五年級的作文(精華)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
十二歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小女孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同她相處，得不到陽光的`滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分數如此重要呢？感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場上，有我嬉戲的身影；體育場上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書的蹤影。我戰勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因為芳名榜上有我的名字，也不是因為成績節節高升，而是因為我懂得找回信心。尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒。s
五年級的作文 篇2
那是一個下雨天，你說出去走走，讓我陪你，我應允了，拿起一把雨傘和你并肩走出家門。
走著走著，你似乎發現了什么，說道：“女兒，你這傘，是不是斜了？”我瞟了一眼那傾斜于媽媽的雨傘，微笑地答道：“沒有啊！”，“怎么會呢……”你還想說什么，卻被我打斷了，“走吧！“我瞥了下另一邊已經濕了的肩膀，點有些許涼意，卻又甚覺溫暖。
途中，你幾次要求讓你撐傘，都被我拒絕了，你可曾記得，曾幾何時，你也是這般為我遮風擋雨的。
那也便是一個雨天，你撐著雨傘來接我。在回家的路上，你的傘一直傾向于我。我也曾問過，你的傘為何傾斜著，你也微笑著說沒有。我注視著那傾斜的.傘柄，微微地笑著，卻不經意間看見你另一只濕透了的肩……
如今，我也不過是用你愛我的方式去愛你罷了。你又何必拒絕呢？傘下，我仔細地端詳著你，你的臉上已布滿了歲月留下的痕跡，頭上一根根白絲更是扎著我的眼，想起你以前拍的那些青春靚麗的照片，我的心中不由得滿是心酸。
撐傘的我，感覺甚好。我終于可以用你為我撐傘我方式為你撐傘。盡管我更喜歡在你的綠蔭下成長，可，我，該為你遮風擋雨了。
一把小小的雨傘，卻撐起你我的一片天，這感覺怎會不好？
五年級的作文 篇3
在生活中，或許一個細微發現可以告訴你一些哲理。
暑假的一天，我獨自一個人在院子里玩。可當我把一切都玩遍了，還是很無聊。正當我百無聊賴地用棍子戳著地上的土壤時，我發現了一只螞蟻。咦？這只螞蟻看起來行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟著螞蟻，想要一探究竟。
只見它歪歪扭扭地走到一個墻角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只螞蟻則圍著一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來對著他們一看：瞧，它們個個摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來。四只小螞蟻一齊上前，開始用力拾。可是，那么大塊的巧克力和四只微弱的.小螞蟻是多么鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了。可它們似乎不甘心，第二次、第三次、第四次。
半個小時以后，它們終于離去。“是放棄了嗎？真沒毅力！”我憤憤不平地想著，也離開了那個墻角。
下午，當我再次回到墻角時，令我百思不得其解的是，巧克力不見了。去哪兒了呢？最后，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩只觸角不停地抖動著。不一會，它們又開始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點一點的前進。過了一會兒，它們又休息一下，如此循環……經過了一天的努力，終于，巧克力被搬回了螞蟻洞。
螞蟻，多么孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。
五年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，眨眼間這個學期已經過去一半，下個星期也將要迎來期中考試，去掉今天，就只剩七天了，我在考試之前一定要好好復習，于是，我就做了一個復習計劃表來監督我、提醒我。
我只有七天時間了，所以要好好把握，一定要合理分配每一天。
我打算用一天的時間來復習課文，會背課文不會寫字可不行，考試時會背不會寫可就太虧了，所以課文也是一項重要的.復習內容。
課堂筆記是個重點，因為他可不像課文一樣，一條筆記很少，但筆記可不止一條，所以經常會把這個筆記其他筆記搞混，所以筆記比課文難背一點，我打算用兩天時間來背。
筆記都是重點了，那就肯定少不了古詩，古詩沒什么大難度，所以我只打算用一天的時間。
