[實(shí)用]小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿(mǎn)農(nóng)民們歡聲笑語(yǔ)的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過(guò)了還要回頭張望。
雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺(jué)得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長(zhǎng)著一層像指
甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺(jué)得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。
桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。
桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的'食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。
我喜歡桂花，你喜歡它嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我來(lái)到博達(dá)上作文課，段老師神采奕奕地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是只見(jiàn)其人，未聞其聲。”
“我先告訴你們這個(gè)游戲規(guī)則吧。”段老師對(duì)我們說(shuō)，“我在講臺(tái)上批改作業(yè)，你們的任務(wù)是察顏觀色，觀察我的表情、神態(tài)、動(dòng)作，看看誰(shuí)是小小觀察家。”
段老師批改作業(yè)真是投入啊！只見(jiàn)她右手握筆，左手抻著紙，低下頭，一行行仔細(xì)地閱讀著手中的作文，她的眉頭時(shí)而緊緊地皺著，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)，時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。她手中的筆也沒(méi)閑著，不時(shí)在作文紙上畫(huà)著各種記號(hào)，坐在底下的我是第一次這么細(xì)致地觀察老師批改作文，我打量著老師的神情，心里真糾結(jié)啊，好像老師批改的不是別人的作文，而是我的.作文，段老師一本接一本地批改著，當(dāng)她輕輕地嘆口氣時(shí)，我的心就馬上揪起來(lái)，心里猜測(cè)著：這篇作文可能差強(qiáng)人意吧？當(dāng)段老師松松肩膀，臉上露出難得的微笑時(shí)，我的心情也舒展開(kāi)了：好的作文讓老師覺(jué)得欣慰。有時(shí)老師眼睛盯著某一處，陷入沉思，思考再三，然后揮筆寫(xiě)下一些字，這一定是給這位同學(xué)一些中肯的建議或者是修改指導(dǎo)。底下的同學(xué)靜悄悄的，大家誰(shuí)都不愿意干擾老師的工作，老師的手勁真大，筆在紙上發(fā)出“刷刷刷”的聲音，此時(shí)這聲音卻是那么動(dòng)聽(tīng)。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去了十五分鐘，終于，老師放下手中的筆，宣布 “游戲結(jié)束！”
大家都長(zhǎng)舒了一口氣，段老師平時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，這次是徹底地征服了我們，老師批改我們的作文花費(fèi)那么多的心血，以后作文我可一定要更加認(rèn)真地對(duì)待，不要枉費(fèi)老師的一片苦心啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的同桌——陳欣娜，她是我們班的一個(gè)女學(xué)生，她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣扎著一條馬尾辮，一雙雙眼皮的大眼睛，那雙大眼睛忽閃忽閃的的`，非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。
陳欣娜，雖然長(zhǎng)得好看，但行為卻有時(shí)很讓人惱火呢！她那粉嘟嘟的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可讓人生氣呢！她總愛(ài)說(shuō)“神經(jīng)病……”之類(lèi)的話，反正很愛(ài)說(shuō)臟話的。我討厭她的原因，是因?yàn)樗倫?ài)在課堂上騷擾我。比如說(shuō)：在音樂(lè)課上，她把我的音樂(lè)卷子放在一個(gè)高的地方，讓我拿不到……還有一次，音樂(lè)課上，她一直在拿著紅領(lǐng)巾戴到我頭上，說(shuō)：“小紅帽，哈哈，小紅帽……”我非常的生氣，所以我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。下課后，又還是叫我小紅帽，我氣的大發(fā)雷霆，便和她吵了一架，但我吵不過(guò)她，所以我非常的討厭她。
但她寫(xiě)字還是很好看的，作文也寫(xiě)得不錯(cuò)，她的寫(xiě)字和寫(xiě)作文都值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)很樂(lè)觀的女孩，不是那么的陰氣沉沉，所以我有時(shí)喜歡和她玩，有時(shí)卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)立體的東西也很逼真。
陳欣娜，你一個(gè)很聰明的女孩，只是太愛(ài)說(shuō)臟話了，如果你不說(shuō)臟話的話，就會(huì)有更多的朋友在等待著你，而不是只有我一個(gè)了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜，改了你這些壞毛病吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，我最喜歡的是她。
她叫鄧雨彤，出生在一個(gè)普通的家庭，穿著也很樸素。可是，她的心靈十分純潔。她長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛，個(gè)子小巧，皮膚黑黑的，很愛(ài)逗人笑，所以，一見(jiàn)到她，我便十分開(kāi)心。而且，她還十分熱情、大方，只要有人有麻煩，她總是會(huì)馬上站出來(lái)。
