六年級照片的作文15篇【優】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級照片的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級照片的作文1
在時光的沙漏中，我找到了“從前”。有幾張照片，讓我再次回想起往事……
別看我現在不怎么胖，小時候那可是重量級的人物。不信？喏，有好幾張照片可以證明：我坐在我的嬰兒床上，好像一尊小佛坐在那兒，我的小手小腳都推擠出印來了！瞧瞧這張，胖乎乎的小樣那么快樂，那么無憂無慮，樂得有些“缺心眼兒”，小嘴咧大了，小手張開了……
還有張照片是我稍大一點兒的時候在飯桌上，兩眼直直地盯著……盯著什么呢？看看緊接著它的下一張照片，你就會恍然大悟：我的目標終于到手啦！我啃著一只大雞腿，吃得是狼吞虎咽、津津有味，幾乎拼盡全身力氣來掑咬它，而且我的兩只小手還緊握著，生怕不趕快把它“消滅”完，它就會消失掉，全然不顧及淑女形象。
據說，我小時候脾氣挺大。我大大說，我小時候愛咬人，要是我一動不動地盯上誰了，誰馬上就會挨我的咬了。可我沒有小時候咬人的印象呀！我只有一張照片說明我小時候愛打人。看，這張照片里的'我撅著小嘴，右手舉起來，還皺著眉頭，正要沖著鏡頭打呢！
爺爺說我小時候會擺臭相。這張照片是我在玩氣墊時擺的“臭相”。我撇著嘴，“硬”擺出了一個跌倒的POSS。別說，做得還挺自然，也許是有著當巨星的天賦吧？嘻嘻。
這就是我照片里的童年趣事。我仔細地把它們過濾了一遍，仿佛又回到了從前……
六年級照片的作文2
那是一張特殊的照片，里面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個人就是我親愛的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的屋子里，每每看到它我就會不自覺地想起小時候與爺爺的`一些事情。
記得小時候上學放學都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會出發。雖然只是幾句簡單的話語，也使小小的我高興不已。如今想起來，心里還會覺得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點。每次都是問我想吃什么，只要我一說馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認識我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩，他們就會遞給我一瓶三塊錢的奶，因為他們知道爺爺最疼我也最舍得給我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時候我不愛上學，每次去學校的時候我都想哭，還說上學太受苦了。每當這時候爺爺就會笑著對我說：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉。”只要一聽這話，我就會乖乖的去上學，現在想到這些我還會情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對在天上的爺爺說：“爺爺，我永遠愛你！您的樣子我會永遠記在心里，您的話我也會永遠記在心間！”
六年級照片的作文3
在我房間里，有一張照片，放在我的寫字臺上。照片上有兩個小男孩，一個是我，一個是我最好的朋友。看到這張照片，我不禁想起一些往事。
記得我剛進三年級的時候，對周圍的一切都是陌生的，身邊全是陌生面孔。教室里熱火朝天。有不少同學在跟別人攀談。我雖則手中看著一本書，但我看不下去。我索性把書放在一邊，湛然地看著眼前的一切。
幸過勁的`是，我看到一個跟我一樣坐在一邊顯得不太合群的同學，我心頭燃起幾分信心，我走過去，問：“你為什么不和他們一起說話呢？”“都不認識，還說什么？”他漫不經心地回了我一句。啊，原來是一個和我一樣的人，我向他說了我的情況，并懷著一種想與他成為好朋友的心態聊起天來。
慢慢地，我們的關系便好了起來，并成了名副其實的好朋友。后來，不知道是什么原因老師把他調換到我的旁邊，這樣更好。我們可以更好地討論學習上的事情。日子一天天地過去了，我們的進步也很快，其中有一次考試，我們同時進入了班級前三名。
