【合集】小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
記得那是一年的夏天，我和爸爸媽媽回老家，爸爸開著車，我和媽媽一路上欣賞如畫的風景，心里好不愜意。
到了老家，我們受到了熱烈的歡迎，尤其是老家的`表弟，一來就纏上了我，非要讓我和他一起玩兒，唉！拗不過他，我只好和他到小河邊。表弟一下沒站穩，摔倒在泥里，哇哇地哭了起來，我手足無措地哄著。
哭著哭著，表弟突然止住了哭聲，“啊”的一聲，我被嚇了一跳，說：“你咋了，嚇死我了。”表弟還沒緩過神兒來呢，就對我說：“姐姐，這……這泥下面有……有怪獸。”我想：這泥底下怎么會有怪獸呢？哎，肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然，我的腳下也突然被拱了一下，差點掉進水里，說：“誒？這是什么東西，力氣這么大！”我下定決心說：“我一定要把你挖出來，好好看個清楚。”我神秘兮兮地對弟弟說：“這泥底下還真有怪獸，回家，把你的小鏟子拿來，我們倆一起把它給挖出來！”
弟弟一聽來了興致，顧不上擦眼淚，一溜煙兒地就往家跑，不一會兒就帶著工具來了，上氣不接下氣地說：“姐……姐，我把鏟……鏟子拿來了。”我接過鏟子，按了按泥地：“誒？這兒有一點鼓，怪獸就在里面。”弟弟拍著手說：“哈哈，這么快就讓我逮到了，怪獸哪里跑！”
我三下兩下把泥鏟開，一看，原來是一條大泥鰍，嚇我一大跳。弟弟看到了，驚奇地說：“原來是條蚯蚓呀！我經常見這種魚。”他自以為是地說，我和他說這是泥鰍，不是蚯蚓，可他偏說是蚯蚓，我們爭執了半天，最后沒辦法，他說什么就是什么吧。
我們倆熱火朝天地翻著泥地，沒想到，下面的寶貝還真多，不一會兒就發現了很多條弟弟眼中的“蚯蚓”，他開心地和“蚯蚓”們玩著，“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩，他們滑不溜秋的，很是狡猾，又一條條地逃之夭夭了。不過我得感謝它們，要不然我拿這難哄的弟弟真不知怎么辦才好。
我認為，童年就像一架照相機，拍攝下我們五彩斑斕的童年，記載著我們難忘的童年，記載著我們美好的童年！
小學四年級作文 篇2
要說我最神往的地方吧？那就莫過于九寨溝了。
九寨溝位于 四川成都，聽媽媽說，那里風清水秀、天空湛藍、空氣清新，沒受一點污染。里面有個奇特的湖，名叫五色湖。為什么叫五色湖呢？難不成它有五種顏色？對，它就是因為有五種顏色才取這個名字的。你有可能會問，湖怎么會有五種顏色呢？那是因為湖里面有水草，水草和太陽反光造成的。早上一種顏色，中午一種顏色，晚上一種顏色。五色湖是由很多個大小不一的湖組成的。 它的水深不過一丈，小的湖不過巴掌那么大，大的湖就有一個游泳池那么大。
這清澈的湖倒映著山，把山染得更綠了；這清澈的'湖倒映著天，把天染得更藍了；這清澈的湖倒映著······
同學們,你們一定被這美妙的景色所陶醉了吧?九寨溝還有許多風景區，你們有機會一定要去看看！
小學四年級作文 篇3
我愛夕陽，更愛夕陽落下的那一瞬間。它是那么柔美，那么迷人，時常浮現在我的眼前。
下午五時，我和爸爸媽媽去海邊看夕陽。
廣闊無垠的大海一望無際，浩瀚的天空中，紅彤形的晚霞好像夕陽的紗裙，艷麗無比，隨風飄動。夕陽的余暉是那么輕柔，就像母親的手一樣撫摩著我的臉。
一塊塊云霞不斷變化著形狀，好像一個個頑皮的小動物跑來跑去。看，那邊有一塊云霞像一匹頑皮的小馬，好像在焦急地尋找著什么。這時，遠處跑來一匹老馬，小馬見了便嗒嗒嗒地跑到它的懷里。噢，我恍然大悟，原來是小馬因為感到周圍的景色美麗、神奇，離開媽媽跑丟了。看到它在媽媽懷里撤嬌的樣子，我真為它們的團聚而高興。再看，那里還蹲著幾頭獅子，小獅子在媽媽的'身邊跑來跑去。忽然，獅子的尾巴沒有了，不知跑到哪里去了。不一會兒，獅子的整個身子便像泡沫似的消失得無影無蹤，天空中只剩下那輪逐漸下墜的如血的夕陽……
我站在海邊，盡情欣賞著大海廣闊腳懷里無限美好的景色。夕陽斜照在海面上，霞光變化多端，一會兒紫紅色，一會兒橘黃色，密密地料織著，像五光十色的彩帶，像七彩的天橋……再看那廣闊無邊、波光粼粼的海，與天相接，水天一色，分不清。
太陽像逐漸熄滅的火悠漸漸失去了光芒，它通紅通紅的，用最后一抹余暉把整個天空都染成了橘紅色，大地，山川、河流以及我和爸爸、媽媽也都被染紅了。轉眼問，那紅色的云霞搖著小尾巴躲進云層里。
夕陽下山了，夜幕已經降臨。望著眼前的美景，一切都令我贊嘆不已。
啊，我心愛的夕陽，你可真美啊！
小學四年級作文 篇4
