小學五年級作文3篇[精品]
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我的表妹叫高蔚寧,她有一雙水靈靈的大眼睛,是一個十足的“小氣”鬼。
有一次,“六一”兒童節到了,“裝飾一下教室吧!”她們班的男生同胞們開了金口,“每人捐3元。”表妹聽了閃電般跳起來,厲聲說道:“什么?3元!要知道,布置教室,不在錢多,而應在構思上下功夫!”男生們一昂頭,把他們的“三毛 發”一亮,鄙視地說“你真是個守財奴!只要3元!”盡管男生們努了力,但由表妹率領的班委最后還是決定每人只捐5角,教室還是裝飾得漂漂亮亮,整潔大方。男生們都說,表妹雖然“小氣”,但是頭腦靈活。
夏天,她不肯買冰淇淋,出去玩只帶一壺白開水,就是為積攢零花錢,買她喜歡的`書。前不久,她花了一個月的時間,終于積攢了15元錢。當她準備第二天去買書,新聞聯播播出印度洋發生海嘯的消息,她毫不猶豫地把她辛辛苦苦積攢了一個月的零花錢捐了出來,她這一舉動把我驚呆了,她可是十足的“小氣”鬼啊,我奇怪地問她:“捐這么多錢你舍得嗎?”她水靈靈的大眼睛看著我笑了笑:“怎么不舍得。我是要把錢用在刀刃上。”
我用贊許的目光看著她,說;“士別三日,當刮目相看。
表妹你變了。”
表妹聽了,唱著黃梅戲,走著貓步:“誰叫咱脖子上戴著紅領巾啊!”
這就是我“小氣”的表妹“小氣”的表妹!
小學五年級作文 篇2
上課了,老師笑盈盈地走進教室,對我們說:“今天我們玩一個傳話游戲。”頓時,教室里像是一滴水掉進了油鍋里,沸騰起來,大家議論紛紛,猜想著這個游戲怎么玩。
老師似乎看出了大家的心思,說:“我先把你們分成3組,對每一組的第一個人說一句話,然后由第一個人把話傳下去,話說得越輕越好,看看最后一個人的答案是否與原句相同。”
游戲開始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊,把嘴湊過去,用手掩住他的耳朵,神神秘秘地說些什么,還警覺地四處張望,生怕有人聽走了。我拼命地伸長脖子,企圖聽到一點,可是一無所獲。話說完了,只見陳志源笑了笑,若有所思地點點頭,馬上傳給葛煜愷,可是傳給黃藝曼時,卻出了點麻煩,話還沒說完,她就哈哈大笑,我不禁為第一組捏了把汗,看來,第一組的“錦繡前程”就要毀在她手里了,果然不出我所料,后面的人聽了一個個一頭霧水,根本不知道是什么,經過一段艱苦歷程,話終于到了最后一個江愷元哪兒,她說的.話讓我們大吃一驚:“一只羊看到一只狼。”而原句是:小良趕著一群羊,半路遇到一只狼,整整漏了一半內容吶!我心中一陣竊喜,哈哈,我們這組個個是“精英”啊!怎么會輸呢?
輪到我們組了,鄭老師又悄悄地說了一句話,可是我們可憐的周柯妤一臉茫然,說了一句讓我們張目結舌的話:“什么?”啊?可真是出師不利呀!我很不滿,為什么第一個是她?話一個接一個地傳下去,傳到了俞遠哪兒,我緊張極了,要知道,他可是一盞不省油的燈!下一個項柏松聽了之后,完全迷茫了,我的心里“咯噔”一下,沒戲唱了,都到這種地步了,還有希望嗎?話勉強傳到我前面的陳樂怡那兒,可是她說自己什么也沒聽見,傳話被迫中斷了,第一組的人一副幸災樂禍的樣子,我只好在心里苦笑著說:“沒有我們的失敗,哪能顯出你們的成功?”最后,我們組的最終答案是:奶奶給我講了一個老狼的故事,而原句是:外婆給我講了一個狼和羊的故事,她一會兒學狼嗷嗷叫,一會兒學羊咩咩叫。我一聽,頓時傻眼了,這是怎么回事?更令人驚訝的是,周珂妤其實傳對了,真正的害群之馬是俞遠,他只記住了半句話,后半句全是他自己胡編的,我嘆了口氣,當初真應該讓我去頂替他。
讓我感到稍稍安慰的是,第三組也差到家了,還是我們傳得好。
通過這個游戲,我明白了,耳聽為虛,眼見為實,那些傳話的人,不免會增加一些自己的理解,就不真實了。
小學五年級作文 篇3
我家有四名成員:爸爸、媽媽、我、“黑耳朵”。“黑耳朵”是一只小兔子——爸爸送給我的生日禮物。
“黑耳朵”很可愛。胖乎乎的小腦袋上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛,下面是一張小小的三瓣嘴,嘴角上還長著長長的.白胡須,像個“小老頭”似的。最引人注目的是那豎在圓腦袋上的黑耳朵,時刻警惕的立著,好像靈敏的雷達一樣。
“黑耳朵”很貪吃。每當爸爸媽媽做飯的時候,它就“刷刷刷”的跑到廚房,賴在爸爸媽媽腳下,抬著圓腦袋,好像在說:“快給我吃點吧!我快要餓死了!”它那可憐巴巴的樣子真像一個“小乞丐”。
“黑耳朵”很調皮。每當它吃飽的時候,就會在屋里上躥下跳,時而咬咬爸爸的衣服,時而啃啃媽媽的拖鞋,時而抓抓我的紅領巾,時而跳進花盆偷吃幾片枝葉。
“黑耳朵”還很聰明。有一次,為了懲罰它,我將它關進了籠子里,可誰都沒想到,這個聰明的小家伙居然“越獄”了!原來,它是用牙齒和爪子把籠子的門給撬開了。
我家的“黑耳朵”真是調皮、可愛又聰明呀!我好喜歡它!
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