這張照片放在我的寫字臺上很久了。在我進了南開之后，我們之間少了很多聯系，但這中間似首有著一絲不可扯斷的友誼之線。
六年級照片的作文4
今天當我打開家中的影集相冊時，發現了一張我小時候的照片。這是我剛上幼兒園時的照片，照片中那個倚在門邊靦腆的像一個小女孩似的孩子真的是自己嗎？照片中的我皮膚黑黝黝的，微微張開的小嘴巴里露出幾顆潔白的牙齒，看上去活像個非洲小孩似的！那是的'我實在是長得對不起觀眾啊！
望著這一張照片，記憶的浪潮將我淹沒了……
“嗚嗚……哇哇……”整個幼兒園小班籠罩在一片哭聲中。不知為何，我那是沒有哭，而是傻傻的坐在自己的小椅子上，似乎發生的事完全不屬于我的“時空”似得。為了讓孩子們停止哭泣，老師給我們每個人發了一塊餅干——旺旺仙貝。看見好吃的，我直接抓起來就往嘴里塞，一轉眼，我的那塊“旺旺仙貝”就沒有了。這時，我發現我的同桌小孩還在忙著哭呢，他的面前的那塊“旺旺仙貝”還靜靜地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那塊餅干，并毫不猶豫地抓了過來。很不巧，老師發現了我，走過來拉住我的手，用生氣的眼神瞪著我。老師本來想教訓我的，罵我的，但還沒開始就結束了，因為被其他孩子的哭鬧聲給打斷了。
現在想起來，我還覺得非常不好意思，但那時年幼無知的我并不知道這個道理。
六年級照片的作文5
從呱呱墜地時起，至今已有十個年頭。這是一個不斷成長的過程，是一個認識自我，挑戰自我的過程。在我的成長天空中，不知不覺地失去了許多云朵。我正在尋找它們，追隨它們……
看，這是我百天的照片。只見照片上的我萌萌的，嘴巴噘起來，小手努力地伸起來，好像要探索世界。
瞧，這不是我兩三歲時嗎？我正津津有味地看著電視里的我最喜歡的`動畫片：《唐老鴨》，我被唐老鴨的樣子逗得咯咯笑。在媽媽相機的抓拍下，給我留下了童年美好的回憶。
呀，這是我七歲時的照片。照片上的我站在一塊大石頭上，身后就是小河。我雙手展開，幻想著擁抱著大海。此時的我內心暗許，以后好好學習，爭取在我心儀的大學的城市中的大海邊散步。
這幾張照片記錄了我成長的經歷和童年的美好期許。在成長中，我也找回了我的白云，它們一路伴隨著我成長。成長過程中，難免會遇到一些困難，當我們難過時，驀然發現，天空暗淡了下來；當我們開心時，天空又變得明亮、晴朗。
時光在悄悄地溜走，我走過幼年、童年，直到現在，我已經是一名優秀的少先隊員了，在班級中團結友愛；在生活中尊老愛幼。之后我會在老師的指引下越來越好，在父母的陪伴下茁壯成長，在成長的天空自由翱翔。
六年級照片的作文6
苦難的照片
每當，我拿起這張照片時，我的眼角便濕潤了。這是在1937年8月28日，記者在上海火車站拍攝的一張真實照片。
繁鬧的火車站上，擠滿了人，一個小男孩一家其樂融融地在一起，談著沒有戰爭的地方時多么美好。突然空中日軍飛機投下的炸彈，象冰雹一樣落了下來。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒，被媽媽護住了，而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的.淚水，邊呼喊著：“媽媽——爸爸，你們——在那里啊！千萬不要丟下我——啊！”他邊喊叫邊向那堆廢墟爬去，用小手去扒廢料，試圖把家人找出來……
轉眼間，人來人往的火車站被炸成了廢墟，剩下的，只有凄涼。
這時，壓在廢墟下奄奄一息的人們，緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊，有人斷了一條腿，有人在痛苦地呻吟……
我經常想，難道日本人沒有孩子嗎？難道日本人不內疚嗎？難道日本人就那么慘無人道嗎？真是令人發指！連動物都不如！犯下了滔天大罪！“人”這個字，是給有良心的人的，日本人一點也不配這個字！
中國是永遠也打不倒的，放棄這個“夢想”吧，日本人！中國一點兒也不軟弱，她是強大的，永遠也不會衰敗！
“少年智，則國智……少年富，則國富……”祖國的未來在我們的手上，我們一定要努力學習，用雙手把我們的祖國建設成富強的現代化國家！
六年級照片的作文7
舅舅從廣州給我帶回了一根魚網，我自言自語地說：“多好的一根魚網呀!可惜卻沒有用武之地。”
媽媽聽了，奇怪地問：“為什么?”
