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五年級作文

時間:2024-09-10 11:15:05 五年級 我要投稿

【實用】五年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】五年級作文

五年級作文 篇1

  人的一生有成千上萬個明天,明天是什么?不同的人會有不同的答案,而這個答案是由心而生的,但敢問,誰又把握了明天?抓住了希望呢?

  我擁有明天,我享受明天,但我不能說我把握了明天。

  今天,我如常來學校,今天,人格外稀少,我才想起,今天是星期六啊,除了高年級的我們,怕是沒人來吧,這讓我有了想到小學部走走的想法。

  看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題,不禁讓我想得出神,我拿起粉筆盒,抽出一支粉筆,輕抓在手中,捫心自問,這黑板上的熟悉的題目,我舍得解開嗎?過去的一個個昨天,我舍得放下嗎?既放不下昨天,又何談明天呢?想到這兒,我竟毅然拿起粉筆,一筆一筆的'解題,但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛,我不想寫,但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴,那些讓我時不時沉浸的模糊的畫面,不禁鼻子一酸,潸然淚下,抽噎起來,粉筆從手上滑落,發(fā)出清脆的“咔嚓”聲,成了兩節(jié)。黑板上的是白色的,清晰的,無誤的解題過程。我跑出門去,只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。

  長大以后,我只能奔跑,我多害怕黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,卻告訴我“勇敢”是什么

  我放下了嗎?沒有。我把握住明天了嗎?或許是的。但我懂得了,明天亦是昨天,明天會成為昨天,明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。

  你好,明天。嗯。

五年級作文 篇2

  在我的記憶中,我和爸爸是一對“周末父子”,因為只有周末,他才會拖著疲憊的身體回到家,回到我的身邊。

  曾經(jīng)有一段時間,我討厭他一回家就帶著我東奔西走,我討厭他一回家就對我嘮叨個沒完沒了,比媽媽還嚴厲,我還討厭他一回家就對我問東問西,好像對于我這一周的事情都充滿了好奇……慢慢地,我長大了,也慢慢地懂得他是用這樣的方式來表達對我的關(guān)心和愛。

  我是一個很容易觸景生情的人。每當我在路上看見爸爸和兒子的身影,我都會想起暑假里那難忘的一幕。還記得那是一個周末,我邀請朋友來家里玩,因為玩得太瘋,一不小心,一個手機飛一樣的砸過來,恰巧“撞”上了我,我快速用手捂住受傷的地方,不一會兒,鮮血隨著我的手往下流,我被嚇壞了,嚎啕大哭起來。爸爸聞聲趕過來,他雖然很著急,但還是輕輕的把我的手從頭上順下來,一邊安慰我說:“寶貝,沒事兒,爸爸馬上帶你去醫(yī)院。”一邊將我背起迅速向醫(yī)院跑去。

  老城的路永遠都是那么堵,爸爸只能背著我一路小跑,向最近的醫(yī)院奔去。路上,爸爸掛在腰間的鑰匙不停地發(fā)出噼里啪啦的聲音,溫和的天氣因為爸爸的速度太快,讓我迎面感覺到絲絲的涼爽。終于到了醫(yī)院,可醫(yī)生卻說這兒沒有外科,要到社區(qū)醫(yī)院去才能縫針,爸爸一聽,又將我背著向社區(qū)醫(yī)院沖去,腰間鑰匙的聲音漸漸變小了,迎面向我吹來的風也變小了,我一邊捂著傷口,一邊小心翼翼的低下頭,我這才發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的汗水,就像剛從游泳池里出來的一樣。爸爸的腳步因為太累而慢了下來,我摸著爸爸的額頭,緊緊地抱住爸爸,我忍著痛,要求爸爸把我放下來自己走,可他話也沒回就一直背著我向前跑。總算到了社區(qū)醫(yī)院,我上了病床,打麻藥,縫針結(jié)束后,爸爸才深深地緩了口氣,癱坐在椅子上。

