五年級作文共15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文1
我的爸爸是一名森林警察，他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。身穿警察服裝，顯得很威武、很精神。他工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，我很敬佩我的爸爸，他在家里卻有一個不美的.雅稱——“懶爸爸”，因為爸爸每天都工作到很晚，沒有時間打理自己。
有一次父親剛剛從離我家不遠的山上回來，我一看見父親，就樂得前仰后合，父親忙問：“怎么了？怎么了？樂什么？”我對父親說：“爸爸快照鏡子看看”。父親看了說：“喲，讓我的小乖乖見笑了！”父親忙去刮胡子了，媽媽笑著說：“看你懶的”。
還有一次，爸爸的頭發(fā)長長了，媽媽讓他去剃頭，可是他再三推辭也沒去，后來，有一天爸爸回來，我看見他戴著帽子，就在后面悄悄地把帽子摘下來，“哈哈”我笑了，媽媽說：“警察是不允許把頭發(fā)剪光的！”爸爸說：“那以后就不用剪頭了！”媽媽說：“你真是懶人會打懶主意”。
我也很敬佩我的爸爸，他為了保護森林和森林里的小動物，每天都在森林里巡視，回來累的筋疲力盡了，我心想可憐的爸爸呀！我又忙去給父親倒水，這回我才明白在家里父親是個慈祥嚴格的父親，在外面卻是一名優(yōu)秀的森林警察，我父親是個讓我不知是幽默、敬業(yè)，還是嚴格的好父親，我越來越敬佩、喜歡這個名副其實的“懶爸爸”了。
這就是我的懶爸爸——一名可親可敬的森林警察 。
五年級作文2
我的媽媽特別愛吃涼皮，于是昨天在媽媽的提議下，我們一家三口和好朋友好好一家三口驅(qū)車來到了西安十幾公里外的涼皮之鄉(xiāng)—秦鎮(zhèn)。
我們的車剛到秦鎮(zhèn)橋頭，就看見整條街旁都是大大小小的涼皮店。這家掛薛家老店的牌子，那家寫正宗薛家店，還有百年薛家，薛家百年店……
總之都是薛家店。爸爸說橋頭的涼皮不錯，但秦鎮(zhèn)老街的.涼皮更好吃。
我們在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了秦鎮(zhèn)老街一個名叫“半濟堂老字號”的店里。店里的墻上掛了許多老板和名人的合影、名人的題字、贈畫。爸爸提議，我們既然來到了這兒，就多嘗幾家的涼皮，在這家吃點，在別家也吃點。于是我們六個人就只要了三碗。這家的涼皮吃到嘴里，感覺是軟軟的，但又很筋道，涼皮表面好像粘粘的，吃起來又非常利口。味道是香而辣，酸而不澀，非常合適。正如墻上的那幅題字：筋香又穰。
從半濟堂出來后，我們又走到老街盡頭的“正宗薛家老店”。
據(jù)說這家是薛家的嫡系傳人。這家店里同樣也是滿堂照片、字畫，但涼皮卻和那家大不一樣。這的涼皮是硬而有嚼頭，辣椒放得紅紅的，可一點也不辣。一開始，我們都認為沒有剛那家的好，可是越吃越香，越來越有味，吃完后還回味無窮。
從正宗薛家出來后，我們就回家了。這次秦鎮(zhèn)之行，讓我也愛上了吃涼皮，愛上了我們陜西的這種小吃，這就是一方水土養(yǎng)育一方人吧。
五年級作文3
今天，媽媽帶我去聽了一場音樂會，那美妙動聽的音樂，絢麗的舞臺燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。
記得當初我穿著媽媽要學(xué)鋼琴，一直嚴肅的媽媽說：“學(xué)琴很苦的，也很枯燥，你能堅持下來嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無非就是識識譜，在動動手指！禁不住我再三堅持，媽媽終于答應(yīng)了。一開始，我三分熱度，老師教的'曲目也很簡單，我沾沾自喜，心想：原來學(xué)琴這么容易！可是好景不長，隨后曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節(jié)奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼里成了魔鬼，對我獰笑，讓我發(fā)怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那抬那個，這個卻彈不起來。
終于有一天，我實在忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了！”媽媽十分堅決的說：“不行！鋼琴是你自己要學(xué)的，你答應(yīng)再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說，無論做什么事都會遇到點困難，只要你堅持才能成功。”接著媽媽又說：“告訴你一個訣竅------當你認為自己彈不好的時候，不在彈了，那真的失敗了；其實你每彈會一小節(jié)，那么繼續(xù)努力，你就很快學(xué)會了，試試看！”
現(xiàn)在，有媽媽的陪伴和鼓勵，我不斷取進，每天彈琴有時我還會覺得很煩，今年我準備鋼琴考六級了，還是媽媽說的好：堅持才會有進步。
五年級作文4