“家鄉的小河臟兮兮的，哪有魚蝦的影子呀?”我努努嘴答道。
媽媽說：“在國家的號召下，現在，人們的環保覺悟提高了。我們的家鄉面貌一新，小河已經變樣了。你這根魚網可以大顯身手了。”媽媽看著我半信半疑的樣子，決定我去看看。
我們下了車，我著帽子，扛著魚網，屁顛屁顛地跟在媽媽身后。不一會兒，我就聽到一陣淙淙的流水聲，我迫不及待地向前方跑去。啊!一條綠色的綢帶出現在我的眼前，我有點不相信自己的.眼睛。河水真清啊，清得可以看見河底的沙石，成群結隊的小魚小蝦們在快活地游來游去，河邊的紅花翠竹都倒映在河里，把小河點綴得更加美麗。我忍不住卷起褲腳，跳下河。啊!清涼清涼的，多舒服呀!河水蕩來漾去的，好像媽媽的手在撫摸著我的小腳丫。
“那邊游來幾條小魚，快撈!”媽媽說。
“不了，就讓它們在這里自由生息吧!”我說。但是，既然來了，可不想錯過玩的機會，我拿著魚網在水里拔弄著，跟小魚小蝦們做游戲。媽媽看見了，按下快門，給我照下這一張綠色的照片。
感謝可愛的鄉親們!愿家鄉的小河永遠美麗、潔凈!
六年級照片的作文8
在我的寫字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著一套牛仔服，手里拿著一個玩具槍，樣子挺威武。我穿著一套白色的運動服，手里抱著一個足球，神氣極了。
每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的`婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的!”這時，站在一旁的叔叔聽見了，對他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著我的手，哭著說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀!”這張照片時刻提醒我，對別人要寬容、禮讓，不要為小事斤斤計較。
六年級照片的作文9
咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時在醫院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的`，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一只被裹起來的小狗 。“像極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。
一年又一年，時間過的真快，現在我長大了，是一個小學生。每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！
六年級照片的作文10
每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續寫作業，看見了一只兔子在我家的`客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。
以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！
六年級照片的作文11
今天，我打開照相簿，里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時間拍得也很精準，正正好，你先別不信，聽我跟你慢慢講來……
上次爸爸公司組織游玩，我們三挑四選，選中了“九寨溝”這個“水之鄉”，這里有著“九寨溝歸來不看水”的盛名，于是我們乘著飛機就來到了這兒。
第二天早上我們四五點就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著人還不多早點進去看看。接著我們坐上了大巴車，車在山路上開了很長時間，終于到了。
一進門就能看見里面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環繞，但是我還是聽見了流水的聲音，我們一路走去有無數美麗的水，泉瀑河灘，108個海子構成的'一個個五彩斑斕的瑤池玉地，這么美的地方，幾天游玩的時間完全不夠啊！
我們走呀走，走到了在九寨溝里最大、最壯觀的瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這么美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來猶如一個個小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那么開心，那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點綴著我們那時的場景。
在這個神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級照片的作文12
照片里，滿頭白發的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。
但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過，留下了一個無法彌補的殘缺——是的，奶奶臉上有一道鮮艷的疤痕。
每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦海……
