小學五年級作文

時間：2024-09-13 12:02:27 五年級我要投稿

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　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　在我看來不管是親哥哥，還是非親非故的哥哥，只要他對你好就是一個好哥哥。我說的哥哥他就不是我的親哥哥，但是他待我如親妹妹一般。我也早把他當成我的親哥哥了。

　　我說的這個“哥哥”在兩年前我們還是非親非故，素不相識的兩家人。可是現在我們成為了非常親的兩家人。我們兩家人如同一家人。我的“哥哥”他對我的幫助還有我們家的幫助非常多……

　　他對我的關心和幫助就是用千言萬語也表達不出來。就如一次吧，我的爸爸媽媽都不在家，我爸給他打了個電話，他立刻到我家來把我叫了過去讓我在他那吃飯。吃過晚飯后，屋外一片漆黑。我在我“哥哥”家里看電視，看了一會兒，我“哥哥”說：“娜娜，去上床睡覺吧！

　　明天你還得去上學呢。”我和嫂子在床上睡覺，“哥哥”他去在沙發上睡。

　　還有一次我們家打地坪。爸爸說不找人了，咱們才剛蓋好房子，省點錢還債吧。“哥哥”知道以后他就來我們家和爸爸一起干。還有我們搬到這來住沒有菜地，“哥哥”知道了，就把他門門口旁邊的地給了我們，讓我們種菜好有菜吃。

　　自從我們從老莊搬到這以后，“哥哥”給予了我們家很多，給予了我很多。他這種關心和幫助讓我用言語是無法表達的`。他的這種幫助使我變得快樂起來，他的這種關心使我沒有了憂愁。

　　這就是我的“哥哥”。雖然他不是我的親哥哥，但他是比親哥哥還親的“哥哥”。我有一個這樣的“哥哥”讓我感覺到非常地高興和自豪。

小學五年級作文篇2

　　我的家鄉在湖北的潛江，坐車從武漢出發三、四個小時就到了。那兒是個很好的地方！

　　家鄉的風景很美：用瀝青鋪成的長長的街道兩旁種著兩排綠樹，夏天，它為人們擋太陽，作用可不小！清晨，人們都早起買菜，做飯，晚上，街道上隨處可見出來逛街的人，街燈閃閃發光，從遠處看，燈光像一條長長的金龍。

　　家鄉的.曹禺公園也很美：公園四周全種上了高大的梧桐樹。公園中心有一個湖，在湖上可以邊劃船邊欣賞風景，真是一舉兩得！還有一些健身器材，早晨，來鍛煉鍛煉，一天都會讓人神清氣爽！

　　家鄉的特產更是美味：那就是小龍蝦！紅紅的蝦殼，不費多大功夫，剝開殼就可以吃到蝦肉了！殼內鮮嫩多汁的雪白的蝦肉，嗯，那叫一個鮮！

　　每年春節，我都會和哥哥在樓下放炮。樓下有四個小腿高的石柱，我們便把炮放在上面。哥哥點燃了炮，我們就會跑到離那兒很遠的地方并捂著耳朵，哥哥也一樣。雖然我們捂著耳朵，但也還聽得見“啪！啪！”的聲音。有一種是像地雷一樣，把引線點燃，它就飛快地轉起來，并擦出金色的火花，美麗極了！仿佛天空中的流星一樣！在黑夜中十分耀眼！！

　　我的家鄉——潛江，我非常愛她，在那兒渡過的日子，我一輩子也忘不了！

小學五年級作文篇3

　　元宵佳節即將來臨，大街小巷早已張燈結彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。

　　“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學，我三步并作兩步走回小區。“呀！是表演！”我激動得連蹦帶跳。看，社區腰鼓隊的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節快樂！”

　　奶奶們帶我來到湯圓體驗區，我親自體驗了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團，每次從面團上抓一小團，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進一點芝麻餡。搓好的湯圓白白的'，圓圓的，十分可愛，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個個在水面上漂浮。

　　湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開，湯圓的香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓。“好香！”一個湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無窮。

　　這時，加入元宵慶祝活動的鄰居越來越多，在絡繹不絕的人群中，我發現還有幾位外國年輕人！一定是濃濃的中國傳統文化吸引了他們。這個元宵節，真是與眾不同！

小學五年級作文篇4

　　在偏遠的農村，有一所希望小學。一個小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。

　　她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見桌子上有一個地球儀，她立刻想起二年級的'時候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國——。”還有那瓶墨水，當同學的鋼筆沒有墨水的時候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動借給同學。她又看見桌子上的那本破舊的語文書，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。

　　小女孩發現老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準備把語文書收進包里，去上課。她突然看見筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日歷，上面寫著9月１０日中國教師節，老師會心地笑了。

