(優)六年級年的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我最喜歡我姨家的小豬了，它們是一只只剛剛出生不久的小豬。圓圓的臉上長著小小的眼睛，大大的鼻子，讓人很難發現的.嘴巴，忽扇忽扇的大耳朵，粉紅色的皮膚，還有一條短短的尾巴，可愛極了。
小豬不僅長相令人發笑，做起事來也很好玩。它們很懶，整天除了吃就是睡，對什么事也不積極。夏天蚊子多時，小豬趴在地上睡覺，它身上趴著黑壓壓的一片蚊子，小豬懶得情愿讓蚊子喝自己的血，也不情愿動一下。別看它什么事也不積極，可一吃飯，那可是跑得比兔子還快，我哥哥給它們飯時，你爭我搶，誰也不讓誰，等吃完飯，又趴到那睡覺去了。哎！真懶啊！
你們別看小豬懶，可它比任何動物都可愛。
每當小豬趴在豬媽媽溫暖的懷里休息時，一個個安詳地閉著眼，靠在一起，真可愛。
我姨家的小豬可愛吧！我非常喜歡它們，我想你們也是吧！
六年級年的作文 篇2
常看見有路人，大包小包的提著，行色匆匆，面無表情，像一塊溫暖世界里頑固不化的冰，其時頭頂正上開一枝燦爛的花，復上，還有一泓湖水一樣清藍的天空。
此時，我多想告訴他，停下來啊，你看你頭上有如此溫暖浪漫的情景呢。卻任他跨著流星似的步伐，走進水泥頂的樓道，一切如常，只有白玉蘭在悲楚的開，沒有人欣賞，再美也是負值。
我想，這個世界上總有些事情你無法知道。有些事情，似在你的決眥之外，又似在你的心境之外，但她們總在為你奉獻著他們的一切。而他們是什么？一縷青煙，一陣風吹，渺小微茫，默默的存在。
這是我在補習班路上的情景，不知為何，記憶猶新。
上課時，總少不了同桌怨天尤人的埋怨起如山如海的作業，那么多啊，似昏天暗日的，熬不到頭。我卻總是很淡然的告訴她，別擔心，我也沒寫。同桌的臉上浮現出不信任的神情，我便有些笑了，怎么，不相信我嗎？同桌一莞爾，哈，我相信你我就是傻瓜。
愣著。為什么呢？最近喜歡看小說，時間晃晃悠悠的就過去了。但我也終于沒有告訴他，我在飽讀詩書啊，我在猛寫資料啊，我在苦練實心球啊。每個人的成功都像表面這樣輕松如意便得來的，有些事你不知道，你不能主觀臆斷。
于是，常有這樣的畫面：某人帶著黑眼圈去上課，彼此談笑間，仿佛都成了憨態可掬的熊貓。一人說，昨晚的足球賽真精彩啊。有人附和，是啊是啊，那是我迄今為止看過最好看的球賽了。
大家哄而一笑，彼此心照不宣。你以為我不知道，是啊，有些事情我不知道啊，就像你昨天到底熬夜做了多少張卷子，然后早晨幾點上網搜索球賽信息遮掩你的不知。這些我們從何而知呢？
陽光照的'暖暖的，清晨的迷霧終于一點一點的散去，留下這個氤氳著花香草香的世界。我背書包去上學，心情爽朗。同樓的奶奶看見我，掩不住的歡喜，上學去呢？趕緊應著，是啊是啊。奶奶突然憂傷的說，以后別常熬夜了，對身體不好。
突然感動著。當夜幕降臨的時候，總有人會看見你的窗前散著淡淡的燈光，像宇宙中一顆孤單的星球，而她卻把她的關懷和溫暖順著眼光投射進去。這世上總有人在關心你，你知道，抑或不知道，他們都在。
正準備走，樓上的奶奶突然叫一聲，有時間讓你奶奶回來坐坐啊，好些日子不見她，很想她了。我答應，嗯。想著，奶奶心里不知多歡喜罷，這種被人思念和記住的感覺，總是美好的令人感動，心生柔軟。況且暮暮之年，寥寥知己，那些以前拍手散步，私語綿綿的畫面，就這樣持久的刻在了老人們的心里，像是把一朵花縫在錦繡上，成為生活中最絢麗的一幕。
跑著去找朋友，等她下課后一起回家。她總笑，說這么巧啊。我應一聲，心中甜美起來。怎么算巧呢，我在這等你好久了啊。
明白。原來所謂萍水相逢，機緣相碰，幸而偶遇之類，都不是上天的安排社稷。你永遠不知道，有些人一直在想著你，念著你，等著你，仿佛看見你，就是她最大的心事。
夕陽洋洋的散著，泊在地上一片金粉。鄰家小孩玩捉迷藏，嬉戲玩鬧著。有老人撲著輕羅小扇，作著年輕的琉璃夢。忽然醒了，扇子一跌，我該去做飯了呢。大家一笑，是啊是啊，你老家那位等著吃呢。
我們永遠不會告訴別人，你眼前這個深愛丈夫歡歡樂樂的女人已經雙耳全聾，卻像永也不敗的花朵，在這個世界上堅強的活著。
