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我的快樂作文四年級

時間:2024-09-12 16:57:07 四年級 我要投稿

我的快樂作文四年級

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的快樂作文四年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的快樂作文四年級

我的快樂作文四年級1

  我是一個愛畫畫的小女孩,雖然我畫的畫不是太好看,但是我一直努力著,永不放棄!

  我把我的夢想告訴了媽媽,媽媽也支持我的夢想,所以媽媽在每年暑假都給我報一期畫畫班。

  今年的暑假到了,我被媽媽送進了畫畫班。我剛到,老師以為我什么都不會畫呢!就先讓我在畫畫紙上畫一個池塘,老師又去忙著教別的學生畫畫了。一會兒,我畫好了,拿給老師看了一下,老師驚喜地說:“你畫得還真不錯!”我說我是每天放學回家自己練的。老師又拿著我的畫給大家看,并表揚我:“大家都看一下,我們剛來的新同學畫的都要超過你們了!”這時我感到很自豪。

  老師特意把畫畫班的班長叫出來和我比畫畫,老師讓我們畫自己的`房間。我開始畫了,我認真地畫著……當把我自己的房間都快畫好的時候,畫畫班長才畫好一個書柜和一張床。又過了幾分鐘,老師說:“時間到!”我剛好畫完,可是畫畫班長還沒有涂好顏色呢!所以,老師就讓我來當畫畫班長了。

  自從我當上了畫畫班長,我學畫畫的勁頭更大了,一天比一天有進步,一天比一天喜歡畫畫。畫畫是多么快樂呀!又是多么有趣呀!畫畫讓我的生活變得豐富多彩。

我的快樂作文四年級2

  又一個六一兒童節到了。

  清晨,我背著一個裝著零錢的藍色小書包,邁著輕盈的步伐來的學校。一進校門,就看到學校操場上已經支起了一個個紫色的帳篷,篷下擺了好幾張桌子——哦!好大的賣場啊!

  首先進行的.是表彰大會,我們班的郁老師被評為了“最好老師”,當郁老師上臺領獎的那一刻,我們整個班級都沸騰了。同學門拼命地鼓掌,呼喊著“是我們班的郁老師!是我們班的郁老師!”個個激動得臉都紅了。我媽媽也被評為了“好爸好媽”中的一員,我真為她驕傲。

  表彰大會結束后,義賣就開始了。同學們都爭先恐后地涌入了操場。操場一下熱鬧了起來。叫賣聲,喊叫聲,歡笑聲不絕于耳。我拿著小錢包,左看看右看看,喜歡的東西太多了,根本無從下手。正在我猶豫時,一直小巧精致的小馬映入了我的眼簾——只見它微微低著頭,四腳繃得直直的,像是時刻整裝待發似的。灰瓦色的馬身上還“殘留”著些許黃土,像是剛出土的古董。我一眼就認出這是兵馬俑中的陶馬。我越看越喜歡,于是便毫不猶豫地買下了它。接下來,我又看中了一個抽屜式小筆盒,一本漫畫書……轉眼間,我的錢就花得所剩無幾了。但我感到十分開心,因為我買到了我想要的,同時我們的錢也捐給了那些需要幫助的人。

  義賣在大伙歡笑聲中結束了,大家個個汗流浹背,興奮得連飯都吃不下。我真希望每天都是六一,每天都這樣快樂。

我的快樂作文四年級3

  有人因為付出而感到快樂,有人因為享受而感到快樂,有人因為得到關愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂!

  其實幫助別人說起來容易,做起來可不是一件簡單的事哦!

