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八年級(jí)作文4篇（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
貓和狗同樣是人類的好朋友。然而，仿佛人們確實(shí)對(duì)貓要比狗要“偏心溺愛(ài)”的多。這是在生活的常例中經(jīng)常看到的：貓因?yàn)樗膹娜莶黄龋驗(yàn)樗膵蓺夂腿崦赖淖藨B(tài)，在狗兒們還在埋頭啃骨頭時(shí)，偷偷地且十分謹(jǐn)慎地依偎在主人身邊，用它的細(xì)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴繞你的腿，很緊然而卻極其溫柔，讓主人也不得不憐惜和愛(ài)惜它們，于是，主人會(huì)輕輕地?fù)崦膵尚〉念^顱。而貓呢，也只得更加百依百順了。
這便是貓的常態(tài)。
狗是討厭貓的，這是眾所周知的。好像在貓兒們出生的一剎那，狗便與貓兒們結(jié)下了不解之仇。在狗的眼中，它們往往看不慣貓的常態(tài)，看不慣貓那樣似的低頭哈腰。于是，狗兒們仇恨貓兒，只要一見(jiàn)面，就會(huì)立刻撲上去，一口咬下去，直至將貓兒咬死。
這便是貓和狗的姻緣。
貓喜愛(ài)吃高潔的'食物，什么魚、肉，什么鼠、饃啦，它們往往吃的很香，而且處理得很干凈，不留下一點(diǎn)兒殘?jiān)Ｓ袝r(shí)甚至還要將食物擒到一個(gè)所謂“安寧”的地方，在那些角落里或樓頂上，優(yōu)哉悠哉地獨(dú)吞自己的美食。哪怕是同類，它們也大打出手，直到一方頭破血流，自認(rèn)力不從心時(shí)，另一只貓也才能心安理得。
這便是貓的“愛(ài)”與“恨”。
屎或許是狗兒們?cè)诟F愁潦倒時(shí)所不得不飲用的“營(yíng)養(yǎng)品”。人們總是對(duì)狗有一絲的不舒心。愛(ài)美的婦家們不喜歡養(yǎng)狗，喜歡養(yǎng)貓，或者什么寵物也不養(yǎng)。這已然是一個(gè)定律。狗最大的致命點(diǎn)在于它的骯臟和它的“人情世故”。家中一旦來(lái)人，狗總是要吼上幾嗓子，不論對(duì)方是好人，還是壞人。是主人的朋友的話，主人必將“惡拳相加”，若是一個(gè)陌生人或是一些不三不四的壞人，主人必將會(huì)給它一些“簿禮”。所以，對(duì)于狗的禍與福，總是不可預(yù)料的。當(dāng)然，狗兒們也并非一無(wú)是處，至少它們真的很“忠效”！狗是狼的一種近親了，從骨子上講，狗的一些特點(diǎn)往往具有一些狼性，它們會(huì)嗥叫，而且叫得似乎大有深意，在這些聲音中，人們確實(shí)不知是喜？也不知是憂？可是狗的精良的確顯而易見(jiàn)：看家看門時(shí)要用看門狗；拯救第一線要用軍犬……這也使得狗門的聲望日益地提升了。使狗兒們總是見(jiàn)人就搖尾巴，以表它們的友善。
貓有貓的處世之道，狗有狗的精良之道。然而，在現(xiàn)今的世界里，是不會(huì)缺乏“貓”的，但更不會(huì)少了“狗”的身影。即使是身負(fù)“黑鍋”，也默默地、無(wú)似地、踏實(shí)地在做他們力所能及的事。
八年級(jí)作文 篇2
一直以來(lái)，我都認(rèn)為父親只是一個(gè)平凡的小村長(zhǎng)罷了，可是，有一件事卻讓我對(duì)父親改變了看法。
有一個(gè)李叔叔，父親跟我講過(guò)，他是父親的老同學(xué)。有一天，我正在津津有味的看電視，然后聽見(jiàn)有人敲門，就去開門了。一看，是李叔叔啊！我連忙招呼王叔叔進(jìn)屋，喊了一聲：“爸，李叔叔來(lái)了！”父親連忙擦擦手來(lái)了，對(duì)李叔叔說(shuō)：“您這樣的大忙人，怎么有機(jī)會(huì)光臨寒舍呢？”那個(gè)李叔叔說(shuō)了：“我也是無(wú)事不登三寶殿啊！實(shí)不相瞞，我只次找你真的有事啊！”此時(shí)我已無(wú)心看電視，關(guān)了電視，看父親和李叔叔談活。
李叔叔說(shuō)：“這次有一筆大項(xiàng)目要投資，可我的'家產(chǎn)不夠，想向你借點(diǎn)錢。”父親笑了笑說(shuō)：“你看我這樣子，像是有錢人嗎？”李叔叔又說(shuō)：“你們村不是要修路嗎？那交的五萬(wàn)多塊錢不是在你手上嗎？你把那五萬(wàn)借給我，成了之后，咱倆對(duì)半分！”父親一聽，連忙拒絕，說(shuō)：“不行，這是鄉(xiāng)親們一起對(duì)的錢，要用來(lái)修路的，我怎么能借給你呢？”“沒(méi)關(guān)系，反正現(xiàn)在還沒(méi)有開始修路呢！你先借給我，沒(méi)事！”父親卻拒絕了，“要是你再提錢的事，你走吧！我就一句話，不借！”顯然，李叔叔生氣了：“你，不知好歹！哼！”一扭頭就走了。
這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
八年級(jí)作文 篇3
我的心中，有一個(gè)這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發(fā)刀，個(gè)子不太高又有點(diǎn)兒胖，頭上還戴著一頂帽子。
這個(gè)人就是我的奶奶，她是一個(gè)理發(fā)師。
以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發(fā)，后來(lái)，因?yàn)榘职趾筒姆磳?duì)，她放棄了。
但奶奶的技藝并沒(méi)有丟失，因?yàn)樵谀棠谭艞壒ぷ髦螅揖统闪四棠套钪覍?shí)的“顧客”。
小時(shí)候，我很膽小，一聽到理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音就會(huì)嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發(fā)了。奶奶每次給我剪頭發(fā)都會(huì)搞得十分“隆重”，好幾個(gè)人圍著我，其實(shí)就是把我按住不讓我亂動(dòng)。有時(shí)實(shí)在是剪不了頭發(fā)，奶奶就會(huì)趁我睡著了偷偷地給我理發(fā)，可我經(jīng)常被理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動(dòng)，剛理得差不多的`頭發(fā)就會(huì)被戳幾個(gè)大大小小的洞，奶奶沒(méi)有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時(shí)還弄幾個(gè)圓點(diǎn)上去，打扮得像個(gè)和尚。
