六年級年的作文3篇(精華)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
任碧波萬頃，沙鷗翔集，自有一舟馮虛御風，羽化登仙。
任高山流水，百舸爭流，自有一人臨危而視，穩若泰山。
蘇子泛舟赤壁，在其之下興嘆水月之變：“盈虛者如彼，而卒莫消長也。”我身處五泄的青山綠水，似乎也有了蘇子的深沉，有了青蓮的不羈，心中涌動起一股亢奮的力量，但我知道我寫不了流傳百世的超凡之作，只能面對家鄉輕輕嘆上一嘆。
乘坐五泄湖的畫舫緩緩前行，站在船頭，仰怪石嶙峋，云開霧散，俯碧波蕩漾，舟行影動。
舟漸漸靠岸，這時天空細雨飄絲。輕輕將腳踏上大地，頓覺舟上的飄搖消逝。漫步雨中，無須打傘，伸手擁抱春雨，任其拂過臉龐，打濕發梢，沾在飄飄的儒袖上，于是，這雨仿佛也給人一種超俗之意。頭頂那含羞吐蕊的潔白的槐花偶爾飄落，帶著甘甜的雨露，散發鮮美馨香，那似脈脈家香。
嶺南的風郁熱，塞北的風凜冽，而此時此地的風，柔情，清爽。
風吹起了西子湖的一波碧藍春水，風吹響了古樓檐角的細小銅鈴，風也吹動了家鄉的`瀑布隆隆作響。步于清風拂袖間，無須遮擋，因為沒有刺骨的寒意，只有溫和，那似股股家的暖流。
讓風將我置于那純潔的空氣中，讓雨將我心靈的塵埃慢慢拭去……
六年級年的作文 篇2
當我拿起筆的時候，媽媽和我相處的點點滴滴像放電影般一幕幕的浮現在我的眼前，有鐵面無私的樣子、贊許的笑容、生氣抓狂的無奈……但是，那一個背影卻一直深深地刻在我的腦海里。
“劉楚，考試時要認真仔細！別忘了檢查! ”我已經離家“一萬八千里了”，媽媽還站在門口，扯著大嗓門，不甘心地喊著。
“知道了，知道了！”我只好使用三十六計——走為上。
雨淅淅瀝瀝地下著，我哼著小曲，打著傘，來到了學校，拿出英語書準備“強化”。可我把書包翻了個底朝天，還不見英語書的倩影。天哪！我還有幾個單詞不熟呢！我瞪大了眼睛，嚇出了一身冷汗，心也一下子提到了嗓子眼。怎么辦？怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，圍著課桌團團轉。要不——向同桌借？不行，我同桌可是一個地地道道的小氣鬼，跑回家去拿？更不可能，已經七點四十多分了！再說了，門口的.保安也是個“定時炸彈”，唉！真是“學生難過忘書關呀！”
就在我萬分絕望的時候，保安叔叔就像大救星一樣出現在我的面前，將一個袋子放在桌子上。咦？這不就是我的英語書嘛！誰幫我送來的？媽媽？這兩個詞蹦到了我的腦海，不，不可能！上次媽媽還對我斬釘截鐵地說：“為了懲罰我的丟三落四，我絕對不會幫你送東西了！”我趕緊跑到窗口一看，果然是我的好媽媽，她撐著傘正準備過馬路。一輛輛汽車在她前面、后面穿過，她的背影看上去那么瘦小，濺起的水花和雨交織在一起，迷迷霧霧、朦朦朧朧，漸漸的，媽媽的背影遠了、小了、淡了,留下的只是晶瑩剔透的雨水……
媽媽啊媽媽！雖然你的愛沒有陽光般的燦爛和灼熱，卻有春風般的溫暖，沒有彩虹那樣絢麗，但卻勝似彩虹。謝謝你媽媽!此時此刻我多想投入你的懷抱對你說這句話，我會珍惜和你度過的每一天，享受和你相處的每一刻！
六年級年的作文 篇3
暑假我去了錦繡川，那里就像游樂場一樣，是一個公園，有看的，有吃的，有喝的，還有玩的。下面我就說一說錦繡川的美景吧！
走進錦繡川的大門，在大門的正中間有一個花壇，花壇里面有大麗菊、百合、雞冠花、美人蕉等，再往前走就能看見許多的樹，有松樹、柳樹、槐樹、楊樹等等。再往南走，到了一個很大的池塘，里面種著許多荷花。荷花有的已經開了，還有的是花骨朵兒，微風拂過，頓時陣陣清香撲面而來。荷葉下面還有金色的、黑白色的小魚呢！動靜之間組成了一幅和諧的圖畫。
從這里再向北走，那里有練太極的、跳舞的，還有許多體育器材，旁邊就是吃飯的地方，那里有漢堡包、火腿腸、牛排、雞腿、可樂、烤雞蛋休閑一類的食品，只是看看就令人垂涎三尺了。在吃飯的旁邊有一個兒童樂園，是專門為1—8歲兒童設計的兒童樂園，往東邊走到了我們大孩子能玩的過山車了，坐在上面能圍著公園轉一圈呢！
順著鋪滿石子的林蔭小路一直往西邊走，就到了一片小樹林，小樹林里面有許多種樹，那綠油油的小樹和樹葉是多么的誘人呀！那地上還長著綠油油的小草，開著紅艷艷的小花朵，藍天上飄著美麗的白云，再加上這美麗的`小樹林的景色是不是很美呀？如果你是早上去的話還能呼吸許多的新鮮空氣，比在家里睡懶覺強多了。我到了那里后，我都不想回去了，我相信如果是你到了那里，你看到那里的景色也不想回家了。
這就是我暑假去的地方——錦繡川，這個地方是不是特別的美麗呀！俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊鎳拇蠛煤由教幪幎加忻啦粍偈盏拿谰埃嘧咦�，多看看，不僅增長了我們的見識，開闊了視野，更使我們的心胸變得開闊。就讓我們一起去領略祖國的美景，為使祖國更加美麗更加富強而努力學習吧！
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