  今天,老師讓我留下來幫助幾個學習上有困難的學生背課文。我并沒有推辭,留了下來。“我先背!”“一邊去,我先背,我先背!”……天哪!這邊正吵著誰背,那邊已經開始背了。“停!”我一身怒吼,“誰不想早點回家?你們這樣不是在浪費時間嗎?”“那我先背!”“嗯。”話音剛落,耳邊又傳來一聲嘀咕:“怎么這么偏心,就是不讓我先背!”哎,好人可真難當啊!就在這時,我突然來了“靈感”。“來來來,我們大家一起來背,誰嘴形不對就是‘南郭先生’,要被‘請’出去的哦!”這時開始,我發現,復雜的事情被我弄的簡單多了。我們背了一篇又一篇,背了一遍又一遍,五個人還沒有半小時就背好了,老師不禁懷疑道:“有這么快?”“放心吧,老師。”我神秘的笑了笑。

  我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力,而且溫習了一下課文內容,還使有困難的'同學得到了幫助,事半功倍,“一箭三雕”,多好啊!幫助別人就像幫助自己一樣。

  我幫助我快樂!

我的快樂作文四年級4

  每當我看到藍藍的天空被油煙給擋成灰色,我就會想起馬航失事。每當我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時候,我就為小溪里的小生命捏一把汗。

  現在地球上的科技對環境有多大的影響啊!比如說,做飯用的吸油煙機,先把煙吸進去,再排到天上。還有工廠里用的煙囪,還有廢水排放機,日夜不停地把臭水排到小河里,使干干凈凈的小河變得又黑又臭,油污把有的野鴨都變黑了,有的野鴨因此而死去。

  在學校里,我們的.班級里全部是垃圾,我們班里的垃圾都沒人管,快成垃圾山了。我召集了一群同學把那些垃圾給放到垃圾箱里面,我又到校長室里給校長建議要買幾個垃圾箱,而且還是帶可回收和不可回收,以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。

  這次環保給我帶來了很多的樂趣,而且還給我們的班級和校園帶來了干凈、整潔。

  不僅在校園,在家里我也很環保。每次在家里,我也把垃圾分類。比如說紙板、塑料瓶,我都把它們放在一個地方,留著賣給收廢品的。廢電池等,我都把它們放到有害垃圾箱里。

  我環保,我快樂!我們保護了地球,地球就會回報我們。

我的快樂作文四年級5

  我如果是快樂天使,我會將我所有的快樂獻給人類。

  我如果是快樂天使,我若看見千萬人無家可歸,流離失所,我會讓他們穿上華麗的衣裳,住上舒服的樓房,從今以后再也不會為生活憂愁。

  我如果是快樂天使,我會飛到養老院,為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會上街給老人們買好一些生活用具,讓他們的`日子過的安逸,讓他們每天吃好吃的,穿好的,延年益壽。我會給老奶奶梳頭發,讓他們笑容合不攏嘴。我會召集所有老人呆在一塊干凈遼闊的地方,為他們演出,讓他們的生活充滿陽光

  我如果是快樂天使,我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢,讓他重塑形象,不再這么寒酸,清貧,讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似得軟床上,不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪兒。讓他快點回家,回到溫暖的家庭中。

  我如果是快樂天使,我會把遺棄的孤兒當做程自己的弟弟,妹妹來看待,我會幫助他們找回他們應當享受的父母之愛,讓他們過上幸福美滿的生活。

  我如果是快樂天使,我不會讓你為什么事情憂愁,我會竭盡全力,為人們排憂解難,讓人們開心,幸福起來。我有這么大的能力嗎?有,因為我是快樂天使。

我的快樂作文四年級6

  天空上繁星點點,就像我的童年,有很多很多有趣的事。我的童年,艷麗而且又夢幻;它就像一朵花,無比艷麗,無比夢幻。我在童年里,有一件永遠忘不了的事,我自己調制飲料。

  記得在我大約五六歲的.時候,有一次,家里來了客人,他們說調制飲料好喝,正在喝著水的我來了興致。我很想嘗嘗,是不是很好喝。調制,那就是混合的意思,于是我想到用家里的飲料調制一杯。我找到了三種飲料:山楂汁、葡萄汁、汽水。我把這三種飲料,各取了一半,混合在一個杯子里,使勁搖晃。后來,我用了一個輕松的辦法:用筷子拌。哇!杯子里的顏色變了,變成了微紅深紫的飲料,還冒著泡泡。現在,已經特別渾濁,不堪入目。