小學五年級作文篇5

　　山縱然高，但不及同學之間的情義高。海縱然深，但卻不如同學之間的感情深。

　　記得是在一個星期四里，我們學校舉行了大掃除，我被分到一個小組里干活。一下課，我們五個就迫不及待地裝好了水，直向英語活動室奔去。去到后，我和小菁一起在掃地，小熙和小媚在擦窗戶，小彤在擦講臺。等我和小菁掃完地后，我們一起去衛生間打了一點水，準備回來拖地。可是，我的`水桶比較大，而且我裝水裝得比較多，提起來比較吃力，小菁看見了，就提著自己的水桶匆匆忙忙地跑回了英語活動室，讓后又匆忙地跑了出來，氣喘吁吁地對我說：“小均，你這桶水重，我我來幫你吧！”我沖她笑了笑，說：“小菁，謝謝你！”一會兒，當我們又要去換水時，小熙和小媚把我們叫住了，說：“你們去歇息會兒吧！讓我們幫你們去換水吧！”“我們異口同聲地對她們說了聲：“謝謝！”在我們相互幫助下，不到一會兒時間，一個嶄新的英語活動室就展現在我們面前！

　　我們回到了教室，看見同學們正干得熱火朝天，我們也加入其中。我脫了鞋在教室了用水沖地，小菁看見了，也連忙脫了鞋子，和我一起在教室里沖地，她還時時不忘提醒一句：“地很滑，小心點！”就這樣，在我們齊心協力干活的情況下，我們的教室變得干干凈凈了！

　　因為這次的大掃除，我們不僅增進了全班同學之間的友誼，我還懂得了一個道理：團結就是力量！

小學五年級作文篇6

　　“月是故鄉明，茶是故鄉濃”轉眼間二十年過去了，我成為了一名舞蹈家，在這二十年里，我沒有一天不思念故鄉，今天終于可以回去了。

　　回到家鄉，我大吃一驚，原來坑坑洼洼的小路沒了，變成了一條鋪滿鵝卵石的小路，小路兩旁種滿了金黃的郁金香和潔白的水仙花，好像這一切還不夠美似的，忽然飛過來兩只鳥，一只胸脯上有紅寶石般的顏色，一只翅膀上有白色的`點點，構成了一幅美麗的圖畫。

　　走到小路的盡頭，一片美麗的風景展現在我眼前：高聳入云的山峰，水平如鏡的湖面和百花爭艷的草地……哇！太美了，沒想到二十年家鄉變化那么大。

　　來到學校，原來破舊的操場變成了寬闊的操場，教室也增加了，有多媒體教室，有游泳教室，還有美術教室和圖書館。

　　家鄉的變化真大！我也要努力啦！

　　在家想留了幾天，唉，我真不想走，可是我還要回去參加舞蹈大賽呢。希望我下次來的時候，家鄉的變化會更大。

小學五年級作文篇7

　　我最喜歡的人是爸爸。他又高又瘦，看起來就像根電線桿。頭小小的，真像動畫片里的小頭爸爸一樣，只是缺少一副眼鏡。大大的眼睛，高而挺的鼻子，看上去還真精神。在我的心里，爸爸真算得上是“美男子”。

　　要問我為什么喜歡他，就聽我慢慢告訴你吧。

　　爸爸的脾氣比較暴躁，但是有時他又顯得很溫柔。就拿洗頭發來說吧，媽媽一直嫌我頭發太長太難洗，總想“威逼利誘”我去剪掉。這可是我從出生就沒有剪過的心愛的'長發啊，幸虧爸爸堅定地支持我。于是，洗頭發這項艱巨的工作就落在了爸爸身上。每個星期，爸爸都會耐心地幫我清洗頭發。首先給我一條干毛巾，擦擦眼睛擦擦臉，然后把頭發打濕，一點一點地用洗發露涂抹在頭發上。輕輕的抓，從頭頂到發尾，搓呀洗呀，用噴頭把泡沫沖得干干凈凈，別提有多舒服啦！這時候的爸爸，比媽媽還要溫柔。

　　說他溫柔吧，發起脾氣來就像電閃雷鳴一般可怕。聽說呀，小時候媽媽教我學走路的時候，不小心讓我摔倒了，還磕破了嘴巴，鮮血直流。爸爸一回來就抱起我沖向醫院，還沖著媽媽大發脾氣。為此他們大吵一架，媽媽到現在還耿耿于懷呢！

　　在在家，爸爸是最寵愛我的。好吃的，好玩的，漂亮的衣服鞋子，不管價錢多么昂貴，只要我喜歡爸爸都給我買，連媽媽反對也沒用。可是，在我的學習問題上，他可是嚴格要求，毫不手軟。一次考試太粗心，做錯了不該錯的題目。爸爸馬上擺出了冰塊臉，好像馬上就要有狂風暴雨一樣，實在是太可怕了！

　　現在你知道我為什么喜歡爸爸吧？因為，他愛我，我也愛他。

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