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六年級的作文

時間:2024-09-13 18:09:53 六年級 我要投稿

六年級的作文必備【15篇】

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的六年級的作文,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文必備【15篇】

六年級的作文1

  今天,媽媽帶我去河邊玩。河邊的柳樹更綠了,葉子更茂盛了。

  不知是柳樹長長了,還是我長高了,我都已經能拉住它的辮子了。知了正在樹上不停的知了知了地叫著。河邊有青苔,河里的.水很清,一陣微風吹來,水面上波光粼粼。水里有小魚在游來游去,河里有青青的菱角葉。河面上有許多蜻蜓在葉子上飛來飛去,時而立在葉子上,時而在點水。

  我們又往前走,河邊有悠閑的爺爺們在釣魚,有一家三口也在釣魚,他們的小姑娘剛好釣到一條魚,高興得手舞足蹈。田野里一片青青,有成串成串的青辣椒,有餓著肚皮的大豆,有剛長出胡須的玉米,還有又高又壯的芝麻。。。夏天雖然熱,但景色一樣迷人,我喜歡。

六年級的作文2

  大家常說:“誰是人類不可缺少的,沒有了水就等于生物沒有了生命”!我以為這只是說說而已,不是真的,就不相信,后來才慢慢領悟到水是多么的重要!

  一次體育課上,我打籃球的得的口渴,就像火山里面的火神憤怒,讓火山憤怒爆發!我馬上去拿水瓶,才剛剛發現我這個老毛病又犯了!又把水瓶放在家了,又忘記帶水瓶了!這是我就像火山里的火神,馬上就要讓火山爆發。就當我奄奄一息時,朋友孫俊文獻給我了一瓶水,讓我這個火神消了消火。

  20xx年8月以來,廣西大部分地區發生嚴重的干旱災害,旱災給災區群眾生產生活帶來極大困難,給廣西經濟社會發展造成巨大影響。假如我在這時候獻上一瓶水,他們是多么高興啊!雖然一瓶水是不夠的,但聊勝于無。因此,我們要節約用水,不要讓地球變成黃色。而不是藍色!

  水是人類不可缺少的,沒有了水就等于沒有了生物的.生存!讓人類行動起來吧!不要浪費每一滴水,不然最后的一滴水就是我們的眼淚!

六年級的作文3

  我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》。

  畫上畫在寒冷的冬天,母子上車處站著四個高大威猛的男子,把瘦得快要被風吹倒的婦女擠了。婦女想:“這母子上車處,四個高大威猛的'男子站里呢?”人是社會的公德,只圖自己的不文明,自私自利的“假文盲”。

  的在日常生活中難道少見嗎?的假文盲多得數不勝數。列如:在公園里,草坪上的警示牌上,明明寫著“請勿亂踩踏草坪”醒目的大字,,那群小文盲——淘氣的孩子們,卻開開心心地在翠綠的草捉迷藏、跑步、打滾……無辜的小草被糟蹋得不成草樣。

  假文盲太可惡了,從盡的責任在為服務。還當假文盲,無所事事。

六年級的作文4

  星期六晚上,夏老師和爸爸,帶我到郎溪二胡錄音。夏老師說,錄完音,可以制成CD、MP3。而且還要拿這個去比賽,說不定還能到北京參加比賽呢!

  我有些緊張,生怕出什么岔子,我開始放松了。當我來到錄音的地方時,我看見很高級的錄音設備,讓我大開了眼界。漸漸,進入最關鍵的錄音時刻了。我吸了口氣,緩解了一下情緒,然后再認真的拉二胡。我看見電腦上不斷出現一個個小黑條,覺得很有趣,因為這個,我分了神,結果第一遍不成功。我給自己敲了個警鐘,讓自己不再分神。

  時間過得真快,轉眼一個小時就過去了,我的二胡錄音也OK了。老師說我錄得比以前好的多,出乎他的`意料。最開心的還是我老爸,他一個勁地夸我這好,那好。現在就在等能不能去北京比賽了。

