五年級的作文

[推薦]五年級的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我從草原歸來，

　　幻想著一個美妙的夢，

　　在夢中，

　　人們不要再踩我，

　　對我愛護有加。

　　春風把我吹綠，

　　春雨讓我干凈,

　　溪水令我滋潤，

　　肥料給我營養,

　　陽光把我照耀，

　　大地把我懷抱,

　　我在春天里健康成長.

　　每一天我都快樂地度過，

　　我的伙伴綿延到了遠方，

　　我為草原鋪上綠色的地氈，

　　為萬紫千紅的鮮花添上一絲點綴，

　　牛羊提供多一份食物。

　　樹葉沙沙地和我聊天，

　　蜜蜂為我傳遞可靠情報，

　　湖面為我可愛的.樣子照鏡，

　　小鳥為我和花兒的舞蹈伴奏，

　　蝴蝶為我上演一場精彩地表演，

　　嘩嘩的小溪和我唱著優美地曲調，

　　只要有容得下我的地方，

　　都是我美妙的世界。

五年級的作文 篇2

　　北風如獅吼一般，鵝毛般的大雪在北風的陪伴下，在空中飛舞。白茫茫的雪覆蓋了整個大地，它凈化了整個大地，甚至覺得所有的嘈雜都化為安靜。

　　在大街上走著，一股寒風吹來，不禁將腦袋縮了縮。在雪中來往的行人并不多，只有依稀幾人在艱難的趕路�！吧�、沙|沙……”轉頭，我的目光落在了路邊身穿橘黃色衣服的人身上，走進一看，才發現是幾位環衛工人在鏟雪。只聽見锨鎬在被大雪淹沒的大地所發出的聲音，他們咬著牙，頑固地鏟動起厚重的雪。這聲音始終沒有停下來了，只是一次比一次吃力，那漲得通紅的臉和純粹是白的雪成鮮明的對比。終于停了下來喘了喘，我看見那喘出的氣轉眼化成了白霧，睫毛上的`汗珠不知覺中凝成了冰珠。而此時，又依舊拿起了锨鎬，周而復始，睫毛上的冰珠越來越多。寒風中，一雙手，在白色的天界舞動，那粗糙的皮膚，記錄著艱辛和努力。天與地之間博大純潔的勞動，莫過于鏟起人們心中的困擾。純粹覺著，這锨鎬的聲音好美。

　　抬頭仰望天空，不知那些工人們的勞動是否能對抗雪？一個不停飄落，一個不停工作，也不知人間的溫暖是否能化去冬天的冰冷。有雪的世界是靈動的，在寒冷的的冬天，他們默默無聞地做著自己的本質工作，任雪花飄進頭發里，人們在溫暖的家里避寒，而他們卻不畏嚴寒，用他們勤勞的雙手把道路污漬抹凈，留下一片美麗。那純凈的心界，致力于一片土地中，也不知我們踏著的大地，是他們灑了多少汗水，也不知我們欣賞的風景，掩埋了他們多少彎腰的酸痛。每一片地，就像他們每個人博大的胸懷。

　　總覺得只有名人才夠偉大，總覺得有成就的人才夠偉大，但，我們忽略了腳下的美麗。城市高樓大廈的崛起，卻忘記了最根本的努力，那些不斷給予付出的環衛工人，是否也一樣偉大？雪天為了我們而是睫毛結成冰珠，是否也一樣偉大？永遠不能忘記的橙黃色，如同彩虹般絢麗。用行動告訴了我們美的真諦。雪天，看似純潔，只是表面上的白色，而最美麗的景色，卻是對馬路效力的人，只是為了他人，卻持續花費汗水，化去塵埃。

　　或許這就如同火柴，那微不足道的一根木棍，卻給人帶來了光明，熊熊燃起生命最旺的一面，最普通不過了。人世間帶來溫暖的也就只是普通的，可是，他們奉獻了，即使是最渺小的，也是一線光芒。光芒下不會衰竭，它會比雪更亮，它只會照亮每個人的心田。雪的限界，是白茫茫一片，卻鎖不住那些溫暖的潮流。那些每時每刻的感動，都是為了廣袤的大地而存。