  每當大雨的時候,我也會時常想起那年寒假故事。還記得寒假的一個周末,由于爸爸工作忙,所以我和媽媽一起去看望他。那是個烏云密布的早晨,沒有聽到公雞打鳴,也沒有小鳥歌唱,只有風憤怒的咆哮著,雨嘩嘩的'下著。我們起床吃過早餐,便打算去爺爺家,正要出門時,卻發(fā)現(xiàn)家中只有一把傘了,爸爸取出那把傘,拍了拍我的肩膀說:“你和你媽媽去下邊等我,我去開車來接你們。”說罷,爸爸便將手中的傘一把塞給了我,自己沖進大雨中,向停車場跑去。大雨拍打著他的頭、肩、背,看著雨中爸爸模糊的背影。此時,我多想化作一把雨傘為他遮風擋雨,我多想化身孫悟空,去控制住這瘋狂大雨啊!當我們坐上車時,已變成“落湯雞”的爸爸微笑著拍拍我的肩,摸了摸我的頭,關(guān)切地問:“你們有沒有被打濕?”

  爸爸,我愛您!我不該討厭您,不該誤解您,您今天為我所做的一切,我都永遠不會忘記!長大后,我也要向您學習,去為家庭奔跑,去為家撐起一把幸福美滿的傘!

五年級作文 篇3

  20xx,是一個多么普通的數(shù)字,但是也正是這個所謂的普通數(shù)字,讓多少中國人熱血沸騰!

  也許你會問為什么,但是你可能很快就會想出來了,我與“青奧會”作文。對了,就是這個答案——在這一年里,南京將舉行“青奧會”,那時,世界的目光將齊聚到南京,而南京也算以主人公的身份,展現(xiàn)它最漂亮的風采!

  我覺得,“青奧會”就像一個大舞臺,是展現(xiàn)自我的能力,我們只要重在參與,就能在這個舞臺上讓人們關(guān)注你。

  創(chuàng)辦青奧會的重要原因是:環(huán)境要好。走在這城市道路上,你隨手扔垃圾時,你的.心里可能會想:“這么大的街道上,我丟個垃圾也沒有人會注意我,再說了,那么多的人丟垃圾,多我一個也沒有關(guān)系的。”這么想你就大錯特錯了。假如,你丟了一個垃圾,正好被在中國旅游的老外看見了,他會怎么想,你心里一定知道。不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點“白色”污染吧!

  支持青奧,創(chuàng)造美好未來。讓我們從小事做起,從自我做起,我與青奧同在!

五年級作文 篇4

  其實在生活中有許許多多人是需要我們來幫助的,比如:老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人,但是這些人往往會被其他正常人忽略或嘲笑。

  說到幫助,我就會想起一件事情。這件事情的過后,令我感到十分自豪。

  一天下午,我去超市幫媽媽買東西,在回來的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上,原來是他不小心撞到了一位青年人的自行車上,那個自行車的主人看到了這番場景,卻二話不說地大聲地臭罵那個爺爺一番:“老頭子,你沒長眼睛啊,直往我自行車上撞,自己不看路,到時候責任要怪到我身上,你要讓我怎么辦啊,你擔不起這個責任,那誰擔任啊?”

  還在一旁的老爺爺急忙起來向那個青年道歉:“對···對不起啊,我不是故意的,這是顧著看旁邊了,實在不好意思,真的對不起!”沒想到,旁邊的青年不但不領(lǐng)情,還繼續(xù)對一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫,口水渣子不斷的滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無助的臉上,但路旁經(jīng)過的人都是來看熱鬧的.,沒有一個人愿意伸出援助之手去幫助爺爺,到是在紛紛議論這件事情是誰對誰錯。

  在旁的我聽了很難過,向那自行車車主身旁走過,我趕緊跑到老爺爺身旁,焦急的問到:“老爺爺,沒事吧,你家住在哪?我送你回家。”老爺爺吞吞吐吐地說:“xx小···小區(qū)第x棟樓,706。”我就扶著老爺爺一點一點往前走,慢慢地走。一路上,爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”,聽完老爺爺?shù)臄⑹龊螅乙睬椴蛔越匚站o了我的小拳頭,雖然這是件小事,但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點都被我們忽略了,那社會豈不就亂套了嗎?

  說著說著,走到了爺爺所說的“xx小區(qū)第x棟樓706”我對老爺爺輕聲細語地說:“我們到家了,老爺爺!”