那天吃完飯，我渴得口干舌燥，于是，我急忙沖上樓，在位子上使勁地東翻西找，卻還是沒(méi)找到水杯。啊？會(huì)不會(huì)是沒(méi)帶水杯呀？哎呀，現(xiàn)在糟了！沒(méi)水喝了！我十分著急。會(huì)不會(huì)在地上？然后，我把腦袋伸到桌子下，可是還是沒(méi)有。哎！只能求助了！可是，同學(xué)們都不理我，自己埋著做自己的事。
突然，能讓我開(kāi)心的鄧雨彤從陽(yáng)臺(tái)里走了出來(lái)，手里還拿著一個(gè)盒子，我定睛一看，里面是水果！我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)救星，急忙將她叫了過(guò)來(lái)。
鄧雨彤輕輕地走了過(guò)來(lái)，我連忙對(duì)鄧雨彤說(shuō)：“小鄧啊，今天我沒(méi)帶水，你看能不能……”我搓搓手，試探地說(shuō)道。鄧雨彤好像知道了我的心思，愣了一下，低著頭，帶著盒子走開(kāi)了。
哎！看來(lái)沒(méi)戲了！我只好默默地離開(kāi)了。可誰(shuí)知，鄧雨彤卻大聲地對(duì)我叫道：“郭韻佳，過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)，馬上沖了出去，快速地大步走到她面前，問(wèn)：“你……真的要給我吃水果？”鄧雨彤點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上從盒子里拿出了一個(gè)小金橘，遞給我，讓我品嘗品嘗。它好吃嗎？我小心翼翼地剝開(kāi)了橘皮，吃了一小塊，“啊！好吃死了！”我開(kāi)心地大叫道。“啊！好吃你就多吃點(diǎn)！”鄧雨彤微笑著回答。
啊！味道可真好呀！那不僅僅是甜甜的、酸酸的、肉肉的，還有一種友誼的味道。吃著她的橘子，我想起了那天午休時(shí)，她向我借圖畫(huà)紙，可我卻無(wú)情地想：哼！我為什么借給你？于是，我搖了搖頭拒絕了。想起這事，我馬上回過(guò)頭去看旁邊的'鄧雨桐，而她卻邁著大步悄悄地離開(kāi)了。
我的童年十分快樂(lè)，但有了好朋友鄧雨彤的陪伴，我一定會(huì)生活的更加有趣的。以后，鄧雨彤有困難時(shí)，我也一定要幫助她。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
放假了，而且是放寒假了，就自然而然的有一堆又一堆的零食、水果，我這個(gè)吃貨自然是不會(huì)放過(guò)這個(gè)可以大吃大喝的機(jī)會(huì)。可是呢，這么大吃大喝不可能什么后果都沒(méi)有的，我就十分悲催的經(jīng)歷了一次這種要命的后果，但是，究竟有沒(méi)有讓我記住，還是一個(gè)不解之謎……
“咕咕~~~”我樂(lè)呵呵地坐在電腦面前打著作文，我那不爭(zhēng)氣的肚子又可是咕嚕咕嚕叫個(gè)不停，“咦？哪里有吃的來(lái)著？”我摸了摸癟癟的肚子，起身找了找四周有沒(méi)有什么吃的東西。對(duì)了！樓下有蘋(píng)果和梨啊！走！蘋(píng)果、梨，我來(lái)了！
“哇！大蘋(píng)果的勒！”我用“愛(ài)撫”的目光看著箱子里的一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，感覺(jué)口水都要流下來(lái)了，“快拿、快拿！趕緊多拿幾個(gè)去樓上吃！”一個(gè)蘋(píng)果？不夠不夠，再拿幾個(gè)，兩個(gè)蘋(píng)果？再拿再拿！三個(gè)蘋(píng)果？算了算了，就三個(gè)蘋(píng)果好了，待會(huì)還要拿梨呢。我懷里捧著3個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，屁顛屁顛地跑向廚房拿梨。“哇塞！漂亮的梨啊~漂亮的梨~你們?nèi)慷际俏业睦玻±怖怖瞺~（請(qǐng)自行想象這是什么歌）”我一邊艱難的蹲下身子拿著梨，一邊哼著五音不全、鬼哭狼嚎般的調(diào)調(diào)，摧殘“眾生”。哇哈哈！有這么多的水果，不怕餓啦！對(duì)了！樓上還有一箱“哇哈哈”牛奶來(lái)著！牛奶！我來(lái)啦！我捧著一堆的水果，像個(gè)孕婦般艱難卻又歡樂(lè)的奔上樓去。
“呀——！”我艱難地把懷中的水果全部丟到水池里洗了個(gè)“澡”，然后一個(gè)一個(gè)地安放在一個(gè)水果盤(pán)里，最后放在了我的書(shū)桌上。“娃哈哈~~”我優(yōu)哉游哉地把呆在床底下“睡大覺(jué)”的.牛奶拿出來(lái)，然后拿出3瓶放在水果的旁邊。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始吃！
“哇！爽啊！”我一邊坐在椅子上，舒舒服服地啃著蘋(píng)果，一口——汁水順著嘴角流了下來(lái)（汁水充足）。兩口——神清氣爽（……）。三口——唇齒留香。一個(gè)蘋(píng)果OK了。再拿一個(gè)！我伸出“邪惡”的雙手，將安放在水果盤(pán)子里正中間的那顆最大的蘋(píng)果，一下子給塞進(jìn)嘴里，但沒(méi)成功……我只得一口一口地將它殘忍的“五馬分尸”。
三分鐘過(guò)去了……我吃了兩個(gè)蘋(píng)果。
十分鐘過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加兩個(gè)梨。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加三個(gè)梨，還喝了兩瓶牛奶。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我吃了三個(gè)蘋(píng)果外加三個(gè)梨，還喝了三瓶牛奶，并且又吃了三個(gè)瑞士卷。（不要問(wèn)我瑞士卷哪里來(lái)的）。
“嗝！”我拍著鼓鼓的肚子，打了一個(gè)響了的飽嗝。真爽啊！
但是，接下來(lái)，我就是真的徹徹底底的“爽了！”
“啊！不行了不行了！”我捂著難受至極的肚子，以迅雷不及掩耳之速奔向廁所，“砰！”的一聲把門(mén)關(guān)上。一刻鐘過(guò)去了——“我的老天爺啊……”我虛弱地靠在墻壁上，肚子早已癟癟的了，“難受啊！啊！又來(lái)了！”我怒吼一聲，再度捂著肚子奔向廁所。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了——“哎呦我的媽呀……”我顫抖著雙腿，艱難“爬”了出來(lái)，媽媽啊……我的小命要不保啦~~~救命啊！“啊喲！”我痛苦地叫了一聲，再度奔向廁所……
拉肚子什么的最討厭了！
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