戳艘幌潞⒆樱臐M意足地繼續(xù)開著，但仍然我行我素，絲毫沒有避讓我們的意思。要是遇上“路怒癥”的人，早給他一個(gè)震耳欲聾的喇叭，嚇?biāo)麄�(gè)魂飛魄散，可我們不忍心去驚醒一個(gè)睡夢(mèng)中的孩子。于是，我們把心放寬了，車速自然就放慢了。
到了朝陽花園，我示意媽媽靠邊停車，媽媽提醒我：“時(shí)間不早了，這離校門口還有點(diǎn)遠(yuǎn)。”我堅(jiān)持說：“沒事的，我跑過去。”修路造成擁堵，校門口更是水泄不通。我寧愿自己麻煩，也不給別人帶來不便。
一路飛奔向校門，腦子里全是剛才那張熟睡香甜的臉。身體是輕盈的，心是愉悅的，看著片片柔光穿過樹梢，輕輕灑在青草地上，一切都是那么得美好。我在心中默默地念叨著：愿所有的人都能被這個(gè)世界溫柔相待！
五年級(jí)的作文 篇3
我們的校園是一個(gè)充滿綠意，溫馨的地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是，一塊巨石上刻著“雅言雅行”四個(gè)金光閃閃的大字，是在告訴我們?cè)谀睦锒家叛匝判小?/p>
因?yàn)槲覀兪呛Ｑ髮W(xué)校，所以我們的花壇是海豚形狀的，里面種著含苞欲放的玫瑰花；白如玉的百合花；紅如火的杜鵑花……只要風(fēng)兒輕輕一吹，他們就開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖你微笑。早場(chǎng)兩邊都種著高大挺拔的樹，向衛(wèi)士一樣，維護(hù)著校園的.空氣。
我們的校園景美，人更美。
每天早晨，運(yùn)動(dòng)員就開始訓(xùn)練了。你瞧！排球隊(duì)員們連早飯都來不及吃，就到排球場(chǎng)地去訓(xùn)練了，他們就是想為學(xué)校爭(zhēng)光所以就起早貪黑的來訓(xùn)練。值日的同學(xué)們每天早早的來到學(xué)校開始打掃，為校園的環(huán)保做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們不論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)在那里堅(jiān)持不懈為學(xué)校。老師們最辛苦了，每在同學(xué)沒來之前，就以早早的來到教室，管理者班級(jí)衛(wèi)生和綁架班級(jí)紀(jì)律。
我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭，溫馨如家的好地方。
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