小學五年級作文必備（7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
“上游天堂，下有蘇杭。”杭州西湖一直是我想去的地方。這次寒假的第一站就是西湖。從古至今一直有人說西湖美，這次終于可以見識一下廬山真面目了。早上，溫暖的陽光灑滿了整個杭州，我懷著激動的心情向西湖出發。
我們一家決定騎自行車游西湖。一路上的風景實在太美了，真是名不虛傳啊!西湖水平如鏡，可以映出影子，水綠得像一塊無瑕的翡翠，清得可以看見湖底的沙石。船槳激起的.微波擴散出一道道水紋，仿佛是一塊未經過打磨的銅鏡。西湖有十景--- 蘇堤春曉、 曲院風荷、 平湖秋月、 斷橋殘雪、 柳浪聞鶯、 花港觀魚、 雷峰夕照、 雙峰插云、 南屏晚鐘、 三潭印月。給我印象最深的是花港觀魚，里面的人也是最多的。大家都圍著欄桿在看魚，有紅色的 、白色的、黑色的、金黃色......各種顏色、形態不同的錦鯉。每當小朋友們把魚餌、面包渣、餅干等食物投入湖里時，有的魚兒就爭奪食物，抱成一團。有的魚兒紛紛躍起，染紅了半個湖面。還有的魚兒從四面八方趕來，好像在說：“你們等等我們，別把好吃的都吃完啦！”
時間過得很快，我戀戀不舍地離開了西湖。杭州西湖真美，怪不得有神仙的傳說、詩人的佳話。我真是不虛此行！
小學五年級作文 篇2
通天峽位于山西長治平順縣。踏著四月的春風，迎著春姑娘的呼喚，我來到了山西通天峽。
剛進入景區，我便被那一潭碧波——神龜湖所吸引，這可不是普普通通的水，遠遠望去是翡翠一般的綠水！它的湖水跟它的名字也是息息相關。綠色的水再加上又大又圓的水潭，好似一直緩緩行動的烏龜呢！神龜湖的美，還在于它的依山傍水，湖水的正上方是著名的“一線天”。兩岸青山對峙，巍然挺立，高聳入云。那可真是抬頭山巒遮天，腳下涓涓細流。就像是無數個高大勇猛的巨人守護著神龜湖，守護著這里。連綿起伏的山群，隨著水聲往前走，一座壯麗的瀑布呈現在人們眼前“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天”。
仙人峰在“一線天”通天峽的最頂端。從山腰中的“Z”字型樓梯翻過陡峭的山嶺，就來到了仙人峰。仙人峰頂端有一個透明大露臺，站在上面透過鋼化玻璃向下看，千山萬嶺盡收眼底，我們好像飛在峽谷上一樣。原來高大挺拔的山峰竟如此的'渺小，盤山道上的汽車也變成了一群群搬家的小螞蟻，湖水像一條條清澈的藍絲帶飄落在山腳下。
看完這絢麗多彩的景象，我真是佩服大自然生長的力量，也佩服古代人民的鬼斧神工！
小學五年級作文 篇3
每個人在生活當中一定有讓自己高興的事吧。今天我就給大家講一講令我高興的一件事。
這一天，老師對我們說今天下午要考張數學試卷，我非常緊張，生怕考不好，所以中午的時候，我把數學書和數學資料帶回去看了看。
時間過得非常快，轉眼間已經到了上學的時間了。我立刻拿起書往學校的方向奔去。第一節語文課我就在忐忑不安中度過。下課鈴聲一響，數學老師已經拿著一堆試卷往教室走來。“咚咚，咚咚……”只聽見我的心砰砰直跳。上課鈴一響，老師就把試卷發了下去。一拿到試卷，我就把名字寫上去。可能因為緊張，名字寫得有點別扭，好像連它也在嘲笑我。我的手心開始潮濕起來。我想到平時媽媽叮囑我的深呼吸。待情緒稍微穩定了，我立刻動筆寫試卷。
開始幾題很順利，我的心平復了很多。就在順暢前進時，一道簡便計算題卡住了我。隨著我花的時間越來越長我的頭腦也越來越熱。越急越想不出，越想不出就更急。腦子里突然想起媽媽對我說過的話：不會做的'題目先空在那，最后再回過頭來思考。我努力鎮定自己，立馬寫下一道題目……
時間也快到了，我的試卷也寫完了。我覺得不應該浪費一分一秒，所以我又回過頭來重新檢查了一遍。下課了，老師把同學們的試卷全都收上來了。我相信，這次一定能取得一個好的成績。
第二天的時候，老師就把試卷發了下來。我居然考了滿分。我像快樂的小鳥飛回了家，迫不及待把這喜事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽非常高興，我也很開心。
這是我最高興的一件事情了。
小學五年級作文 篇4
小時候，我雖然很聽媽媽的話，但有的時候也會欺騙媽媽，就是在做作業的.時候，每當媽媽離開我的房間之后，我就會放下手中的筆，懶洋洋地打起盹來。
在三年級的一個周末，我在房間里做作業，而媽媽要出，可她會“讀心術”，知道我會打什么鬼主意，便讓我認真復習，回家后抽背書。我那時心不在焉，等媽媽出去后，我就開啟電腦打游戲。
媽媽確假裝出去，關上門，偷偷埋伏在一個角落觀察我的動靜，果然不出她所料，我在玩游戲。盯了我半個小時后，她再也忍下了不住了，悄悄在我耳邊說：“還不快點復習”。我嚇了一跳，轉過頭一看，啊，是媽媽！我灰溜溜地重新回房間復習。
現在我的學習習慣已經過五年的修煉，身體長高了，強壯了，最主要的是不會再任性。上星期一天的晚上，我在書桌前一直寫個不停，即使是滿頭大汗，也沒管。媽媽進來看我在勤奮寫著，就安心走出房間。
媽媽在一晚上叫了我無數次：“休息一會吧，別累壞了”。而我雖然手很疼，汗也流了很多，但我也不放棄堅持到最后一刻，把作業做完。到了十點多，媽媽叫我早點睡，但是看撲在床上睡著了。
到了第二天早上，我睡眼朦朧地醒來，便聽見媽媽的贊許聲：“我的兒子長大了”！
是啊，每個人成長都有極大的變化，而我就是—不再任性。
小學五年級作文 篇5
我們花了很久，很久，真的很久。終于，拍完了《青春》這部漫長而又真實的電影。這部電影沒有劇本，沒有任何要求，只要你好好“拍”下去。在這部電影中，時不時的會冒出一個路人甲、路人乙。他們都只是陪你“拍”了一部分，就像那句話一樣：“人生就像一本書，出生是扉頁，歸去是封底，內容呢？要靠自己填。”