  “好孩子,謝謝你送我回家,謝謝你…… ”

  “不用謝,老爺爺,我得回家了,下次過馬路要小心哦,再見爺爺!”

  “再見,孩子,我希望你有空到我家里玩!”

  “好,爺爺再見!”把老人扶起來,這件事令我至今還不能忘記。同學們,請我們做助人為樂吧,從身邊的小事做起,一點一滴做起······

五年級作文 篇5

  讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話是唐代著名詩人杜甫說的,對這句話有著自己的理解。現(xiàn)在特別喜歡讀書,知道這是為什么嗎?

  記得六歲那年,鋼琴教室搬到了圖書館的六樓,而圖書借閱室剛好在四樓,每當下課的時候,總會看到一些比稍微大一些的學生去了四樓的一間大房子——圖書借閱室。可是當時才上幼兒園大班,只認識一些非常簡單的字。但是,好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進去。一進門,我就看到了許多書架,上面整齊地擺放著一排排密密麻麻的書籍,因為我不認識很多字,所以只能看一些字也較少的漫畫書、幼兒畫報等。漸漸地,我竟然迷上了讀書。不過,看書也時常會給我?guī)硪恍┬÷闊1热纾河幸淮危抡n時,我急忙跑向圖書借閱室,過了一會兒,派人來叫我們回去上課,結(jié)果,我完全沉浸在書中,根本就沒有聽到小朋友的喊聲,后來,我遲到了二十多分鐘,被老師訓了一通。但是,我對書的`喜愛之情依然沒有改變。

  就這樣,我在書中慢慢長大了。

  上二年級的時候,我認識了許多字,又去了圖書館,這會兒,我看到了應(yīng)有盡有的書籍。

  還有一次,出門辦事,讓我自己在家玩一會兒,而我卻沒有急于馬上玩,捧起了我最喜愛的書,津津有味的讀了起來。哎,誰讓我是書迷呢!

  每當我過生日時,我總會讓、媽媽給我買我喜歡的書。有一次,我過生日,媽媽送給我《時文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作為生日禮物,我高興地一夜都沒有睡好。

  我在書中獲得了知識,分清了善惡,懂得了道理,更收獲了快樂。這種快樂,既是收獲的快樂,也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以,我喜歡讀書。

五年級作文 篇6

  記得那是一個下雨天。爸爸不在家,只留下我和媽媽在家吃晚飯。我正吃著紅燒河鯽魚,可一不小心,喉嚨被刺卡住了。

  媽媽看到后,馬上帶我到衛(wèi)生間,試著讓我自己吐出來。可是連血都咳出來了,魚刺還是不出來,拼命地在我的喉嚨里扎根。媽媽又帶我回到餐桌,倒了一杯醋讓我喝下去,但魚刺還是很固執(zhí)得卡在喉嚨里,化不了,出不來,也咽不下。

  媽媽心疼地對我說:我去給你買藥吧。一眨眼,媽媽的身影消失在風雨中。不一會兒,媽媽一路小跑回來。她來不及換掉濕透的衣服就急著給我泡藥。但我喝完藥,情況還是不見好轉(zhuǎn),媽媽若有所思地想了想,說:“看來只有去醫(yī)院了。”

  于是,媽媽又開著車帶我到了李惠利醫(yī)院,掛了急診,然后急匆匆地帶我跑了上去。那時我清晰地看到了媽媽頭上密密的汗珠,聽到她急促的.喘氣聲,我的喉嚨似乎不再疼痛……當我躺在椅子上,醫(yī)生熟練地幫我取出刺后,媽媽這才松了一口氣。

  回到家,我對媽媽說:“媽媽,快換件衣服吧,瞧您累的!”媽媽笑著說:“沒事,刺取出來就好,我們繼續(xù)吃飯吧。”吃完飯,已經(jīng)是八點多了。媽媽幫我放好水,讓我泡個溫水澡,去去驚嚇,自己就去洗碗了。我朦朧的淚眼只看見媽媽在廚房忙碌的身影……

  啊,媽媽,您對我的關(guān)愛,我一定用更深厚的愛來回報你!

