【精】四年級(jí)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的姥姥今年六十歲，她個(gè)兒不高不矮，背還很直，典型的農(nóng)村老太太打扮。
姥姥迷信思想嚴(yán)重，家里人病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，姥姥更是不讓爸爸媽媽送我看病。她在院子里畫(huà)個(gè)小圓圈，臉對(duì)著太陽(yáng)站著，不許說(shuō)話(huà)。姥姥在屋門(mén)邊站定，那桃殼皮似的臉嚴(yán)肅得沒(méi)有一絲樂(lè)模樣。她的手伸進(jìn)內(nèi)衣，費(fèi)勁地掏出一個(gè)紅布包，像寶貝似的.托著小銅佛，然后用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的煙袋敲著門(mén)框，嘴里還說(shuō)著什么，說(shuō)是叫“魂”。經(jīng)過(guò)一番折騰，我的病不僅沒(méi)好，反而更厲害了，媽媽堅(jiān)決把我送進(jìn)醫(yī)院才治好了病。
說(shuō)來(lái)也巧，幾天之后，姥姥也病了。她在屋里供小銅佛，燒香磕頭，突然暈倒了。等她醒來(lái)，她已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。
終于有一天，姥姥把我叫到跟前，把她保存了幾十年的銅佛給我當(dāng)玩具。從此，姥姥再也不求佛保佑了。
四年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟今年4歲，長(zhǎng)的活潑可愛(ài)。他總是笑嘻嘻的，烏黑的小眼睛里閃動(dòng)著調(diào)皮的光芒。弟弟很調(diào)皮。有一次，他要和我一起玩“醫(yī)生給病人看病”的游戲。弟弟當(dāng)“醫(yī)生”，我當(dāng)“病人”的家長(zhǎng)。弟弟戴著自己用紙折的白帽子，背起用紙盒做的'醫(yī)藥箱，胸前掛一個(gè)塑料聽(tīng)診器，那模樣還真像個(gè)小醫(yī)生！
該我上場(chǎng)了，我抱著“病人”走近了弟弟的"小醫(yī)院"，對(duì)“醫(yī)生”：說(shuō)“大夫我家的小狗生病了，請(qǐng)你給我看一下吧！”“好吧！”弟弟高興的拿起胸前的聽(tīng)診器，裝模作樣地在小狗的身上聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，然后拿了根吸管當(dāng)溫度計(jì)，夾在小狗的腋下。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，弟弟抽出“溫度計(jì)”一看。大聲叫道：“哎呀，小狗發(fā)燒40度，要趕快掛水！”說(shuō)完，他從“醫(yī)藥箱”里拿出一瓶眼藥水當(dāng)做要掛的水，用吸管當(dāng)作輸液管，在拿起針管在小狗的身上輕輕一扎，邊扎邊說(shuō)：“小狗乖，別怕，一點(diǎn)也不疼。”我正看的入神，誰(shuí)知弟弟猛的抽出針管，對(duì)準(zhǔn)我的胳膊使勁一扎，笑嘻嘻的跑開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“你的小狗有狂犬病毒，我也給你扎一針，免得你被傳染！”弄的我真是哭笑不得。
你們說(shuō)我的弟弟是不是個(gè)小調(diào)皮？
四年級(jí)的作文 篇3
他，平時(shí)活潑，開(kāi)朗。有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。別看他平時(shí)總是像個(gè)沒(méi)事人似的，但只要遇到學(xué)習(xí)中的難題他的認(rèn)真勁可就上來(lái)了。你看，他這不是又遇到難處了嘛！