以前我對爸爸有些不喜歡，總認為他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關(guān)心著我。一次全家去旅游，我蹦跳的牽著媽媽的手，拉著媽媽到處游玩。
爸爸手里提著許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個照相機，脖子上還掛了許多條濕毛巾。爸爸在一旁拍著照片，照相機里也只有四五張是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節(jié)，媽媽因為有事出去吃了，晚上很晚才回來。一個下午我很少和爸爸說話，一個人在房間獨自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的味道彌漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的餃子，個個晶瑩剔透。旁邊還有一小盤鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會燒菜？居然那么香？平時回來很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房里出來。臉上剛?cè)怯蜔煟粫r的咳嗽一兩聲，滿身都是油煙味。他淡淡地說：“吃餃子了！”我趕緊拿來了筷子品嘗。每一個餃子都非常的'香，吃一口就不想停下，回味無窮。我狼吞虎咽的吃著。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚，眼神里充滿了父愛，露出個燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進了美味的食物，還包進了您對我的愛意。我明白了，您對我的愛是默默的，是平常一些小事中來關(guān)愛我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛。
五年級作文5
我們要實踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。
正在讀書呢，爸爸說：“先別讀書了，我們來做個科學(xué)實驗吧。”我一聽，立刻興奮起來了，合上書本，看著爸爸。
“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個瓶子，瓶口比雞蛋小一點，還需要一個熟了的'雞蛋，剝殼，以及一個打火機和一些干的紙”爸爸介紹說。
材料都備齊了，實驗開始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來一些干的白紙，放在桌上，一開始都還順利，但是到了打火機的環(huán)節(jié)就阻塞了。
我不敢拿打火機，怕把手燙著。我一看打火機，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見打火機里的油，就更“驚恐萬分了”，那些油那么多，火苗肯定會一下子躥上來的，我的手會被火燙傷的。爸爸說：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機打火。如果燙著了，就拿水沖一下。”我點了點頭同意。
我拿著打火機，一點一點地往前移動，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺得就像紅軍過草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。
來到了廚房間，我試著按下點火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速。火苗一下子竄出來了，不過，沒有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機把紙燃燒，迅速放了進去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進了瓶子里。
爸爸說：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進去。”我聽了點了點頭。
大千世界，無奇不有，要去探索，實踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛科學(xué)。
五年級作文6
“一定要注意安全！”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命。”每當媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的'那個男孩嗎？他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點。如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。
聽了這個故事，你有何感悟呢？
讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
五年級作文7