  雖然我覺得有些奇怪,但我還是把這瓶飲料藏在一個角落里,因為我要把這瓶我自己做的飲料送給他們喝!等客人一走,大人們在打掃衛生的時候,我得意洋洋地把我精心制作的飲料端上桌子,并仔細又認真地向大家做了介紹。結果他們聽完后哈哈大笑,只有爸爸在那里氣在頭上,因為我又浪費了這么多的飲料。

  當時我不知道他們為什么要笑,也不知道爸爸為什么那么生氣,我就那樣不時就里,稀里糊涂地認了錯,然后灰溜溜地逃跑了。

  等長大以后,我無意間想起了這件事:那時真是太可愛、太幼稚了。還是因為這件事,我才明白了我以及那些孩子們的幼稚與天真。哈哈哈哈現在想想,那時候實在太可笑、太天真了。

  我多喜歡那美麗的童年啊!

我的快樂作文四年級7

  生活是豐富多彩的,是一首旋律優美的歌曲,有快樂的高調,有失落的低調,高低,多么美妙;是一瓶酸、甜、辣的五味瓶,既有不愉快的痛苦,又有快樂的甜蜜,是一個色彩鮮艷的調色板,各種顏色,畫美麗的彩虹;是一瓶醇厚的老酒,味道細膩,回味無窮。

  雖然生活中有挫折,但如果你把這些挫折當作一次又一次的人生考驗,你會發現自己經歷了考驗后又長大了。記得有人說過:沒有挫折的生活是不完整的生活。當你在困難的黑暗中,努力工作,在拐角處發現另一個村莊,你會覺得生活也很美好。

  人生的快樂,是詩人“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來“的驚喜發現;是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜;是辛棄疾“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅。

  幸福的生活其實很簡單。當你度過漫長的夜晚,迎來清晨的第一個黎明,非常明亮,非常快樂。當你遠離城市的.喧囂,來到原始的自然,感受花的芬芳,草的芬芳,快樂的鳥兒叫聲的歡樂,感受各種自然,感受內心的寧靜,非常快樂。當你在寒冷的冬天閉上眼睛,感受投射出來的溫暖陽光,你的心會溫暖,很快樂。當你坐在窗邊,聽雨聲,用時間煮雨,聽雨滲入土壤的聲音,聽萬物吮吸的聲音,感受雨中隨風潛入夜晚,萬物潤無聲的聲音,你很開心。

  生活其實很幸福!

我的快樂作文四年級8

  讀書給我帶來了極大的快樂。

  這學期,語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分,它已融入了我的生活。我覺得,書是世界上最神奇、最有魔力的東西了!我只有看了書之后,才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書,我仿佛成了一株“植物”。

  那是一個星期天,我完成作業后,正在看書,突然想上廁所,便拿了一本《安徒生童話》。我津津有味地坐在馬桶上,聽到開門聲,才意識到媽媽下班了。我在廁所里呆了半個多小時!我怕媽媽罵我,趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心就像一只小兔子,砰砰直跳。媽媽進來找我,發現了我的'奇怪。她左顧右盼,把目光投向洗衣機,從里面翻出了《安徒生童話》。我的頭抬不起來了。但是我媽沒有罵我,反而會心笑。然而,她建議我以后不要上廁所,這對我的健康有害。

  在媽媽的支持下,我更喜歡讀書。從此,書成了我最好的朋友。

  在此,我呼吁同學們,讓我們走進書中吧!了解祖國名勝大川,還能收獲精神財富!

我的快樂作文四年級9

  記得有一次,一個朋友問我,“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說:“我熱愛讀書!并品味其意。”

  品味閱讀,使我學會了堅強。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后,她就帶著弟弟四海為家,四處尋父。弟弟死后,她獨自一人……她是多么的堅強啊!我不禁感嘆,一個弱小的生命竟爆發出如此頑強的意志,我是男子漢,有什么理由不能堅強?有什么困難不能克服的呢!

  體會閱讀,使我學會了誠信。曾經一篇高考滿分作文《赤兔之死》中,赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動了我。我想,一匹馬尚能守信,而有些人卻弄虛作假,真是可恥之極!在《愛的教育》中,正體現出誠信的重要——誠信是一個人必要的品質!

