【實用】實用的六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
每個人的生活中都有喜怒哀樂,而這一幕幕精彩的人生故事,令我們的生活豐富而充實。我至今仍記憶猶新的就是我那“皮大王”——弟弟給我的“栽贓”。
我的弟弟就像一只“小猴子”,每天停不住手腳,而那些無辜的杯具也一批一批的光榮犧牲了。
就在一個星期六陽光明媚、風和日麗的早晨,大人們都已經起床干活了,而我才迷迷糊糊地下床走向衛生間,我一邊揉著惺忪的雙眼,一邊拿著牙刷準備刷牙。“啊!好大一只蜘蛛呀!”定睛一看,原來是粘在上面的玩具大蜘蛛。這時,弟弟走過來哈哈大笑,不用說,肯定又是這個“搗蛋鬼”弄的。可接下來這件事,讓我內心承受了巨大的委屈。
弟弟頑皮的天性是改變不了的,這次的“栽贓”卻是讓我啞巴吃黃蓮——有苦說不出。只聽見“呯”的一聲,我走出去一看,爸爸最喜歡的盆栽已經摔得“粉身碎骨”。爸爸聞聲而來,發現我和弟弟都在,于是火冒三丈地對我說:“這這這,是不是你干的?”“我沒干”我委屈地反駁道。“那不可能是你弟弟弄的啊!他才那么小,身為姐姐要以身作則,不能說謊!”聽了這句話,我那豆大的淚珠再也忍不住了,從眼眶中滾了下來。
我沖進了房間,把門狠狠地關上了。看著窗外那藍天白云,本來舒暢的心情瞬間跌落到萬丈深淵。面對爸爸對我如此的不信任,我抱頭痛哭起來。
爸爸,我那時多么希望您能相信我,蹲下身來問問我事情的'原委,而您二話不說地指責我,我當時的委屈,你知道嗎?
也許人生就是這樣,擁有各種委屈和冤枉,但這沒關系,何必糾結于此,就讓它隨風飄散吧!
習作簡評:小作者記敘了和弟弟之間發生的故事,在現今“二孩”席卷而來的趨勢之中,姐弟姊妹間打打鬧鬧,爭爭吵吵的景象又將重現,家庭里和睦安寧的水平面又將泛起陣陣漣漪,為熱鬧點贊,為成長鼓掌。
六年級年的作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛……”這是我從義工活動回來時唱的歌,這首歌老是老了點,但在這時唱這首歌是再合適不過了。不過回想起來,我還真可憐他們的。
第一個拜訪的貧困兒童,他的家在一棟豪宅后面,他的家坐落在一個小角落里,十分矮小,家十分簡陋,簡直就是“家徒四壁”了,他的父母都去外地打工了,一直沒回來,家中凳子就一把,是用木頭造的,桌子也搖搖晃晃的,他的家中,窗戶也沒有,只是簡單地在石頭上打個洞,我們臨海小義工送了一些禮物,她就笑得合不攏嘴。但盡管這樣,他的`成績也從來不讓奶奶操心,她也從不抱怨。他的皮膚黑黑的,肯定沒少干活。
訪問的小孩當中,其中一個最為可憐,他的家中沒有一件玩具,倒是把一些奇怪的石頭排列起來,再把商標,紅薯根等都擺起,當作小商店一樣,假裝賣,每當夕陽染紅了他的臉,他便把寫有“關門了,請明天再來”的告示牌掛在那里。據他的奶奶說,他的父親去世了,媽媽也拋棄了他,于是他成了沒爹沒娘的孩子,他甚至連身份證都沒有,實在可憐啊!
是啊!只要人人都獻出一點愛,獻給那些沒爹沒娘的孩子,那么,我堅信,我們的祖國將會充滿愛!