我七八歲的時(shí)候，奶奶從深圳回來(lái)了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發(fā)很長(zhǎng)，便要我回家了去剪頭發(fā)。
到家后，奶奶拿出來(lái)了她的那些理發(fā)工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發(fā)圍布，準(zhǔn)備開始理發(fā)。
我那時(shí)正是最調(diào)皮的時(shí)候，經(jīng)常亂動(dòng)，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來(lái)。奶奶叫我別動(dòng)，免得又戳出幾個(gè)洞，最后只能剪成光頭。我一聽到奶奶這樣說(shuō)，立馬就停了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，理發(fā)器開始發(fā)熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來(lái)，等理發(fā)器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發(fā)。
如今，奶奶老了，身體出現(xiàn)了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發(fā)時(shí)臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因?yàn)樗掠幸惶欤约赫娴母刹粍?dòng)了，想再去做自己喜歡的工作時(shí)，已經(jīng)晚了。
如今，我長(zhǎng)大了，再也不要奶奶理發(fā)了。
她失去了最后的“顧客”。
但是，一回想起小時(shí)候，她穿著白大褂，拿著理發(fā)刀的樣子，就覺(jué)得她好認(rèn)真，好敬業(yè)愛(ài)業(yè)。
童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇4
愛(ài)，是甜蜜的，令人回味的，愛(ài)，縈繞在你我的心懷，我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到愛(ài)的滋養(yǎng)。
老師給予我們的愛(ài)是充滿期許的，是無(wú)私的。
老師，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生。我們的英語(yǔ)老師，在下樓梯時(shí)扭傷了腳，本來(lái)她可以在家養(yǎng)病，但是老師不想丟下我們的學(xué)業(yè)，于是帶傷上課。她在那幾天總是一瘸一拐的走進(jìn)教室，走在我們中間，與往常一樣，她還把自己崴傷腳的事變成英文敘述給我們，把自己的傷痛化成我們的動(dòng)力。他們像辛勤的園丁，每天用知識(shí)的雨露澆灌著我們。他們待學(xué)生，就像待自己的孩子一樣，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)他，但也會(huì)告誡學(xué)生不要驕傲；學(xué)生退步時(shí)，他們會(huì)激勵(lì)他，讓學(xué)生重拾信心。老師的愛(ài)是無(wú)私的，他們不求回報(bào)，只要看著自己的學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，就心滿意足了。
父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。
父母，給予了我們生命，讓我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里落地生根。父母從我們一出生就陪伴在我們的左右，無(wú)微不至地照顧我們的生活。他們用盡自己的一切來(lái)呵護(hù)我們。關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們成功時(shí)，父母帶給我們的是欣喜和鼓勵(lì)，當(dāng)我們?cè)獾酱煺蹠r(shí)，父母帶給我們的是支持和鼓勵(lì)，父母的愛(ài)是不求回報(bào)的愛(ài)。聽爸爸媽媽說(shuō)，剛為人父母時(shí)是有些手忙腳亂，但日子長(zhǎng)了，看著面前的這個(gè)小家伙越長(zhǎng)越大，幸福就來(lái)了。當(dāng)他們看到我們從蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)到活潑可愛(ài)的少年，心里會(huì)倍感欣慰，會(huì)被幸福的感覺(jué)塞得滿滿的，覺(jué)得自己的操勞沒(méi)有白費(fèi)。我們逐漸長(zhǎng)大，父母在逐漸老去，但到了安享晚年的時(shí)刻，父母?jìng)冞�是會(huì)為自己的孩子操心，在父母的眼里我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的.孩子。
朋友的愛(ài)是甜蜜的，同樣也是無(wú)私的
朋友，一個(gè)看似隨意的詞。陌生人之間都可以以朋友相稱。可是友愛(ài)，不可隨意。在小學(xué)的時(shí)候，我第一次上臺(tái)演講，我很緊張。好朋友看到我總是在發(fā)抖，就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)無(wú)論我說(shuō)的怎么樣，都會(huì)為我鼓掌，如果有敢不給我鼓掌，她就為我出氣。聽到這里我“撲哧”一聲笑了，心情也頓時(shí)輕松了許多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友是可以在你傷心時(shí)聽你傾訴的人，是在你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出的人，是你在多年之后還記得他的名字得人。朋友，友愛(ài)，都是我埋在心中的瑰寶。
我們成長(zhǎng)在愛(ài)的包圍下，老師之愛(ài)，父母之愛(ài)，朋友之愛(ài)，都是人生的瑰寶。這些沉甸甸的愛(ài)，是最值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
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