夏天悄悄地走了，秋天伴隨著第一片落下的葉子來到了我們的身邊。在我們校園里栽的桂花樹都開花了，一陣風吹來，校園里就彌漫著桂花的清香。
下午，我和同學們一起到走廊上觀察桂花，操場旁邊的三棵桂花樹排成一排，就像在站崗的士兵一樣守護著我們的校園。走進桂花樹細看，樹上開的`小桂花只有米粒大小，散發著陣陣清香，它們大多都在靠近葉子的地方一串串地開放，有金黃色的，也有橘紅色的，有的好像躲在綠葉中的小精靈，有的如同在陽光下閃閃發光的小星星。一陣風吹來，樹上的桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，真是落英繽紛。“桂花雨”過后，樹周圍都是桂花，像是給操場鋪上了桂花地毯，好看極了。
下課時，有些調皮的同學撿起一大把桂花，往其他同學頭上撒，有些同學把桂花撿起來泡香水，有些同學撿起桂花放到口袋里，有時拿出來聞一聞，讓人心曠神怡。我們又到操場上觀察桂花，桂花小小的，在綠葉中開放，有的在樹叢里東躲西藏，有的在陽光下盡情地開放。中間的丹桂開得最旺，把樹枝都亞彎了，微風輕輕拂過，樹葉發出“沙沙”的響聲，桂花的香味飄進了我們的鼻子，讓人情不自禁地贊嘆：“好香啊！”我撿了一些桂花聞一聞，香中帶有一絲甜味，我真想上前去咬一口，我終于忍不住了，偷偷摸摸地摘了一朵，咬了一口，真苦。
我上前去摸了摸丹桂的葉子，它的葉子又細又短，比較厚，銀桂的葉子又細又長，比丹桂的薄，葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。從遠看，就像綠綠的蘑菇，又像一把把綠色的大傘。走近看，有些葉子有些發黃，形狀就像一條跳躍的小魚。
啊，桂花，你一年四季都是那么的綠，春天你帶給我們生機，夏天你帶給我們涼爽，秋天你帶給我們芬芳，冬天你帶給我們頑強。啊，桂花，我愛你。
小學四年級作文 篇5
家鄉安康市一個風景秀麗的地方，而漢江大橋則市一座連接南北的橋梁，也市家鄉的驕傲。
在橋頭的城門上有四只大銅牛，兩只向北，兩只向南，它們象征著安康人民的勤勞、能干、務實。在城門的 上空有一只展翅高飛的`大鵬雄鷹，它們象征著騰飛安康魅力四射。 大橋共有10個橋墩。橋的 欄桿是用幾何圖形成的，橋的中間種著各種花草。橋的兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個大紅燈籠，顯得是那樣的氣勢磅礴，漢江大橋主跨為192米，一舉跨過主河槽，為世界同類橋梁之最。橋長542米。高出正常水位72米。1998年又在她的旁邊建了一座姊妹橋，兩座橋的構造一模一樣。相依相偎，為安康的發展默默地奉獻。 從遠處看漢江大橋，好像一個少女的玉頸，漢江是一條漂亮的絲帶，蜿蜒纏繞，青翠欲滴，顯得那么的端莊。
我愛漢江大橋，更愛家鄉安康！
小學四年級作文 篇6
"喂，你們快來看，前面有個矮冬瓜！"走在前面的我，默默地加快了腳步，我知道他們是在說我，我比同齡的人稍微矮了一點，可是我也不想啊！我的爸爸媽媽也不高，矮是遺傳的。爸爸媽媽為了讓我長高，給我買了很多補品，什么補鈣的，長高的，一大堆，就跟吃飯似的，但是，一點兒效果也沒有！所以"矮冬瓜"的綽號一直伴隨著我。唉，真煩，我什么時候才能快快長高呢？
面子
有一次數學考試，我只考了81分，我的老師不但當著全班的面報出了我的成績，還把我的試卷放在投影儀上給大家看，頓時全班哄堂大笑。我的臉一下子紅了起來，真恨不得地上有條縫，我可以鉆進去！考好的同學還嘲笑我笨，當時心情久久不能平靜下來，哼，下次我一定考好給你們看！我這個人，就是要面子！
學習
在一個暑假的早晨，還不到7點的'時候，媽媽這個移動的人體"鬧鐘"就把我給拉了起來，我眼睛還沒完全睜開，衣服就已經扔在了我旁邊。"快點，快點，別磨磨蹭蹭的，待會兒堵車的話，上課肯定遲到，聽到了沒有？"我正要反駁，媽媽的聲音又在耳邊響起，"上課認真聽，作業不懂的就要問，不要不懂裝懂，要不然白白浪費錢……"唉，俗話說好兒不跟媽斗，我只好極不情愿地跟著媽媽上課去了。我心里暗暗地想：這肯定是個黑暗的暑假！
啊！直到什么時候，這些煩惱才能離我而去呢？
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文07-21
小學四年級作文07-24
（經典）小學四年級作文07-27
小學四年級作文(精選)07-31
小學四年級作文07-31
小學四年級作文07-31
(精選)小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-05
小學四年級作文08-05