“五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃粽子，灑白糖；龍船下水喜洋洋。”當我唱起這首兒歌時，端陽節(jié)又快來了，去年我就和媽媽鬧著要學(xué)包粽子，媽媽答應(yīng)今年一定讓我親手包一包。
我和媽媽一起上街買了粽葉、糯米、紅豆還有豬肉以及繩子等物件回家，包粽子的工作就開始了。媽媽先把粽葉放到熱水里泡了一下，讓粽葉變得柔軟不容易破掉，然后把粽葉從水里撈出來，再把 根剪掉，把淘好的糯米和紅豆拌起來，放在一邊備用。媽媽給我做了示范，只見她拿起兩片粽葉，大姆指朝下往前推，使粽葉卷成一個園錐狀，再往里面添加糯米，放滿以后再用力擠了擠，有了空隙， 再抓了米往里塞，這樣反復(fù)幾次，最后媽媽用食指和中指再往里推推后，順著角再用一張粽葉封了口，用繩子把粽子嚴嚴實實扎了起來。你看，一個小巧而又結(jié)實的粽子就包好了。看過媽媽的'示范教學(xué) 后，我也拿了兩片粽葉包了起來，可我怎么也不能像媽媽一樣收放自如，中間用力太大了，粽子還散了，經(jīng)過媽媽耐心的幫助和我反復(fù)地實踐，功夫不負有心人，我慢慢地掌握了包粽子的方法，我終于 學(xué)會包粽子了。
媽媽把粽子放進高壓鍋里煮了兩個小時。我品嘗著自己包的粽子，感到比蜜還要甜，通過包粽子這個事，讓我懂得了“有志者，事竟成。”的道理。
五年級作文8
我有一個與眾不同的語文老師——胡老師，為什么與眾不同呢？就讓我來告訴你吧！
胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調(diào)從容不迫，端莊優(yōu)雅。她的臉上寫滿了自信，也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識淵博。很多老師也從氣質(zhì)上輸給了胡老師。
胡老師是從我二年級一直教到現(xiàn)在的老師，她是一個仁慈的老師。每當我們不聽話時，她會給我們再加一點作業(yè)，可是她也總說：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好了就不用做了。”因為她知道，我們都喜歡少做作業(yè)，所以聽了她的話，我們一般都會乖乖聽課。可是后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管我們上課表現(xiàn)怎樣，下課后胡老師一般都會說：“鑒于你們的表現(xiàn)，加的作業(yè)不用做了。"這時同學(xué)們都會歡呼起來：“耶！胡老師萬歲！"當然不只是這個時候，每當周末作業(yè)多時，她也會給我們減少一點作業(yè)。
胡老師不僅是一個仁慈的人，也是個作文大師。
作文課上，她把第五單元的課文打亂了上，開始我們都覺得奇怪，后來才知道，她是想讓我們在這一單元所有的課文中引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些作文秘訣。比如：在寫游記時按一定順序?qū)懀蒙虾迷~佳句；運用修辭手法；用動詞讓段落過渡自然，用自己的'感受寫出事物的特點……借助學(xué)習(xí)的秘訣，我們進行小練筆、大作文，不斷地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。這多虧胡老師的指導(dǎo)。
這就是我那個與眾不同的胡老師，我的作文讓你了解她了嗎？
五年級作文9
“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關(guān)讀書的事：
有一次，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的`花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個習(xí)慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發(fā)現(xiàn)這有一個 缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔(dān)；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時間讀無限的書！
五年級作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽！這首曲子好熟悉啊！”“我知道，是贊揚世界上所有母親對孩子愛的歌曲。”這些歌贊揚了父母對我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對父母的愛。家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。我認為最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的愛。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。 