剩下的時間我打算用在英語和數學上，畢竟只學語文是不夠的總不能把英語和數學舍棄不管吧。
這就是我的復習計劃，我希望這次考試平均分數不低于八十五分，因此，我才要更努力的付出，讓我在小學的最后一次期中考試不留遺憾的結束。
五年級的作文 篇5
生活中每個人都有快樂的回憶，在我們家的相冊中珍藏著許多照片，每一張都記錄著我最珍貴的瞬間。你瞧這張照片，我和表弟在嫩綠的麥田里打鬧著，笑得多開心啊！
記得那是一個陽光明媚的下午，媽媽和阿姨帶著我和表弟一起到郊外踏青，我高興極了，嘴里哼著歌，享受著溫暖的陽光。漫步在鄉間的.小路上，溫柔的春風吹拂著我的臉頰，好像媽媽的雙手撫摸著我，舒服極了。遠遠望去，那一片片綠油油的麥田，像一望無際的海洋，使我心曠神怡。
我們走在那生機勃勃的麥田里，是那么小心翼翼，生怕踩疼了這些幼苗。突然，我發現這綠油油的麥田里藏著一朵朵白色小花，它的葉子邊緣有鋸齒，和麥苗長得不一樣，我疑惑地問：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽仔細地觀察一下，驚喜地說：“這是薺菜，它是一種野菜，可以做成菜饃，包子，營養可豐富啦！”表弟和阿姨都應聲圍上來看。阿姨又翻動了旁邊的麥苗，驚訝地說：“這一片都是薺菜，我們不如挖一些吧！回家給你們做薺菜饃吃。”我頓時垂涎欲滴。說著，我們便分組行動起來。
我和媽媽一組，表弟和阿姨一組，比誰挖得多。媽媽還特意囑咐我們不要踩到別人家的麥苗。媽媽給我找了一把小刀，媽媽告訴我要把薺菜的根挖出來才行，我用小刀挖得可快了，而表弟沒有工具，挖得比較慢。表弟看我手中的薺菜多，心急如焚，偷偷地跑到我的身后，想搞突然襲擊，要搶走我挖的薺菜，可惜被機靈的我及時發現了。我把薺菜緊緊地攥在手中，心想：這是我的勞動成果，豈能被你搶走？他猛撲過來，像一只大老虎抓垂涎已久的美食一樣，我則牢牢地護住我手中的薺菜。表弟不善罷甘休，仍在爭搶，就這樣，我們倆在麥田里翻滾著、打鬧著、嬉笑著……這時，相機突然閃了一下，原來是媽媽記錄了這歡樂的瞬間。
在這片綠色“海洋”里，我們享受著大自然帶來的歡樂與美好！
五年級的作文 篇6
周五下午，終于等來放學鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍的天空下，一陣風吹來，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚揚地飄落下來，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的周五是我最痛苦的，因為周末的作業寫也寫不完，而周末的課外班更是一個接一個！可今天不同，因為我們早在周二時就完成了一項原本屬于周末的“龐大”作業，剩下的就簡單多了！關鍵是在我的誘惑下，老媽同意在我完成全部作業后，可以玩半小時ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實現目標，我一到家就開始全神貫注的完成起一項項作業，過了一會，當我抬頭冥思苦想一個問題時，卻讓我看到了令我魂牽夢繞的ipad，正壓在對面的一堆書下，我一下就站了起來，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來了！我臺步就想去拿ipad，可這時，我對老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時間寫完作業不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業。可是……
唉！我氣惱的'放下筆，看著對面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭論了起來：
“我已經寫了這么長時間的作業了，就休息一會！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無信！”
“我只是休息一會，怎么能說言而無信呢！”
“當初和媽媽的約定是寫完作業才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽臺，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來時，看到我已完成全部作業，他們該多么吃驚！該多么高興！于是，我轉身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭了，而我的心也豁然開朗了起來。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來，直至完成所有作業，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
【五年級的作文】相關文章：
(精選)五年級的作文09-04
【精選】五年級作文09-11
五年級作文11-01
五年級作文11-01
五年級作文11-01
五年級的作文11-01
五年級作文11-02
五年級作文11-02
五年級的作文11-02
五年級作文11-02