三年級(jí)作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，高挑的個(gè)子，白凈的臉蛋，長(zhǎng)著一雙大大的耳朵，毛茸茸的睫毛下長(zhǎng)著一雙明亮的.大 眼睛，微笑時(shí)還會(huì)有一對(duì)小酒窩，很是招人喜歡。在家我是爸爸媽媽的開心果，在學(xué)校我是一名尊師愛友的好學(xué)生。
我的喜好很多，我很愛體育運(yùn)動(dòng)，但是我最喜歡的是在周六周日打開電視看《動(dòng)物世界》。它展示給我一個(gè)神秘而又讓人好奇的世界，比如，我看到大批的角馬長(zhǎng)途跋涉的遷徙，我很佩服它們的頑強(qiáng)不息。
我還有一大愛好是看書，我很愛看歷史故事和軍事故事。在假期里媽媽給我買了我期待已久的《中華上下五千年》，讓我看的如癡如醉，比吃一頓大餐還過(guò)癮。書中每講述一個(gè)故事，都有一場(chǎng)爭(zhēng)奪皇位的明爭(zhēng)暗斗和親人之間的相互殘殺，我為他們感到惋惜。媽媽還笑我說(shuō)，我是一個(gè)多愁善感的人。 這就是一個(gè)與眾不同的我，歡迎大家和我做朋友，我會(huì)讓你體會(huì)到不一樣的快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。釣魚，畫畫，打球和做游戲。
我最喜歡釣魚，每到星期天媽媽都會(huì)帶我和弟弟去森林公園玩，每次我都會(huì)去小河邊釣魚。首先把魚鉤放上魚餌，然后扔到水里，接下來(lái)就要聚精會(huì)神地瞪大眼睛盯住魚線了，它一有動(dòng)靜魚兒就上鉤了。這時(shí)候要立刻提起魚竿，否則魚兒就溜了。這可是一項(xiàng)需要足夠耐心的'活兒，但是樂(lè)趣無(wú)窮。到了中午能釣到好幾條呢。
另外，我還喜歡和小伙伴一起做游戲，踢足球。這就是我的課余生活，我非常喜歡。
三年級(jí)作文 篇3
就在狼向小羊撲來(lái)的時(shí)候，小羊大膽的對(duì)狼說(shuō)：“親愛的狼先生，你吃了我會(huì)后悔的。”狼兇惡的說(shuō)：“你死到臨頭還想怎么樣？”我剛剛吃了不干凈的東西肚子疼，媽媽找醫(yī)生去了，讓我在河邊，喝水沖洗腸道，你要是想吃我可以等一會(huì)兒，如果我肚子不疼，你就可以放心的吃，如果肚子疼你就不要吃，可能剛才吃過(guò)的.東西有毒，吃了我，你也會(huì)中毒。
話剛剛說(shuō)完，小羊便在地上邊打滾，邊大喊：“疼死我啦，疼死我啦。”小羊的爸爸媽媽和它的朋友們聽到喊聲急沖沖的向河邊跑來(lái)。狼還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們用最快的速度一起把狼丟到河里淹死了。
三年級(jí)作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，而我很喜歡畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物。。。。。。總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂(lè)園》的畫，里面的滑梯是立體的`;秋千就象浮在半空似的。。。。。。媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
還有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到。怎麼辦?忽然，我想起了美術(shù)老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒一棵郁郁蔥蔥的大樹躍然紙上。
在畫畫的過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。
三年級(jí)作文 篇5
人在人生的道路會(huì)見到或遇到許多人，我在6年的小學(xué)中我忘不了她。
她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。
有一次，我有一條不懂的題目，我便去請(qǐng)教她，她把手頭上的.所有工作停止下來(lái)，坐在我身旁耐心的教我。我由于對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很深切了解，所以她教我的 時(shí)候，我不但沒有弄明白而且還把問(wèn)題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說(shuō)：“算了，明天等答案吧！”她卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單也不明白！首先把 這個(gè)數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這個(gè)題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說(shuō)：“不用了。”
還有一次，老師吩咐我們?cè)谡n堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見她已經(jīng)做完便對(duì)她說(shuō)：“我有幾題不懂，借來(lái)抄抄。”但她卻對(duì)他說(shuō)：“不行，我來(lái)教 你……”，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她終于教完了那位同學(xué)。她問(wèn)那位同學(xué)：“弄懂了嗎？”他說(shuō)：“唉，總算弄懂了，不過(guò)就是時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)……”這是我說(shuō)：“她就這 樣，不但一愛一樂(lè)于助人，而且還是非常負(fù)責(zé)的。”
她在我心中的印象永不磨滅。
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