清脆的`下課鈴聲響起；老師喊道：“下課！”。同學(xué)們爭(zhēng)相跑出教室，只剩下我和滿(mǎn)臉愁云的侯禹名，他緊盯著練習(xí)冊(cè)。原來(lái)他卡在一道數(shù)學(xué)題上。這不，下課了他還在琢磨呢！片刻后，他抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我，便向我走來(lái)。“朱嘉媛！”他先試探著問(wèn)。我猛地回頭，輕快地問(wèn)：“下節(jié)體育課，你怎么還不下樓呢？”他愁?lèi)灥恼f(shuō)：“數(shù)學(xué)課上有道題把我難倒了，我用了很多方法來(lái)解這道題，可是還是沒(méi)有解出來(lái)。你能教教我嗎？”我接過(guò)他的練習(xí)冊(cè)，剛一看，便看到一道題的空白處果然有很多修改過(guò)的痕跡。我又問(wèn)：“哪里卡住的？是不懂題意還是其他的？”“不是，就在這一步。”他指著剛寫(xiě)上去的一行。“算出這一步后感覺(jué)不對(duì)，改來(lái)改去都還是錯(cuò)的。”我看了看題就講了起來(lái)，中間他還提出了不少的問(wèn)題，我們就這樣過(guò)了一個(gè)充實(shí)的課間。
四年級(jí)的作文 篇4
“像虎比虎小，胡須向上翹，夜行不帶燈，說(shuō)話(huà)喵喵叫。”你知道它是什么動(dòng)物嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是貓。
我家養(yǎng)了一只小貓，圓圓的頭上立著一對(duì)尖尖的耳朵，它有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆大寶石，一個(gè)小巧的鼻子特別靈敏，四只腳走起路來(lái)悄聲無(wú)息的，那是因?yàn)槟_下有個(gè)又軟又厚的.肉墊，里面還藏著鋒利的爪子呢。一身白茫茫的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小白球。
小貓叫小乖，它特別貪吃。我們家養(yǎng)了幾條小魚(yú)，有一次，小貓來(lái)到放金魚(yú)的桌前，東看看西看看，見(jiàn)我們沒(méi)在，就慢慢地靠近，跳上桌，一只腳搭在魚(yú)缸上，另一只腳向小魚(yú)抓去，可是魚(yú)缸太滑了，它沒(méi)抓住，又去抓，一連好幾次都失敗了，小貓還是不放棄，我擔(dān)心它把魚(yú)缸推倒，于是大吼一聲，小貓嚇地回頭看了看，見(jiàn)我來(lái)了，連忙跑了，一邊跑一邊“喵喵”地叫，好像在求饒：“小主人，我錯(cuò)了，下次不去偷魚(yú)了。”小貓走后，我留了個(gè)心眼，在魚(yú)缸上加了個(gè)蓋子。可是小貓還不死心，每次路過(guò)魚(yú)缸前，就會(huì)停下腳步，眼巴巴地看著那幾條魚(yú)，好像在說(shuō)：“我一定會(huì)吃掉你們的。”
小乖不僅貪吃，還很貪玩。有一次鄰居家的小貓和它一起玩球，它們倆爭(zhēng)搶球，你不讓我，我不讓你。只見(jiàn)小乖盯著球，看著小球從鄰居家小貓爪子下溜走了，它瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過(guò)去，把球搶了過(guò)來(lái)，可它怎么也抱不住，小球又逃離了它的掌心，它急地”喵喵“直叫，生怕小球又被別人搶跑了，趕緊雙腳并用，把小球拔了回來(lái)，緊緊抱在懷里，搖著尾巴，好像一個(gè)勝利的小戰(zhàn)士。它可真是一只貪玩的小貓。
小貓真機(jī)靈呀，我非常喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡我們家的小貓咪，它有一對(duì)發(fā)綠光的大眼睛，總是翹著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，耳朵又總是豎著的。