  感悟閱讀,使我學會了善良。在廣為人知的《西游記》里,不僅要學習孫悟空的勇敢,還要辨別和學習真善美;在《巴黎圣母院》中,卡西莫多和吉卜賽少女的`善良感動了多少人啊!還在故事《小戰馬》里,米克對動物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的熏陶下,我們的良知就會蘇醒,就不會去做違背法律和道德的事,那樣,我們的生活就會幸福美滿。

  品味閱讀,體會閱讀,感悟閱讀,閱讀使我快樂,閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說:“知識就是力量。”加強閱讀,廣泛閱讀,讓知識充實自我,讓書香伴我成長。

我的快樂作文四年級10

  “這個月的‘快樂小天使’是:馮棟浩、馮萌涵……請他們上臺領取‘快樂小天使’的徽章。”升旗儀式后,老師正在宣布獲得“快樂小天使”榮譽的同學。

  我豎起耳朵仔細聽,到最后還是沒有聽到自己的名字,失望極了,連老師后面說什么都沒聽到。我也想成為快樂小天使,可是,我各方面還不夠優秀。

  為什么我不能成為“快樂小天使”呢?我想是因為我平常上課發言不太積極,作業字跡不夠工整;作為班干部,在班級管理上也沒有多動腦筋,多想辦法,導致同學對我不服氣甚至頂撞。

  看著別人從領獎臺上走下來,我多么希望自己也能獲得這份榮譽啊!我暗下決心,一定付出更大的努力,贏得“快樂小天使”這個光榮的稱號。上課時要積極發言,把字跡寫工整;平常多想辦法,和同學們多溝通、多交流,盡心盡力做好班主任的.得力助手,從各方面提高自己。

  我知道他們能成為“快樂小天使”是因為他們不但學習好,而且積極參與集體活動,紀律、勞動等其他各方面都很好。我想,只要自己努力,一定也能成為快樂小天使。我希望老師給我一次機會,讓我改正缺點,完善自己,變得更加優秀。請老師和同學們監督我,幫助我。

  我真想成為快樂小天使,什么時候我才能實現這個愿望呢?

我的快樂作文四年級11

  冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這句話時刻教育著我:要好好讀書。

  每次,我閑著沒事,隨手捧起一本書就看、讀,任我暢游在書的海洋里。所以,讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》,我就仿佛置身于童話中,在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的游戲,感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個個優美動聽的故事從眼前飄然而過,令我陶醉、癡迷,讓我明白了人世間的'真善美,舍不得放手,不想離開。當我翻開《唐詩三百首》,立刻就想起古代的大詩人:李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌,讓人感到他們的愛國之情,更讓人感受到語言文字之間的魅力。

  讀書,真的那么好嗎?對,一個毫無疑問的答案。走進書的海洋,我就仿佛來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這里有優美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。

  讀書是我心靈的營養,讓我在閱讀中盡情汲取營養,開心快樂的成長,長大做一個有用的人才。

  我讀書,我快樂。

我的快樂作文四年級12

  今天,一只麻雀飛進了鄰居阿姨家。麻雀很調皮,在屋里飛來飛去,就是拒絕出去。鄰居阿姨因為膽小不敢抓麻雀,只好請爸爸幫忙抓麻雀。

  爸爸一進去,麻雀就像老鼠看到貓一樣,東西飛來飛去。爸爸有一段時間沒辦法了。突然,小家伙飛進廚房,爸爸迅速關上廚房的門,房間很窄,麻雀不能展示技能,焦慮像無頭蒼蠅飛,結果不知怎么飛進面粉袋。這很好,我們可以來一個甕里抓海龜,這個淘氣的袋子被捕了。

  爸爸把這個小東西遞給我。現在我很高興,通常只能看著它們在天空中自由飛翔,現在握在我的手掌里。這個失去自由的小東西!我從來沒有機會近距離看過它:它小巧玲瓏的身材,黃褐色的外套,上面點綴著黑色的圖案;黑色的小眼睛驚恐地看著我,仿佛在乞求:請放我走,我渴望自由!像鉤子一樣的小爪子是淡黃色的,尖尖的嘴也是淡黃色的,哦,它是一只剛學會飛的小雀!