六年級年的作文 篇3
在小學時,我很膽小。上課時,每到老師點名回答問題時,就像受到驚嚇似的一躍而起,心里“咯咯”直跳,臉一直紅到耳根,想好的答案一下不翼而飛,回答起來語無倫次,一節課也不能平靜,老師不悅,同學不解。
我一直想戰勝它,可越想戰勝,卻越發膽怯。
語文課上,課內外銜接實驗開始了,我們班開展了語文前三分鐘的演講活動。每個同學都必須輪流上臺演講一次。聽到這兒,我的心“咯噔”一跳,怎么辦?我連站在講臺下回答老師問題都怕,這要上臺演講,別提我多緊張了。
連續幾天,班上的語文尖子都陸續上臺演講了,他們講得那樣從容不迫,那樣精練深刻,真是讓我羨慕不已。我想:什么辦法才能練出這個功夫呢?但我馬上又轉回念頭:同樣是人,他們能辦到,我怎么不能?
這種念頭促使我很快先打完了草稿,并反復修改。那天,夜深人靜時,我對著窗外,試著背了好幾次,一次比一次熟練,我也一次比一次有信心了。
第二天,語文課上,輪到我演講了,當我走上講臺,老毛病又犯了,心臟“撲撲”地跳,仿佛要從胸腔里蹦出來了。我一遍又一遍地對自己說:“要鎮靜,我能行的。”我雙手撐著講臺的.邊緣,望著臺下一雙雙熱情的眼睛和一張張真誠的笑臉,終于鼓起勇氣開口了,不知過了多久,臺下的掌聲雷鳴般地響起來,我才清醒過來,才知道自己是望著教室后面的黑板,不知不覺地說出來的,這才發現我手撐的地方己被汗水浸濕了。
在掌聲中我走下講臺,同桌說:“想不到你這樣鎮定,連臉都沒有紅,演講的內容也得到了老師的好評。”
我也為自己高興,不只是因為受到老師和同學的好評,更因為那短短幾分鐘讓我戰勝了困擾我多年的膽怯。
那一次,我真的很棒!
六年級年的作文 篇4
好煩呀,一到雙休日,我就好似一只被困在籠子里的小鳥。
上個星期六,我下午在家看了一會書,便和媽媽說,讓我出去玩會兒,她總找一些借口來制止我出去,而我卻無能為力。
不久后,我再一次和媽媽說,可媽媽還是不同意我外出,我在心里嘀咕:不就是想出去玩會兒嘛,至于這樣嚴厲嗎?
我只好呆在家里看電視、課外書、瞎轉悠……一直持續到了傍晚。
“不等了,小鳥要飛向大自然咯!”我又一次沖到媽媽跟前,哀求她讓我出去放放風。老媽猶豫了半天:“好吧,不過快到晚上了,明天再去吧。”我像擱淺的鯨重回海洋一般開心。
“媽媽,我出去玩啦!”第二天下午,完成作業后,我對著家中大喊。
“不行!”
“為什么呀?現在已經是下午了!”
“不行就是不行!”媽媽好像生氣了,“哪來這么多廢話,滾回屋去!”
我無力反駁,退回了屋子:“哼,明明答應過我,讓我出去玩的,大人怎么能這樣出爾反爾!”
一會后,父母出去辦事,我便想偷偷地跑出去。
我剛邁出自由之門一步,又被母親的'魔爪硬生生的逼了回來。
“唉,小鳥又回籠啦!”我自言自語。
“給我看你的書,別想出去了!”
我進屋之后,媽媽關上門,隨著幾聲鑰匙和鎖親吻的聲音,我知道,我徹底失去了自由。“小鳥再也飛不回大自然了!”我感嘆。
我在房子里踱步、看電視、看書……總之做了所有能做的事,可我覺得時間不是一支離弦的箭,倒像一只千年王八。
唉,好無聊啊。我的每一個雙休日都在無聊中度過。唉,唉。唉!!!
“為什么我的眼里常含淚水?因為我覺得周末太無聊了。”
【六年級年的作文】相關文章:
六年級年的作文06-26
六年級年的作文06-26
六年級年的作文06-26
六年級年的作文07-05
六年級年的作文07-06
六年級年的作文07-09
六年級年的作文07-09
六年級年的作文07-09
六年級年的作文04-17
六年級年的作文04-17