他告訴我：“好與不好都走了，幸與不幸都過了。真正的夢想，永遠在實現之中，更在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼著手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼著心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心菲也是精彩。選擇一條道路，就選擇一種人生一種無悔。陰霾終會蕩盡，獰笑終是無聊卑鄙終會沉寂。”
她告訴我：“當追求變成了一場漫長的馬拉松，往往會得非所愿。正如仇人報仇，多年來苦苦掙扎，用盡心機，終于大仇得報，卻發現舍棄了太多人生樂趣，到頭來兩手空空；得之坦然，失之淡然，與其在別人的`輝煌里仰望，不如親手點亮自己的心燈，揚帆遠航，把握最真實的自己。”
他告訴我：“人生的道路從來不是平坦寬闊的，所以在我們作諸事業，與人交流時保持將心比心的立場，相信我們的人生道路是一片光明。“將心比心”就是理解和包容，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個準則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應，更相信播種什么就收獲什么。”
她告訴我：“人生態度：不要抄近道，否則會白跑。不要繞遠道，否則會遲到。不要走邪道，否則會坐牢。不要走黑道，否則會挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急著要，一定要戒躁。不要求回報，該到自然到。不要急得到，心靜便無惱。不要怕人笑，看誰笑到老。不要裝知道，不懂就請教。不要放大炮說話要可靠。”……我們的青春要自己做主，不要后悔。青春就這一次。
青春無悔！！！
小學五年級作文 篇6
媽媽的愛是春天的陽光，給予我無限的溫暖；媽媽的愛是夏日的微風，給予我無比的清涼；媽媽的愛是干旱的細雨，給予我綿綿的滋潤……
記得我6歲那年的一個夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的左腿開始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽，媽媽快來呀！”媽媽飛快地從她的臥室沖進我的房間，把我從床上抱起來，單手換好鞋，匆匆出了家門，只聽媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門外，等了好一會兒，仍沒有見到出租車，媽媽很是著急，干脆把我背起來向市醫院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識地把臉靠在媽媽的背上，用手緊緊地摟著媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊上氣不接下氣地跑著，好不容易到了醫院，媽媽急忙給我掛了號，然后找醫生，我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來，我心中一陣溫暖，因為那些滴落的汗珠分明就是媽媽的愛呀！終于找到了醫生，經醫生診斷后，待醫生告知我的`腿并無大礙時，媽媽這才松了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙著去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤了……
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地去感受，就會蕩漾在愛的海洋里。
小學五年級作文 篇7
“叮鈴，叮鈴……”我被刺耳的鬧鈴聲驚醒了，便一骨碌從床上爬起來。今天是小學同學二十年后相會的日子。我急忙穿上軍裝，開著部隊專用車——雷克薩斯5700，帶著我的兩個警衛員趕往我的母校——德強。①在第二句前加上“我突然”三個字。“急忙”、“趕往”寫出了我急切的心情。
此時，32歲的我，已是一名優秀的軍官。走進學校，展現在眼前的校園發生了很大的變化。籃球場地上和足球場地上鋪著能吸進有毒氣體，吐出新鮮空氣的柔軟小草；校園種滿了無土栽培的'鮮花，它們一年四季都會開放，并且都能儲存雨水，凈化空氣。②相聚的環境給人耳目一新的感覺，為突出人物的心情起到襯托作用。
這時，我聽到有人在喊我，回頭一看，原來是我的老同學——任思源。只見他身后也站了兩個警衛，一問才知道他現在是國家科技部的官員。一轉身見到班級的“小科學家”秦天浩，他研制發明了許多東西，比如無煙汽車，無毒香煙，恒溫保暖鞋……談笑間我又見到了寫出許多贊美祖國山川壯麗詩篇作家——周峰，還有在教育戰線上做出突出貢獻的優秀教師林勇成，環境美容師雷鳴……你握著我的手，我握著你的手，興致勃勃地講述著自己這二十年間所經歷的故事。③這一部分是文章的重點，應把同學相會的熱烈場面寫出來，要做到點面結合。
這時，我們說著笑著走進了教學樓，看門的已經變成了機器人，每個學生的課桌上都多了一個視頻。我們都在尋找教過我們的劉老師。忽然，同學們簇擁著兩鬢斑白的劉老師來到大家面前，大家都和劉老師講述著自己的經歷。只聽老師說：“你們都成了各行各業的頂尖人才，我真為你們高興……”④移步換景，引出了師生相見的場面，很自然。
談笑間，不知不覺到了深夜，我們的同學聚會在一片歡笑聲中結束了，我們戀戀不舍地離開了我們的母校……
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