　　雪中的溫暖，是化去人們心中的冰寒，在這樣一個漫天風雪的冬季，也有著比雪更耀眼的環衛工。

五年級的作文 篇3

　　我愛吃小籠，每次看到街道店鋪打著的小籠包廣告牌，我都會情不自禁的拉著媽媽的衣角往里沖……可媽媽呢？她總是嫌外面的小籠包，肉餡有問題，還擔心衛生問題，所以真正能吃到的次數也是屈指可數的。

　　為了能滿足我的味蕾，讓我吃上美味、營養、又放心的小籠大餐。最后，媽媽決定親自下廚學做小籠包。

　　放學后，我和往常一樣問媽媽，今天晚餐吃啥好吃的，媽媽拿出早已準備好的面皮和餃子餡，神秘的對我說：“今天啊，咱們晚餐吃包小籠包。”“小籠包！”我幾乎是驚呼出聲的，太開心了。媽媽在餐桌上學著包小籠，我忍著口水期盼的坐在她對面寫作業。

　　她拿出手機，找出早已收藏好的視頻，開始工作了。一個個奇形怪狀的小籠包從媽媽笨拙的.手里出來，漸漸地，媽媽的手越來越熟練，包的一個比一個好看，一個個小籠排著隊，就像一群白衣仙女，來到了人間。

　　當這群仙女從蒸籠里鉆出來的時候，我立刻像一只餓了幾天的流浪貓，撲了上去。夾起其中一個小籠包就往嘴里塞：“咦？這小籠包怎么會沒有湯汁？”我驚訝的張大了嘴巴。本來等著我夸獎的媽媽，一臉驚愕。然后拍了拍腦袋說：“我想肉餡里有汁水，就沒灌湯，原來這樣不行�。∠麓卧僮龅臅r候，媽媽就有經驗了。”

　　有了上次的經驗，第二天一大早，媽媽就起床開啟了挑戰小籠的實驗。這次，她特意往剁的特別精細的肉餡里，灌了我最愛的老母雞湯，樣子也比之前包的更好看了�？粗�誘人的小籠包，我不管三七二十一，拋下身邊的一切事物，拿起筷子，夾住一個就往嘴里送，全然記了它里面還有滾燙的湯汁，“嗯嗯，好吃，真好吃，就是太燙了�！蔽乙贿吙洫勚�，用雙眼注視著我，等待著我品鑒的媽媽，一邊不停的大嚼著在嘴里翻滾的小籠包。說完，我繼續狼吞虎咽起來。還有什么比這個動作更能表達，我對這些小籠的喜歡呢？

　　媽媽包的小籠真的太好吃了，這是媽媽藏在美味里的愛�。ㄇ那牡馗嬖V你，我整整吃了2籠哦！大大的16只）

五年級的作文 篇4

　　谷雨時節，我們又經歷了一次寒冬，北風呼嘯著刮過，剛舒展開腰肢的世界又在寒風中瑟瑟發抖了。緊一陣慢一陣的雪粒隨著時斷時續的北風飛馳而下，砸在玻璃上叮當作響。

　　放學了，平時聽起來十分悅耳的鈴聲被寒風凍得有點生澀。一陣喧鬧之后，我們都縮著脖子，抱著膀子，冒著料峭的春寒踏上回家的路。校門外，前來接孩子的家長明顯的`多了起來。家長們看著衣著單薄的學生，交談聲中明顯的帶著抱怨，說孩子大了，愛美了，寧可挨凍不肯穿厚衣服了……我們也有點后悔自己的任性，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊。天太冷，我們走在路上，也不像以前那樣連說帶笑的了，生怕一張嘴，熱量就會從我們嘴里溜走。

　　找到來接的家長，女孩子們都撒嬌般的抱住父母，說凍死了。然后順從的穿上父母遞過來的厚衣服。男孩子們也乖乖地穿上平時視為累贅的厚衣服。學校離家很近，爸媽一般不接送我，今天天氣特殊，我還是抱著希望在人群中搜尋，看能否找到爸媽來接我。果然，我看到了一個熟悉的身影，也在盯著潮水般涌出校門的學生。那是我爸爸，一只手里拿著兩把傘，另一只手在胸前抱一件厚衣服，我的眼里有點潮濕了。我飛奔過去，沒有任何儀式和語言，把書包遞給爸爸，接過厚衣服穿在身上。然后匯入回家的人流中。在路上，我們也碰到好些前來接孩子的家長，無一例外的手里都帶著一件厚衣服，可憐天下父母心��！但愿從此以后，每個孩子都聽懂父母的嘮叨，理解父母的苦心。