六年級年的作文 篇3
我的爺爺是很特別的老人，他在離家很近的地方開了一家理發店，我經常去那里玩。
爺爺很“獨立”。生意好的時候，很忙碌，很累人，但是只有他一個人忙里忙外，因為他不要幫手。有空閑的時候，他就聽聽新聞，聽聽戲曲，甚至玩玩牌。按爺爺的說法，這叫做“爽快”，該忙的時候忙些沒什么，該閑的時候就要閑個夠，不招人管，樂得自由。
爺爺是個“老頑童”，大人小孩都喜歡他。有一次，有一個不愛理發的小孩被他奶奶拽著到爺爺那里理發，爺爺煞有介事地對他說：“小弟弟，理發有很多好處，說也說不完，就給你舉個例子吧。假如你去上學了，老師看見了你，看你頭發又長又臟，就會說你是個不講衛生的孩子，這是給老師的壞印象。整理好了頭發后，不僅有益健康，也能給老師的留下好印象呀。”那個孩子聽了，就不再倔了，乖乖理發。爺爺服務態度好，會哄人，常常說笑話，所以有很多弟弟妹妹哥哥姐姐會經常到爺爺那里理發。附近的老人都喜歡到爺爺的理發店轉轉，爺爺會拿出紙牌或麻將熱情地招呼他們玩。空閑時他也會和他們“殺”上幾圈，甚至玩得“天昏地暗”。
爺爺還是個“超級粉絲”。早晨雖然很忙，但他開了錄音機一邊燒飯一邊跟著唱戲曲。不僅他在家里這樣，還在理發和種田的時候也是一樣。晚上，他常常聽著聽著就睡著了，錄音機也忘了關，真是個戲曲迷。爺爺的'理發店里的桌上，全都堆滿了各種各樣的磁帶，連他臥室里的桌子上也一樣。
我的“酷”爺爺就是這樣一個人，以他的方式生活著，活得開心，充實。楊麗芳用孩子的眼睛觀察爺爺的生活，以孩子的語言描述爺爺的特別，字里行間流露出了對爺爺的喜歡，給讀者展現了一個充滿生活情趣的老人形象。
六年級年的作文 篇4
一天，女兒的媽媽給買了幾個桃子回來，她要挑大個的吃，吃完后還要讓我給講一個關于桃子的故事，我是這樣講的。
有一大一小兩棵桃樹，它們是鄰居，大桃樹結了一個大桃子，小桃樹結了一個小桃子。大的叫大桃姐姐，小的叫小桃妹妹。一天，大桃姐姐對小桃妹妹說：你長得那么小那么丑，沒有人喜歡你；我長得又大又圓又漂亮，喜歡我的人會很多很多。小桃妹妹聽后，看看自己再看看大桃姐姐，心理很不舒服，還責怪桃樹媽媽，為什么不把自己給生得像桃姐姐那么大那么漂亮。
從此，小桃妹妹整天都不高興。過了幾天，一位孔雀阿姨路過桃樹。孔雀阿姨說：呵！我好喜歡那個大桃子哦，說著就伸手將大桃姐姐給摘了下來，邊摘還邊說，我要拿到森林超市去賣，肯定有好多人喜歡，我要用賣的錢去買一件花衣裳。孔雀阿姨還說，另一顆太小了，我不喜歡，其他人肯定也不喜歡，于是小桃妹妹被留在了樹上。大桃姐姐被摘走后，沒人陪小桃妹妹玩，她非常孤獨，整天抱怨自己長得小，不漂亮，為此傷心了好多天，哭了好幾天鼻子。
又過了好幾天，一只鸚鵡哥哥到桃樹上來乘涼，發現了那只小桃子，就是桃妹妹。鸚鵡哥哥說：哇！要是把這個小桃子摘下來做成水蜜桃果凍，那才漂亮呢！說著鸚鵡哥哥就把小桃子摘了下來，小桃妹妹心理好高興好高興哦。鸚鵡哥哥還說，我把做好的水蜜桃果凍拿到森林超市去賣，我要用掙的錢，去海邊旅游。鸚鵡哥哥回家后，用了半天的時間，就把小桃妹妹做成了水蜜桃果凍，做好果凍后立即就送到了森林超市。剛進森林超市門口的.時候，大桃姐姐一眼就認出了變成了水蜜桃果凍的小桃妹妹，水蜜桃果凍也認出了大桃姐姐。大桃姐姐問小桃妹妹，你咋個變成了果凍喲？好漂亮呵！好漂亮呵！大桃姐姐連續夸獎水蜜桃果凍。小桃妹妹把遇見鸚鵡哥哥的事情給大桃姐姐說了一遍。小桃妹妹還說：大桃姐姐你那天說我小，說我丑，沒什么作用的嘛？
大桃姐姐當即羞愧得很。并立即給已變成水蜜桃果凍的小桃妹妹道歉說：對不起了，小桃妹妹，那天我不應該說你長得小，長得丑，沒有用，現在我明白了，只要是桃子，個子大與小都是有用的。后來，在森林超市里，水蜜桃果凍剛在里面呆了半天就被猴子大叔買走了，而大桃姐姐在森林超市呆了五天，全身都長綠毛了才被野豬婆婆買走。并且，那個由小桃妹妹做的水蜜桃果凍賣了五片樹葉錢，而大桃姐姐才賣了三片樹葉錢。
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