  通過這次錄音,我對二胡更加有信心了,只要肯苦干就一定會有回報的。說道回報,還真有,老媽為了獎勵我,要請我吃牛排。

  我想告訴同學們:天下無難事,只要肯攀登。

六年級的作文5

  練琴的時間又到了,每天重復著枯燥的節奏,雖然坐在這里,我的心思早已飛出窗外了,聽著我時有時無的自由旋律,媽媽生氣了,大聲吼我:“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本2012年第五期的《讀者》,上邊有一篇劉偉的專訪。

  我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來了,我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的'視頻,這次我邊看邊哭,我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強,用兩只腳支撐起一個不倒的“人”字,“相信自己,努力就有可能”,那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!

  我在以后的學習生活中一定要學會堅強,微笑面對挫折,微笑面對困難,微笑面對失敗,快樂,也會在微笑中漫步。

六年級的作文6

  下周一我們班的學生自己學習真慘。

  悲慘的情況如下:

  1、你不能睡懶覺。你必須每天早點上課。

  2、我們需要多加幾節課,多做作業。

  3、每天都要晚一點回家,回家幾乎覺得餓。

  4、每天晚上早睡,不能一直玩。

  5、因為作業多,沒精力第二天不能早睡早起。

  6、上課睡覺可能會被處罰。

  當學生覺得自習有那么多煩惱的時候,就抱著頭發呆,別人就不去想了,就該吃,該玩。有學習好的同學說:“這很正常。我們不馬上要進行一次測驗嗎?老師一定是這樣的。”玲玲說:“老師也很著急我們的小考。我們不要擔心人們的'擔憂。讓我們努力學習,為最后的沖刺做準備!”

  是的,我們很快就要告別小學,進行一次小測驗。這個“辛苦”對我們來說呢?

六年級的作文7

  今天,我有幸參觀了西湖。我們一家三口坐了兩個小時的公交車,終于到達了我們的目的地——西湖。

  一下車就直奔西湖。“啊!”我被這美麗的風景迷住了。波光粼粼的水面,晶瑩剔透的湖水,藍天白云映襯著西湖,更加美麗。

  這時,我聞到了一股淡淡的荷花香味。我忍不住轉過頭。原來是一朵大蓮花在盛開,白色的.花瓣像白色的胖孩子在快樂地跳來跳去!有些荷花枯萎了,就像犯錯的孩子,耷拉著腦袋。綠色的荷葉上有幾滴晶瑩的水珠。水滴以荷葉為滑道,從荷葉的一端滑到另一端,然后滾進水中。越看越入迷。

  然后,我們去了紅魚塘,那里的魚都是紅色的,偶爾還會看到幾條開花的鯉魚。我從背包里拿出一條面包,但是不小心,我的手滑了一下,面包掉進了水里。然后一條大鯉魚游了上來,一口吞下了面包。

  這個西湖真的很符合蘇軾的詩句:要想把西湖比作西方,化淡妝濃妝總是合適的。西湖真的讓我難以忘懷!

六年級的作文8

  其實,在生活當中,有多種形狀各異的健身錘,有木制健身錘、塑料健身錘。雖然木制健身錘的體積看起來很小,但它的作用很大。媽媽下班回來,累得腰酸背痛,媽媽便在背上錘一下,肩上敲一下。它可以消除疲勞,緩解疼痛。塑料健身錘,有彈性,方便攜帶,而不像那按摩器一樣不便攜帶,它價廉物美,很多人都喜歡用它。你也許會問我,木制健身錘比塑料健身錘硬,捶起來不痛嗎?不會,它雖然比塑料健身錘硬,但你絕不會感到非常痛。

  健身錘比那些坐在按摩器的`椅子上按摩方便得多,健身錘它體積雖小,但可以隨身攜帶,隨時隨地做“自我按摩”;可按摩器呢?它那么大,怎么能隨身攜帶呢?所以它只有放在家里,只有回叫才能做按摩。所以說,健身錘是物有所值,經濟實用。

  今天我就介紹到這,希望這些健身錘能給更多的人緩解疲勞,能給更多人帶去歡樂和輕松是我最大的快樂。

六年級的作文9

  不同的孩子,同樣的想法,會發生什么。

  今天下午,吃飽飯,是不是很迷茫?