我給貓咪起了個(gè)名字叫咪咪。它是我的好朋友，它給我們家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。有一天早晨我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到喵喵的叫聲，我一看，原來(lái)是咪咪來(lái)喊我起床了。我說(shuō)：咪咪，你起來(lái)的真早！才6：30呢。我起床后聽(tīng)了二十分鐘的`英語(yǔ)磁帶才去上學(xué)。爺爺奶奶夸我變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，其實(shí)我還應(yīng)該感謝我的小鬧鐘咪咪呢！
咪咪最?lèi)?ài)玩小皮球，它用爪子將球滾起來(lái)，然后追著球滿(mǎn)屋跑。有一次我和爺爺打羽毛球時(shí)，它立在旁邊，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中飛舞的球，只要球一落地，它便飛也似地跑過(guò)去，將球抓起來(lái)，在地上打一個(gè)滾，躺著用前爪把球舉起來(lái)遞給我。
還有一次，我和爸爸正在看電視。咪咪看見(jiàn)電視里有一條游動(dòng)的魚(yú)，連忙跑過(guò)來(lái)用它的前爪去摸小魚(yú)。可是咪咪不管怎么樣都摸不著。這下咪咪可生氣了，它跳到電視機(jī)的上面，喵喵地直叫，似乎在說(shuō)：我要吃魚(yú)，我要吃魚(yú)！它可愛(ài)的樣子把我和爸爸都逗笑了。
我喜歡可愛(ài)的小貓咪，它讓我的生活變得更多樂(lè)趣！
四年級(jí)的作文 篇6
那年寒假，我們?nèi)襾?lái)到了海南島最美麗的地方——亞龍灣。
站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，海天一色，無(wú)邊無(wú)際。陽(yáng)光照耀在海面上，隨著海風(fēng)拂過(guò)，海面上漾起波紋，顯得波光粼粼。翻卷的雪浪，一層層地拍打在沙灘上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，耳朵里仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大海的呼吸聲，別提我有多高興了。
海浪把貝殼也給打上來(lái)了，有的像扇子、有的像小動(dòng)物、有的像圓圓的圈……真有趣！它們既美麗又奇特。我和弟弟在沙灘上撿了好多漂亮的貝殼，準(zhǔn)備把它們做成裝飾品，比如手鏈、項(xiàng)鏈等等。
海灘上無(wú)數(shù)金色的沙子堆積成柔軟的金色沙灘。沙灘溫暖、舒服，到處是歡歌笑語(yǔ)，讓人感到前所未有的自在。我和弟弟還堆了一個(gè)城堡，非常開(kāi)心。
爸爸潛水回來(lái)告訴我，說(shuō)大海里有各種生物，有小魚(yú)、有小蝦、有海藻、有珊瑚，非常美麗，對(duì)了，爸爸還給我撿了一個(gè)珊瑚，我非常開(kāi)心。
傍晚，燦爛的'晚霞、人們的歡笑構(gòu)成了一幅美麗港灣的圖畫(huà)。
我迷戀你，美麗迷人的亞龍灣！我還會(huì)再去的，等著我們海南島的亞龍灣。
四年級(jí)的作文 篇7
拜水都江堰，問(wèn)道青城山。”我終于看到了有兩千多年歷史的都江堰水利工程。
岷江出岷山山脈，從成都平原西側(cè)向南流去，對(duì)整個(gè)成都平原是地道的地上懸江，而且懸得十分厲害。成都平原的整個(gè)地勢(shì)從岷江出山口玉壘山，向東南傾斜，坡度很大。都江堰距成都50km，而落差竟達(dá)273m。在古代每當(dāng)岷江洪水泛濫，成都平原就是一片汪洋；一遇旱災(zāi)，又是赤地千里，顆粒無(wú)收。岷江水患長(zhǎng)期禍及西川，鯨吞良田，侵?jǐn)_民生，成為古蜀國(guó)生存發(fā)展的一大障礙。
