小學(xué)五年級(jí)作文

[精品]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　云南有很多古鎮(zhèn)：有美麗的麗江古城，有原風(fēng)味馬車的束河古鎮(zhèn)，有沒有一點(diǎn)商業(yè)氣息的和順古鎮(zhèn)，還有歷史悠久的大理古城……，我認(rèn)為麗江古城是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　來到麗江古城入口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果然像書上所講——整座城像蜘蛛網(wǎng)一樣呈八角形散開。城中交通發(fā)達(dá)，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長(zhǎng)相差不多，這給游人帶來了些麻煩，如果你不記路或不常查看地圖、路標(biāo)，可能就找不到回“家”的路。

　　走進(jìn)麗江古城，流水靜靜地流過，青石板干凈清涼，小橋隨處可見，在這里走過，如同進(jìn)了一個(gè)世外桃園，很富詩情畫意。隨便走進(jìn)某條小巷，走進(jìn)某家客棧，都可見到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺。一坐下，店主會(huì)很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見的東巴文的歷史，講納西人的'生活習(xí)俗，大家聽得哈哈笑。

　　古城吸引了世界各地的人，在街上很容易見到長(zhǎng)相各異、皮膚不同的人，什么藍(lán)眼睛、什么鷹勾鼻、什么黃頭發(fā)很容易讓人感覺到了什么大都市。

　　天色漸漸暗了下來，麗江古城又給游客展現(xiàn)出另一種景色，有名的酒吧街活躍起來，很多人開始涌向那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見歌聲、吆喝聲，白天的寧靜被打破了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　新的學(xué)期開始，我們換了新的班主任，她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富，有一肚子的“知識(shí)墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的`成語就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同，對(duì)我們好像朋友似的，和她在一起，一點(diǎn)兒也不覺得有約束，她有時(shí)溫和，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　郭老師的樣子很時(shí)尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

　　郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我才開始寫。當(dāng)老師開始抽查時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí)，我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認(rèn)真寫完一頁之后才下課。

　　這就是我們知識(shí)豐富的郭老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我國(guó)自古就有長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，可近期一些大學(xué)提出了與之相反的倡議：晚輩給長(zhǎng)輩”壓歲錢“。這到底是值得肯定的做法還是應(yīng)該反對(duì)的做法呢？

　　我認(rèn)為這種做法是值得肯定的。

　　第一，父母辛苦把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母，為父母做一些力所能及的事，而不是一味的向父母索取。

　　第二，我們?cè)诮o父母準(zhǔn)備”壓歲錢“的`同時(shí)，可以使我們更深入的了解父母，使我們與父母的關(guān)系更加親密，享受健康的家庭生活。

　　第三，給父母準(zhǔn)備"壓歲錢“，不僅是為了報(bào)答父母，也是對(duì)生活的體驗(yàn)。有利于我們體會(huì)父母的生活，體會(huì)到父母的辛苦。

　　所以，我認(rèn)為晚輩給長(zhǎng)輩”壓歲錢“的做法應(yīng)該提倡。但傳統(tǒng)的習(xí)俗也不能遺落。

　　長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是表達(dá)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福，是祝賀晚輩長(zhǎng)了一歲最合適的方法，我們應(yīng)該傳承下去，中華文化是世界文化大觀園中一朵璀璨的奇葩，關(guān)于壓歲錢的來歷自然也豐富多彩：傳說古時(shí)有一對(duì)夫妻老年得子，他們非常疼愛他們的兒子。可在那是，人們生活提心吊膽，時(shí)時(shí)刻刻都有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，其中就有一個(gè)叫做“歲”的妖怪，“歲”是專吃小孩的妖怪。這對(duì)夫妻非常怕“歲”吃了他們的孩子，于是就在床邊放了一串銅錢來保全他們的孩子：“歲”天生怕錢。當(dāng)晚孩子果然沒被“歲”吃掉，于是壓歲錢就由此而傳了下來。

　　壓歲錢是表達(dá)祝福的錢，而不是用來炫耀、揮霍的錢。隨著人們生活水平的提高，壓歲錢的數(shù)目也在不斷上升，但我們不鞥因此就忘記了壓歲錢的初衷。

　　我們既要發(fā)揚(yáng)給父母壓歲錢的新帆，也要傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起坐高鐵去西安旅游，因?yàn)槭堑谝淮巫�高鐵，我非常興奮，所以我6點(diǎn)就起床了。

　　八點(diǎn)五十分，我們登上了和諧號(hào)列車，九點(diǎn)整列車準(zhǔn)時(shí)開動(dòng)，窗外淡淡的的陽光照入車廂內(nèi)，列車開始慢慢的開動(dòng)了，窗外的景物慢慢的向后移動(dòng)，接著開得越來越快，近處的景物閃電般的.閃過根本不能看清楚。這時(shí)看到車廂里的顯示屏顯示已經(jīng)到達(dá)本趟列車的時(shí)速每小時(shí)305公里。這可是一般汽車的三倍速度。但是車廂內(nèi)仍然既平穩(wěn)又安靜，無法想象我們是坐在如此高速的列車上。

　　幾個(gè)小時(shí)后，過了武漢站就看到窗外白茫茫的一片，呀!這里下雪了。我的突然興奮了起來，這是我第二次看到雪。我目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外的雪景。只見遠(yuǎn)處樹木的樹葉都掉光了，剩下光禿禿的樹枝，幾個(gè)鳥窩分外顯眼。我指著鳥窩開玩笑說那是“剩蛋樹”。爸爸媽媽被我逗的開心的笑了。

　　經(jīng)過七個(gè)多小時(shí)的旅程，我們安全到達(dá)了古都西安。高鐵真快，真舒服!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動(dòng)，又是開心，因?yàn)榻裉煲�開元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開了笑臉。

　　伴隨著動(dòng)聽的.音樂，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。

　　時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請(qǐng)的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長(zhǎng)。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！

　　時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說有笑，興奮不已。

　　這個(gè)元旦我過得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們?cè)酵嬖狡饎牛�可是小樹卻發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時(shí)一位 少先隊(duì)員走了過來，對(duì)他們說：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會(huì)折彎的，葉子也會(huì)掉的。小樹是我們的.好朋友，可以保護(hù)土地，綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，我們要愛護(hù)小樹。”丁丁和小紅慚愧的低下 了頭說：“我們知道錯(cuò)。”

　　丁丁和少先隊(duì)員搬來兩個(gè)板凳對(duì)小紅說：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方綁上皮筋開心的玩起來了。

　　丁丁對(duì)少先隊(duì)員說：“我們要想個(gè)辦法保護(hù)小樹呀！”少先隊(duì)員說：“那我們幫它們做個(gè)牌子吧！”于是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小樹。”

　　大家看著樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺著向他們表示感謝！

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