記得我上小學(xué)一年級的時候，有一天快下課時，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛(wèi)生，可我早上忘記給家里說一聲，我很擔(dān)心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室里的桌椅擺放整齊。學(xué)校幾乎沒有人了，我背著書包沖進雨中，跑到學(xué)校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以為我回家了，她肯 定已回去了。”我正準備用書包擋住頭沖進雨中跑回家時，忽然看見外婆正撐著雨傘，一瘸一拐艱難的朝學(xué)校大門口走來，她的雨傘被暴風(fēng)雨撕扯著，她的衣服被雨 水淋濕后變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊著：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的.表情露出了笑容，外婆說：“我看學(xué)校已沒有人， 以為你回家了，我趕回家沒見著你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對不起，外婆是我的錯，我應(yīng)該早上告訴你，今天我們 組打掃衛(wèi)生。”外婆邊幫我擦眼淚邊微笑著說：“哭什么呀，你沒淋著雨就好，走，我們回家嘍”。
這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子，愿親情永駐人間！
五年級作文11
上個星期，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去玩。
我們到了偏坡，姑姑和阿姨帶著表妹已經(jīng)在等著我們了。
晚上，大人們在打麻將、聊天，而阿姨帶著我和表妹去樓下的柿子樹下打柿子。樓下有一棵柿子樹，透過明亮的燈光，可以看見上面掛著紅燈籠似的柿子。我們在地上撿了三根大樹枝，每根大約都有我和表妹高。阿姨先拿起一根樹枝，舉到半空中，又捅到茂密的樹枝里，左揮右揮，“啪啪啪”，一堆柿子掉了下來，我和表妹趕緊跑過去撿柿子，不一會兒就撿了一衣兜。我和表妹都想試試，可總得論個先后吧！于是我和表妹用猜拳定輸贏。“剪刀石頭布！”哈哈，我贏了！我高興地撿起樹枝，學(xué)著阿姨的樣子，把樹枝舉到半空中，捅進樹枝，一揮，我原以為柿子也會掉下來，可柿子卻紋絲不動，我有點生氣，用力一揮，柿子沒有掉下來，樹枝和樹葉掉了下來，全砸在了我的`頭上，哎呀，真疼！我狼狽地把樹枝從頭上弄下來，表妹看我狼狽的模樣笑了。表妹也撿起樹枝，把樹枝捅到樹上，一揮，“啪”一大長根樹枝掉了下來，差點砸到表妹，還好表妹一閃就躲開了。
阿姨剛要再示范一遍，被我搶過樹枝，自信地說：“我再試一遍吧，我肯定可以成功！”阿姨見不能動搖我，只好讓我再試一次。我自信地舉起樹枝，把樹枝捅進樹里，學(xué)著阿姨輕輕地擺動，靠近柿子一用力，“啪啪啪”，柿子掉了下來，表妹一看，也想試一試，被我一下抓住手腕，我對她說：“太晚了，該去睡覺了。”表妹只好垂頭喪氣地走了，我叫住了她，她回頭走過來，我把我打下來的柿子拿給她幾個，她拿著柿子高興地走了。
第二天中午，我們回到家，我吃著我打的柿子，格外香甜。
五年級作文12
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到臘月，家家戶戶都要進行大掃除，我們家當然也不例外。
這天晚上，我做完作業(yè)，從書房出來，就看見老媽和老爸忙個不停，我走過去問“爸、媽，你們在干什么呀？”老爸老媽眉開眼笑地說：“我們在大掃除哩，準備過新年呢！”
我想：媽媽平時已經(jīng)非常辛苦了，我應(yīng)該幫他們一起分擔(dān)任務(wù)，就跑上去對媽媽說：“媽媽，我一起幫你干吧。”說完，我就拿了些報紙，端了一把小凳子，擦起了玻璃來，可是玻璃上的污點一點也沒擦干凈，仍然模模糊糊的，這下我可納悶了，我就停下來仔細觀察了媽媽擦得方法和步驟。哦！
原來要先拿一塊抹布和一桶水，要把抹布放入水中，擰干后，再用抹布把整塊玻璃擦濕，然后用報紙來回擦，擦得次數(shù)越多，玻璃就越明亮。根據(jù)媽媽的方法，我就試著擦起來，擦了一會兒，玻璃果然被我擦得很干凈很干凈，我開心極了！
媽媽也夸我真厲害，老爸呢，又是拍手，又是開懷大笑，我知道這是老爸在鼓勵我，我越干越起勁，不到半小時，就把家里所有的窗戶都擦得明明亮亮，我的第一項任務(wù)順利完成，該執(zhí)行我的.第二項任務(wù)了。
整理書房看起來很簡單，其實做起來需要細心哦，我首先把讀過的舊書，一本本地疊了起來，放入到整理箱內(nèi)，把所有的課外讀物按類別依次分開，漫話歸漫話，童話歸童話——看起來整整齊齊，你們看，我是不是很能干？
雖然我們大家個個干得氣喘呼呼，但是我們看到這個可愛的家，我們都笑了！
五年級作文13
炎炎夏日，當大家躲在空調(diào)房里爽爽地吹著冷風(fēng)的時候，你是否有想過空調(diào)是怎么運作的，他的工作原理又是怎么樣的，今天在老師的指導(dǎo)下，我通過自己的觀察和查找網(wǎng)上資料，總算對空調(diào)有了一定的了解，下面，就讓我來為大家簡單介紹一下空調(diào)的工作原理。