5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當時家里窮，連一日三餐都只能喝點玉米粥，想要一盞小兔燈，簡直是異想天開。可任性的我偏纏著家里人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對死活不同意的爸媽說：“我去學著做，不用你們花錢！”
奶奶說到做到。幾天后，我夢寐以求的`小兔燈竟真的出現了！當時的我哪里知道，這小兔燈簡直是用奶奶的生命換來的啊！時隔七年，奶奶總算說出了真相：
小兔燈是用機器做成的，奶奶也知道只能買得到。為了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來就瘦弱，再加上那時正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的手上抓著搖搖欲墜的幾塊磚，不一會兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過她蒼白的面龐，鮮紅的血順著臉一滴一滴滑落，但她并未因此停下，而是咬著牙，努力站了起來，繼續工作。寒風使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現在的模樣……
每當我憶及這里，淚珠便不斷滾落下來。這傷痕，滿滿的都是奶奶對我的愛啊！
現在的我，仍總想起那張照片。因為，那是奶奶唯一一張的正面照，也是唯一一張記錄下奶奶對我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續……
六年級照片的作文13
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我開心的笑了起來。
在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經。
他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的'。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。
我沒有在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。
這件事情已經過去了七八年，現在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發生在我照片里的故事。
六年級照片的作文14
每一張照片都有一段美好的回憶，照片記錄了開心，快樂，記錄了悲傷，憤怒，記錄了喜怒哀樂，我的照片中同樣有美好的回憶。
照片中那個依偎在媽媽懷里，一手抱著穿著粉紅t桖的小狗，一手擺著“V”字還拿著撲克牌的4歲小女孩兒是誰呀？你一定猜不到那個女孩就是我，這張照片可有很美好的.回憶呢！聽我給你細細道來吧！
那是一個冬天，我和爸爸媽媽在屋子里看電視，當電視演廣告的時候，我拿來撲克牌對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們玩撲克牌好不好？”媽媽說："你太小了！還不會玩撲克牌呢！不如………我們和爸爸一起玩撲克牌好不好？“我說：“好好好！“我們找來爸爸，發完牌后，媽媽告訴我出什么牌，我們兩個一起對付爸爸。我們把牌全發了，我和媽媽都沒有最大的牌——大王和小王，那一定就是在爸爸那里了，媽媽給我出了個主意，我就照做了，我假裝去爸爸那里看牌，摸清大王和小王的所在位置，然后我說：”爸爸，電視演上了！“爸爸放下牌，回頭看了一下，媽媽趁機把大王小王換成了紅桃4和黑桃3。爸爸轉過頭來，看到了我和媽媽神秘的笑臉，趕緊拿起牌，看了一下才發現大王，小王已被“調包”，也無言以對。最后，不出所料我和媽媽贏了，我跑到媽媽懷里抱起小狗，拿起撲克牌，開心的笑了，而爸爸拍下了這一瞬間。
歲月飛逝，往事淡忘，但是照片中的回憶仍那么真切，美好，仿佛發生的一切就在昨天。
六年級照片的作文15
一直留著一張照片，在心底的相冊。
這邊上的是我爸爸，他身穿棕色條紋格子衣，一臉高興。此刻的他咬緊牙關，細長的雙手在陽光下青筋突顯，正把我抱起，而我笑得燦爛無比。
那天是個特別的日子，爸爸媽媽想讓我過一個意義非凡的生日，于是我們回到了小時候經常去的工程園，重溫兒時的快樂。
沿著清澈見底的小湖緩步前行，湖景、垂柳、嬌荷，美得不可言語。小時候玩過的沙地，依舊被淺淺的'水覆蓋，歲月悠悠，不可泯滅，唯有你如故。不知不覺就到了旗臺，爸爸開始敘舊：“啊，你小時候是多么可愛啊，你還記不記得，我曾抱著你，走過了整個工程員？”“不記得了。”我頗不好意思地回答著。“來，我們一起來回憶你的童年。”說著，爸爸伸手過來，想把我抱起，然而我早已不是當初的小小孩兒，爸爸的手在空中微微地顫抖著，仍舊堅持沒放手。一旁的媽媽笑開了，連忙拿起手機將這一幕定格。
終于把我放下，爸爸喘著氣，笑著說：“好久沒有抱你了，想想都有八年了呢。”
我的心暖暖的，卻又酸酸的。小時的我，爸爸像一把大傘給了我溫暖，為我遮風擋雨，如今，我長大了，爸爸卻老了。時光一去不復返，以后就讓我來照顧著您吧！
這張照片記錄著我和爸爸的快樂時光，我永遠也不會忘懷。
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