  過了一會兒,我父親對我說:不要光顧自己,不管別人的`感受如何,放手吧!它屬于大自然。我不情愿地放下了這個小玩具。在我放手的那一刻,渴望自由的小東西突然逃走了。

  我還了它的自由。雖然我失去了這個小玩具,但我仍然很高興。

我的快樂作文四年級13

  今天,風和日麗,萬里無云,暖洋洋的。因為連續的陰雨天,我的身子癢癢的,好想活動活動。我們全家去唐詩航家做客。爸爸已經坐在汽車里,催我們上車。我心想:那么好的天氣,鍛煉鍛煉多好啊!

  于是,我提議騎自行車去做客,因為路程不遠,天氣又好。爸爸媽媽拿我沒辦法,只能同意。爺爺擔心我騎車不安全,就走路跟著我。我一邊推著我心愛的自行車,一邊催爺爺:“走嘍,爺爺,快點! ”我兩手握穩自行車車把,雙腳高興地踩著踏板,有節奏地一圈一圈往前騎,呼吸著清新的空氣,享受溫暖的陽光,別提心里有多開心了!漸漸地,我原本有點冷的手熱起來了,后來手心都出汗了,背上也有點潮乎乎的。我一邊騎著車,一邊欣賞著馬路兩邊美不勝收的景色,那是坐在汽車里感受不到的。我回頭一看,爺爺被我甩在了后面,他正小跑著追我。我停下來耐心地等爺爺,爺爺追上我的時候已經有些氣喘吁吁了。我看見爺爺拎著一包東西,就讓爺爺把它掛在自行車的.車把上,這下爺爺可以輕松一些。我們祖孫倆一個騎車,一個走路,終于到了唐詩航家。雖然我們比爸爸他們晚到些,但是我鍛煉了自己,讓身體活動了,感覺全身舒暢,我真的無法用言語來形容我內心無與倫比的快樂,我深深地體會到:我鍛煉,我健康,我快樂!

我的快樂作文四年級14

  說到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一見件輕松的事,它需要動腦、用心,還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像與高尚的人對話。

  我從小就十分喜愛書籍,和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸,媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天到圖書館和新華書店看書,常常是等到關門時才依依不舍地離開,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索脫口而出:“書,書,我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍,一個人關在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的.不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀著幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺的妙不可言,讀到深奧處,我總是皺起眉頭,冥思苦想,讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細回味。書既像一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……

  所以,我說:“讀書使我快樂”!

我的快樂作文四年級15

  我想變成當快樂王子,頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍寶石英鐘的黃冠,身上穿著深紅色的衣服,披著灰色的披風,腰間系著一條銀色的'腰帶,中間鑲著藍寶石,藍寶石上有個按紐,只要輕輕一按就可以召喚神劍。

  我要開始我的旅程啦!我先召喚筋斗云,然后站上去,四處逛逛,轉幾圈兒。“哎呀!不好了”原來有一位盲人老爺爺正在過馬路,一輛轎車飛快的開了過來,眼看就要撞上老爺爺了,于是,我施展魔法,口中念到:“菠蘿菠蘿蜜”,除了老爺爺還在走路口處,其它所有的東西都不動了。一直到老爺爺走到馬路對面,一切才恢復正常。接著,我又施展魔法,使老爺爺的眼睛又見光明。

  “對呀!既然我這么厲害,為什么不去云南旱地區下點兒雨呢?”突然一個想法出現在我的腦海中。

  “對!就這么干!”主意已定,我騰云駕霧,五分鐘就來到了云南。我召喚出神劍,狠狠地揮了一下,只見烏云滿天,下起了大雨,莊稼這下可好了。

  做了這么多好事別提我有多高興了!哈哈,做王子真快樂!

  我真的想變成快樂王子,為更多需要幫助的人提供需要!

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