　　雖天氣依然是冷，這時我覺得暖和了，這溫暖不光是來自那件厚衣服。眼里濕潤了，這水不僅是來自雨雪。

　　難道這就是成長？

五年級的作文 篇5

　　每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風云之氣，享日月星辰之精華，她與飛禽走獸、風雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。

　　大樹有幾分神奇，她能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能似大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，她長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的'迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，她們是何以生長，匪夷所思！

　　大樹其實又是很平凡的，她們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，她不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，她與自然共呼吸，她的生命源于萬物，反過來又滋養萬物，她是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：她的枝葉花果，她的偉岸軀干，還有她源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在她的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶她蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正似一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘？

　　大樹給人以太多，她唯一的要求人的，就是不要輕易對她“動土”。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與她相依相伴，看著她生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，她以她的的生命（包括其她植物）構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？

　　仰望大樹，向她致以崇高的敬意！

五年級的作文 篇6

　　事情是由一元錢展開的描寫，這是一個突如其來的事情，是在一個無人不知無人不曉的地方發生的。

　　一個晴朗的周日中午，我受媽媽之命去買饅頭。我打扮好后便出去。我剛到店里時，一位年輕人因為有急事買饅頭，所以他買了很多，但他去時匆匆忙忙的，少帶了幾元錢。他便向我開口問：“小妹妹，你帶的錢多嗎？要是有多得，你愿意借我嗎？”我思量片刻后，心想他是不是想坑我的錢呀，可又覺得世上還是好人多，經過一場激烈地思想斗爭后，我說：“我借給你，大哥哥。”“謝謝你，你等我會兒，我給你取錢去�！蔽屹I好饅頭，等了十幾分鐘他還沒來。我覺得它是由什么事，還是騙我的呢。我覺得騙我的'可能性大，我就垂頭喪氣地悄悄離去了。

　　過了三四天，突然那位大哥哥找上門來，我愛搭不理地說；“還來騙我，你看我好欺負�。　笨晌也⒉恢獌惹�，原來他通過打聽找到我來還錢的。我連忙說：對不起。”他說：“這件事我也不對！”

　　一元錢雖一小，但這種品質可貴。哥哥我想對您說：“您是一個講信用的大富翁。”我不該把您想成那些不守信有的大窮民。

五年級的作文 篇7

　　忘記那些無心的傷害，去銘記那些真誠的付出。也許，快樂的音符會為你響起�！�—題記

　　在我的記憶匣子里，載滿了許多回憶。而每當我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。

　　依然記得那天，我和他正舉行一場巔峰之戰。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。

　　我們倆站在起跑線上，目視前方，信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。

　　“預備——”同學發出了命令。而我們的.心繃得緊緊的。“跑！”這一聲打破了寂靜。

　　我和他如脫韁的野馬，極速地奔跑著，一陣陣風呼嘯而過。

　　就在離終點十米的時，他的手碰到了我的肩，我一個踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了，迅速拿來紙巾給我止血，我二話不說一把奪過，捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情，他想要過來攙扶我，但我卻一下子來氣了：“你為了勝利竟推到了我！我們以后再也不是朋友了！”他有口難言，在其他同學的攙扶下，我走回了教師，任他無助地留在操場……

　　回到家后，我讀了一個故事；兩個朋友吵得不可開交。一會兒，一個朋友不小心滑倒了，另一個朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。

　　我躺在床上，腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間，往事如潮水般涌進我的腦海。我想起了我們去春游時一起玩過山車；我想起了考試時我沒橡皮用，他二話不說就把新橡皮捏開兩半給我；我想起了我們一起做惡作劇……我想：我真的做錯了嗎？

　　我為我的沖動而難過，我為我的倔強而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。

　　第二天，第三天，他總是躲著我。放學了，我孤獨地走在寬闊的校道上，耳畔沒有昔日的歡聲笑語，在操場上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默�！拔摇�我做錯了，原諒…我吧！”我支支吾吾。他點了點頭，在陽光下，我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。

　　友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

　　友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇；

　　友誼如油菜，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽乙獙⑦@份真誠而珍貴的友誼放在心里，永遠，永遠……

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