五年級作文 篇7

  “靜靜,快起床,外面下雪了!”睡意濃濃的我聽到媽媽地呼喚,立刻變得清醒,撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來,光著小腳丫,飛奔到陽臺,推開窗戶,欣賞那美麗的雪景。

  啊!好一片銀白的世界!大片大片的雪花漫天飛舞,忽上忽下,時起時伏,像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞;像一個個戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍,歪歪斜斜地擺弄著各種姿勢;像仙女撒下的朵朵銀花,在空中瀟瀟灑灑地飄來飄去;像片片潔白的柳絮,輕輕地,柔柔地,在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景啊!我忍不住用手托住一片雪花,仔細一看,咦!雪花的形狀可真多呀,有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗,甜甜的、涼涼的。

  漸漸地,雪停了,大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯;房屋戴上了一頂雪絨帽;樹上的'枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,像一雙雙潔白的“手臂”;小樹被厚厚的積雪壓彎了腰,好像在向我們打招呼,一陣微風吹過,樹枝輕輕地搖擺了幾下,雪花宛如無數(shù)朵盛開的梨花頃刻間從樹上飄落下來,此時此景,我的腦海里忽然閃過一句詩“忽如一夜春風來,千水萬樹梨花開”;雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香,讓人心曠神怡。

  不遠處的雪地里,傳來了孩子們的嬉戲聲,有的打雪仗,有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服,跑到樓下,哇!好冷呀,我踩著軟綿綿的雪,不時還會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,像美妙的樂曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊伍中,和他們一起玩耍,不一會兒,我就變成了一個地地道道的小雪人。

  小河邊,休閑的人們在觀賞著雪后的美景,他們的一張張笑臉在雪中晃動。我仿佛聽到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊!”;河里成群結(jié)隊的小野鴨在水面上歡快地游玩,一會兒“嗖”地鉆到水里捉小魚,一會兒把頭探出水面張望;樹上不時傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲,似乎也在贊美這美麗的雪景。

  我獨自漫步在雪中,雪花輕輕撫過我的面頰,我陶醉在這雪的世界里,這雪景美的高雅,美的浪漫,美的迷人,很長一段時間,我竟然忘記了自己的存在,仿佛變成了一朵小小的雪花,在漫無邊際的天空中飛舞……我愛這美麗的雪景!

五年級作文 篇8

  如果一個人是寂寞,那么兩個人就是歡樂——有朋友相伴的時刻,最美好。

  生活中,我有一個令我如此歡樂的朋友。她看起來是一個非常有活力的人,性格乖巧而且時尚。

  我們兩個經(jīng)常在一起,幾乎是形影不離。我偶爾也會有比較自戀的時刻:“我怎么這么美呢?”“你身邊的大美人是誰啊?”……這樣搞笑的話經(jīng)常出現(xiàn)。而無論什么時候,另一方總是做出各種嘔吐的表情來當作自己的回答,隨之而來的,還有一陣狂笑。

  我和她之間倒沒有什么感人的事情?,有的只是令人發(fā)笑的場景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。

  去年的培訓班,我和她在同一個地點,應(yīng)該說是她追隨著我來的,然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦,不吵架,不打架,可是后來發(fā)生了一件事,讓我“搬走”了。

  那是一件極其微小的瑣事,以至于我忘了那到底是什么因為什么事情引起的`。總之我們分開了,然后就開始了一系列的冷戰(zhàn)……但是下午我們就和好了,一起學習,一起玩。想想真是奇跡啊。

  到了現(xiàn)在,我們先是奇跡般地成了前后桌,后來又直接發(fā)展成了同桌,仿佛是又回到了之前。那時候我的數(shù)學成績極為不好,幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌,她開始耐心地幫助起我來。有時候她也會不耐煩,就對我施加暴力,使勁掐我,我那時候都能疼得哭出來……最后我的數(shù)學考了80多分,想到這里,我心里充滿了許許多多的感激。那時候她數(shù)學成績比我好多了,但是為了輔導(dǎo)我,我的數(shù)學成績還上升了,而她的成績居然下滑了。她于是幽默地對我說:“我就是你的墊腳石,你踩著我爬上去了。”

  現(xiàn)在我們?nèi)匀皇且粚g樂的“盆友”,每次我也還是會有自戀的時刻,可是我打心里頭更加佩服她了。

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