空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡稱。空調(diào)的主要內(nèi)容是制冷，是人為制造涼爽。就是用人工的方法來制造涼爽。空調(diào)有主要四個組成部分：壓縮機、冷凝器、節(jié)流裝置和蒸發(fā)器。在這里，首先我給大家介紹一種叫做氟利昂的物質(zhì)，氟利昂是一種在零下度就可以揮發(fā)的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而無毒性，因此是一種比較理想的制冷物質(zhì)。空調(diào)運作主要分為四步：首先，低壓的氣態(tài)氟里昂被吸入壓縮機，被壓縮成高溫高壓的氣體氟里昂；而后，氣態(tài)氟里昂流到室外的冷凝器，在向室外散熱過程中，逐漸冷凝成高壓液體氟里昂；接著，通過節(jié)流裝置降壓，又變成低溫低壓的氣液氟里昂混合物。此時，氣液混合的`氟里昂就可以發(fā)揮空調(diào)制冷的“威力”了：它進入室內(nèi)的蒸發(fā)器，通過吸收室內(nèi)空氣中的熱量而不斷汽化，這樣，房間的溫度降低了，它也又變成了低壓氣體，重新進入了壓縮機。如此循環(huán)往復(fù)，空調(diào)就可以連續(xù)不斷的運轉(zhuǎn)工作了。而室外機主要就是空調(diào)壓縮機，所以室外溫度會被高溫高壓的氣體氟里昂升高。
對空調(diào)有了初步的認識，我感到很開心，很有成就感，我認識到只有不斷地探索才能學(xué)到更多的知識。同時，科學(xué)的力量讓我感到很震撼，我想對所有辛勤研究的科學(xué)家叔叔說：“你們辛苦了，正是因為你們的研究成果才使我們的生活越來越方便。”
五年級作文14
說起尷尬，我就會情不自禁地想起那件事。
幾個星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因為暴走鞋，給我?guī)砹诉@么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個家伙踩了一下我的`腳后跟，我的半個腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的！”但我并沒有太在意，大不了到教室的時候再踩進去。可不止是哪個家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級臺階的鞋還被人給踢了幾級下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去，用長長的上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走啊！你走啊！沒事蹲下來干什么！”這時，李老師走過來，和他們一個鼻孔出氣：“走啊！走啊！快點走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢？我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺階，插進去，鞋的舌子也跟著縮了進去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會這樣呢？
五年級作文15
每個人都有自我的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因為我聽說那里的學(xué)生個性可憐。
為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談?wù)勑模纯此麄冊谀姆矫嬗胁欢膯栴}。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”
老師的知識就是淵博的，在當上一名偉大的教師前，應(yīng)當使自我的課內(nèi)以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書，去見識見識，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚起來。成為祖國棟梁之才。
上課時，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。
如果我當上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我明白實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自我的'努力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從此刻開始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習(xí)慣。為了自己的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢必須會實現(xiàn)的。
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