戰(zhàn)國(guó)末期秦昭王委任知天文、識(shí)地理、隱居岷峨的李冰為蜀國(guó)郡守。李冰上任后，首先下決心根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，造福成都平原。
由李冰父子主導(dǎo)創(chuàng)造了都江堰的水利工程，它是由魚(yú)嘴、金剛堤、人字堤、飛沙堰，還有寶瓶口組成的。首先，魚(yú)嘴把岷江分成外江和內(nèi)江，內(nèi)江的水流入到飛沙堰，水在此可以沉沙，并且可以通過(guò)飛沙堰來(lái)蓄水和泄洪。然后通過(guò)飛沙堰的水就經(jīng)過(guò)寶瓶口進(jìn)入成都平原，這樣就保證了成都平原在旱季也有充足的水來(lái)灌溉農(nóng)田。外江的水就流向了樂(lè)山。
我有幸在這個(gè)假期親身來(lái)到了都江堰公園，站在伏龍觀(guān)上看到了寶瓶口和飛沙堰，青色的內(nèi)江水滾滾流進(jìn)南橋，一路唱著歡樂(lè)的歌曲駛向成都平原。
我們從伏龍觀(guān)通過(guò)一座吊橋，然后來(lái)到了金剛堤上并到達(dá)了魚(yú)嘴，在那我看到了寬闊的`岷江，從遠(yuǎn)處的高山上奔騰而來(lái)。不過(guò)我所看到的水目前都流入了內(nèi)江，外江基本上沒(méi)有什么水，是因?yàn)橛幸粋�(gè)閘門(mén)擋住了水向外江流，想必是成都平原需要水來(lái)灌溉。
在公園里，我還看到了古人用來(lái)筑堤的石籠，它是用厚的竹皮編成的籠子，里面放置了灰色的大卵石。還有榪叉，它是由一些木頭排成三角形組合而成，中空部分放置石籠等，主要可以起到固定的作用。還有水表，它主要是用來(lái)測(cè)水深的。
通過(guò)這次參觀(guān)，我感受到了兩千多年前的水利工程經(jīng)過(guò)后人的加固和改善，到現(xiàn)在仍然起著很大的作用，中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們的祖先非常的聰明，偉大！
四年級(jí)的作文 篇8
早晨，爸爸去買(mǎi)菜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只小黃鸝鳥(niǎo)正在練習(xí)飛翔，可是由于翅膀還沒(méi)長(zhǎng)硬，所以飛的很低，爸爸一伸手，便抓住了它。爸爸小心翼翼的把它帶回了家，關(guān)在了一個(gè)小籠子里。
我很高興見(jiàn)到爸爸領(lǐng)回來(lái)的新朋友。我仔細(xì)大量著，它好可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙透亮的.大眼睛，尖尖的小嘴巴，土黃色的羽毛和短短的尾巴。我給它取名叫——“圓溜溜”。
我每天都喂它吃東西，像玉米干、水果、米飯和水，這些都是它最?lèi)?ài)吃的。它只要一見(jiàn)我拿東西給它吃，它就高興地上躥下跳，狼吞虎咽吃我給它的食物。一會(huì)兒就吃完了。不過(guò)，幾天后，它卻變得悶悶不樂(lè)，閃亮的眼睛也沒(méi)有了神氣。總是呆呆地望著籠子外面。見(jiàn)到我來(lái)喂它也不再興奮了。我一開(kāi)始以為它生病了，后來(lái)我想：“圓溜溜”是一只野生黃鸝，它是大自然的孩子，應(yīng)該在林間自由的飛翔，它也許是想媽媽了，想與媽媽一起玩耍，一同飛翔。我真想把它留下來(lái)，可是，看到它無(wú)精打采的樣子，我又不忍心把它困在牢里。終于有一天，我決定把它還給自然母親。我打開(kāi)牢門(mén)，讓它飛走去找媽媽?zhuān)t疑了一下，看了我一眼便高興地展開(kāi)翅膀，騰空飛了起來(lái)，飛向了廣闊的天空 ……
我很舍不得“圓溜溜”，但我做了一件正確的事，我希望它過(guò)得開(kāi)心，我也會(huì)記住和它在一起的美好時(shí)光！
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