五年級作文（精）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
好多人喜歡吃薯片，吃完薯片，盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦，看起來沒用，但其實用處大著呢。做成筆筒或收納盒，比買的要漂亮，而且實用性又超強的。
做筆筒可以做成單個的：先找一個薯片桶把它攔腰切成你想要的高度，然后在外圍裹上一層彩紙或你喜歡的壁紙，粘好后，若你還嫌不夠好看，可以再粘一些小水鉆，蝴蝶結，貼畫或畫一些好看的圖案，都會讓它顯得“高、大、上”。如果不想用彩紙，也可以用布，蕾絲，不織布，若你不嫌麻煩的話也可以鉤編出盒子的“外套”。用這一些材料包裝后，就可以裝筆了。
也有多層的：先想你想把它做成什么樣的，然后截成你想要的高度，把它每個都貼上包裝，再粘到一起，，然后按著這個底下的圖形做一個底座，這個底座要大過盒子底下的圖形，把它黏上。做成高低不同的'會更有層次感，更好看。不嫌麻煩的可以做成收納盒樣子的，簡單的：一個薯片盒子貼上包裝，橫放，在中間切出一個大一些的口子，就像這個一樣，多做幾個，拼成想要的樣子，再裝飾就可以了。難的，有蓋子，可以打開：一個薯片盒，橫放，在結尾處截掉一截，把剩下的從中劈開，在外面裹上彩紙，然后按著底座的的大小割出兩個邊，在上面畫些圖案粘上，再在盒子上按一個鼻扣，再加一點裝飾就可以了。
生活之中有很多小竅門，只要我們有一顆善于發現的心，那里都是學問。
創客，顧名思義：創新。要敢于創新。分享新創意，新設想。我們要開動我們聰明的大腦，創造更好的明天。
五年級作文 篇2
在延安游玩的第一個早晨，我們早早地來到鳳凰山山頂。山頂的一個山坳面向東方，視野開闊。山坳中有許多人來目睹日出。
清晨五更時間，大地一片昏暗，但面向東方，在遠處的地平線，山上，射來一絲光芒，瞬間劈開黑暗。十分鐘后，遠處出現了一個極其模糊的光環，光環越來越大，越來越亮，越來越清楚……
這時，一個光芒跳動的影子映入我們的眼簾，東方開始露出魚肚白，太陽迸放出光芒灑滿大地。只見一團火球緩緩從地平線升起。微弱的光線變成一支一支似金箭的金光，照耀著大地。但是山坳的背面還是漆黑一片。太陽突然一躍而起，躍出地平線，一輪紅日已透過田邊云霧射放出來耀眼的光芒。像一匹紅色的駿馬，在天空中奔馳，像一種神圣的色彩，大地被喚醒了。揭去滿天朦朧的睡意，天空被徹底照亮了，一片金黃照滿大地，不停的.活躍著。
金色的陽光射向每家每戶，鳥兒在歡騰，顆顆沙粒被照的閃光，人們尖叫起來。
啊，日出的金色的太陽真美啊！
五年級作文 篇3
同學們：
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：”如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。
所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的`生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的”空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多好啊！ 水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！ 雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。 同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。
我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。 還有 水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。 水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！ 雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。
除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？ 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。 那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。
當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
五年級作文 篇4
在這秋雨綿綿、氣溫漸低的時節，我校五年級開展了軍訓體驗活動。軍事化的訓練，同學的集體生活和一周時間的行為自理，對我們來說是人生的全新體驗，可在我的心中留下了不可磨滅印象的是老師濃濃的愛。
從軍訓的第二天起，氣溫逐漸下降，天空也飄起了雨花。操場上搭起了雨棚，老師們早早地去訓練場把水掃開。可是地面仍是濕漉漉的，雨花依然飄了進來。訓練開始了，同學們一絲不茍地齊步走、四面轉法、敬禮、踏步……一個個動作，鏗鏘有力。半天過去了，大部分同學發現鞋子、襪子都濕了，腳一踏下去，冰涼冰涼的，寒氣逼人，那泥濘的感覺比泡在水里還難受。這對我們這些“小皇帝”、“小公主”來說不知如何是好，許多同學喊了，哭了，抱怨了。一天的時間很快過去了，同學們躺在暖暖地被窩里安然睡去。可是，誰也沒想到，我們的老師們忙碌了一天卻沒有休息，她們頂著鞋子、襪子的臭味，用電吹風一雙雙地幫我們吹干了，直到深夜。
第二天，一雙雙干燥暖和的鞋襪放在我們的床前。這一刻深深觸動了我們的'心弦，這是對我們如同自己兒女般的愛，是心疼、是關愛、是最真、最美的感情。這一天同學們的心里都暖暖的，訓練也更認真了。大家懷著崇敬的心情向老師們敬禮，似乎在說：老師，我們愛您，您是我們最值得尊重和感恩的人。
五年級作文 篇5
我從小就是由爺爺、奶奶帶大的，但是，在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。
我的爺爺有一頭銀白的頭發，還有一雙漆黑的眼睛，一對已經下垂的耳朵，臉上布滿了無數的皺紋，雖然他已經很老了，但他卻老是一副精神抖擻的樣子，讓許多老人暗暗佩服，爺爺今年65歲了，像他這種老人，本該是安享晚年之時，可他卻不像一般的老人那樣悠閑，我爺爺就像是個年輕人，總是很忙，他開了家批發部，每天不是忙著算賬，就是組織朋友發貨，整天忙忙碌碌的，連吃飯都趕時間，三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進來的東西搬進批發部里去，于是，他雇了兩個青年和他一起搬，但，那兩個青年都說，爺爺搬的比他們搬的'要多多了，他們只搬了一小部分，可爺爺總等他們搬完后，說‘你們真是幫了大忙了！’到了晚上，別的老人有的散步、有的在悠閑的看著電視、有的已進入了夢鄉，可是，他仍然一個人坐在燈下，戴著老花鏡，整理著一天的賬目。爺爺給人的第一印象，就是，不像個精力衰退的老人，倒像個機器人。
爺爺給人的第一印象，就是不像個精力衰退的老人，倒像個精力充足的機器人。
爺爺平時非常節約。外出辦事時，只要有公共汽車可以坐，它是絕對不坐小車的。他也從不在外面吃飯，總是回家吃飯。連煙也是抽別人不愿抽的，家里要是有什么不要的可回收物品，不管有多重，他總會一只手提起來，快速地跑到廢品回收站，再跑回來，把回收的錢交給奶奶。
看！這就是我那忙碌和節約的爺爺，他為這個家付出了太多太多了，雖然我對他的感激用嘴說是是無用的，但我會好好讀書，來報答他對這個家付出。
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