  所有的故事,幼稚的開始,什么是過去。

  在你的世界里,我們的談話不會持續很久。

  哪里有一段話,思想的前奏,怎么上臺。

  羽毛落入泥潭的地方,并不改變外貌。

  世界的'喧囂,誰是懸念,誰在水中央。

  宇宙的塵埃,絕世一瞥,落在山邊。

  風停的地方,雨水滋潤著村莊里的一切,干涸了。

  涌動的是純白色,黑夜涂上明亮的眼睛,星星被遺忘。

  關于那個理想,能不能踮起腳尖。

  緩緩流淌,誰的眼淚濺了我的衣服。

  一尺之外的世界,最近的距離,夢不醒也不涼。

  陶醉的人生,清晰的牽掛,如何再快樂。

  當你離開時,不要帶走云和月亮,回到紅色。

  在尋找某樣東西的時候,我的心沒有停滯,我的文字又短又長。

  生不為名,死不為利,卻淡然悠揚。

六年級的作文10

  在我們的生活中,時間總是與我們同在。這個時間是必須的,但是如何安排自己的時間呢?來聽聽我的`看法。科學安排時間可以提高工作效率,加快工作時間。如果你打擾了它,你也會受到時間的懲罰。

  暑假期間,我們每天都要用一個正常的“生物鐘”來安排時間。有些學生直到八九點才起床。這其實很不科學。會打亂“人體生物鐘”,整天精神不振。

  當然,如果我們節約時間,珍惜時間,合理利用時間,時間就會被擠出來。這里的“壓榨”是指用科學的方法進行整理,而不是漫無目的的做。也許在你實現了目標之后,別人已經領先了一大步。人與人之間的這種差異一開始只是很小,但隨著時間的推移,這種差異越來越明顯。

  有一句名言,“沒有目標的生活就像沒有舵的船”。當然,它只能在時間的海洋里隨波逐流。所以要有明確的目標,科學的利用時間。

  讓我們行動起來!最珍貴的是“今天”。讓我們行動起來!

六年級的作文11

  今天,我早早來到學校。在我去學校的路上,運氣真的很差。我像往常一樣拿了一個雞蛋吃,但這次沒熟,我渾身都是蛋黃水。到了學校差點被石頭抓到,真倒霉!我想知道考試會是什么樣子。這些是厄運的開始嗎。

  來到學校,銀杏樹向我招手,催促我加油,努力。連草坪上的花草都在對我微笑。我一口氣爬上了五樓。我氣喘吁吁的時候,看到同學們在走廊里打掃衛生,心里的大石頭終于安全落地了。我一到我的住處,老師就來了,叫我們重新復習,開始。我一直翻我的`語文書,復習起來就更糟糕了。過了一會兒,老師讓我們把書放在書包里。試卷發下來的時候,我的腿在顫抖。一開始有答案,后來偶然發現一首關于——長江的詩,平時很簡單,關鍵時刻很重要。我不知所措地捶著頭,小聲說:“快想!”好像現在手里的筆都在嘲笑我“我沒好好學習!”嘿嘿。”“丁——丁”,下課了,卷子都交了。

  終于考完了。不知道會是什么結果。讓我們祈禱吧!阿門!

六年級的作文12

  9月10日是老師的節日。可是,我們看到了什么?是老師在想:該怎么過這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學生的學習而忘我的工作。而同學們知道了老師對自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

  其中只有一個小女孩的禮物,別出心裁,她來到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進來,把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然。樸素。野菊花那沁人心脾的芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質,這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的'棟梁之才,可他索要什么了嗎?——沒有

  對老師這個神圣、高尚而偉大的職業,我們向往的職業。我們真想在教師節這天對老師說:“老師,您辛苦了!”

六年級的作文13

  每一個人都有煩心事,但有的煩心事大小不一樣,我的煩心事差一點導致我走向歪路,是媽媽把我叫回來的。是媽媽的淚水,媽媽的親情把我喚回來的。

  在幾個月前我知道爸爸在我身邊的'日子沒有多久,我不知道我應該以怎樣的心情去跟爸爸在一起。從那以后爸爸每天晚上都睡不著覺,不是爸爸不想睡,而是爸爸一睡覺就疼,我晚上看到爸爸這樣子我的眼淚就止不住爸爸一米八多的大個子,可是爸爸卻只有七十多斤,身上的骨頭全部露出來,看到爸爸的身影,我的眼淚就往外流。

  在前幾天媽媽告訴我爸爸可能撐不到過年,當我聽到后,我的腦袋嗡的一下,我暈了。在我醒來的時候我心想;爸爸走后,我和媽媽怎么生活。我跟媽媽說,媽媽我不念書啦,我出去打工養你,給你治病,我們不可能永遠靠別人。但媽媽卻把我給罵了,就算不治病,你也要上學,就是砸鍋賣鐵也供你念書,沒有人瞧起咱家,他們看咱家熱鬧。你得給我們爭氣,知道嗎?以后的路還很長。

  是愛把我喚回。

六年級的作文14

  昨天晚上,我和媽媽在外面吃飯,七點多才回家。

  “躲”在家里的爸爸,隨隨便便吃了幾口飯,就躺在沙發上干起他最喜歡的事情——看電視。

  不知看了多久,我和媽媽也從酒店回來了,在門口按起“叮鈴鈴,叮鈴鈴”門鈴,爸爸知道我們回來了,一下子慌了起來,連“證據”還沒有關掉呢!爸爸三下兩下跑了進去,我也手腳麻利地跟上去,只有媽媽還在脫鞋子。爸爸一進客廳就關了電視,然后才松了口氣,就像小孩子把惡作劇的證據給消滅了,卻不知道一旁的.我已經把這一切都給看在眼里。

  媽媽進來了,我開始寫作業,。寫到一半,媽媽突然說了一句:“你爸爸,今天真棒!沒開電視。”望著爸爸得意的眼神,我笑著說:“他怎么可能不開電視呢?”爸爸一下面紅耳赤說:“知我者,女兒也。”說完,我們大家哈哈大笑。

  真是道高一尺,魔高一丈!

六年級的作文15

  我家有一盆蘆薈,那是我的媽媽從花鳥市場買回來的。我一開始并不喜歡它,因為它太單調了,不像別的花兒那樣多彩。是一件小事讓我喜歡上了它。

  遠遠的看它像一朵綠色的蓮花,青翠欲滴。枝葉都向上交錯生長,沒有哪兩片是重疊的,周圍有一圈尖尖的刺,好像一位綠色的.衛士在守衛著城堡,不讓壞人侵犯。它的枝葉碧綠碧綠的,你仔細一看還可以發現許多白斑點,像小星星在碧綠的天空中放著光芒,真美啊!它摸起來軟軟的,像海綿一樣柔軟,還滑滑的,肉肉的,舒服極了!

  有一次,我和小朋友在公園里玩,我不小心把手劃傷了,我連忙跑上樓找媽媽,媽媽剪下了一小塊蘆薈枝葉,把液體擠出來抹在我傷口上,我好奇地問:“媽媽,您干嘛涂蘆薈汁液而不幫我抹藥?”“因為它就可以消炎止血,還可以美容呢!”媽媽笑著回答道。我心想:它竟然有這么多作用呀!

  從此我喜歡上了它,我永遠也不會忘記它幫助過我。它舍己為人的精神值得我學習。

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