二年級作文【經典】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
陪伴20xx這是一個所有人都擁有的愿望：20xx，我要做一位志愿者！如果說，自己是要陪伴青奧的，20xx也要與我一起成長。第一次遇到這個詞，我讀了一遍：二零xx，活力青奧，青春南京——這又是一個熟悉的話。20xx，南京的青春，也代表著我們的活力跟隨一起萌發。
成長，一個陌生的詞，意味著長大，意味著有更多的秘密。20xx，一個熱血沸騰的名字。
全世界即將目視中國、遙望中國的土地——南京。我們能做的，是一句“我長大要當志愿者”嗎？一句話，也許不能實現；一句話，若不付出努力，怎能為青奧爭光？我們能做的，其實是從小小小小的事情做起！第一件事，愛護環境，讓全世界的人能重視這個文明之都；第二，用熱情迎接新的陽光和土地，整個天下，則會把眼球轉至中國，轉至南京；第三是最重要的，也是最有價值的：用對世界的無限希望和堅持不懈，告訴所有人，我們中國不是東亞病夫，而是文明的起源地！XX年的5月和10月，是煙花燦爛的季節；殘奧會，獲得了世界人民的尊重；XX后一個暑假，那個第8天，夜晚的開始，引來了多少人的注意！上海、北京……這些城市，曾是中國的代表。
不，那一切都是曾經，它不能代表將來。中國以后的現狀我們還不能確定，或許是繁榮，或許是墮落。曾經，不知過了多久，但中國的將來迎來了，迎來了千萬人的關注。我們曾在一些回答和博客上看過“頂”那類的字眼。我們對中國的期盼，不僅僅是“頂”一字，還是一切的祝愿。
希望繁榮，希望發展。將一切的.精力投在了她的身上。無論如何，現狀不能證明未來。我們做出的貢獻，僅僅是“好好學習，天天向上”，但有句話，你還記得嗎？那句話是“積少成多”，我們做出的貢獻，可以說是“積少成多”，每天一點點，將會改變南京，改變中國，改變世界！從上幼兒園起，這句話就已經立在了我們的心中：好好學習，天天向上！于是，我們開始“奮斗”，有的說長大要當老師，有的說長大要當醫生，甚至有的說長大只要當個農民……不管怎么樣，都想為中國出一份力。
難道除了我們人類，就沒有其他想要與青奧一起成長的呢？正確的回答應是：不，所有的事物！小小的烏龜像爬出小盆，去看看外面的世界；蠶寶寶想在變成蠶蛾后飛起來；就連那弱不禁風的螞蟻也要多努力……陪伴20xx，我將是12歲的少年。
在陽光的普照下，能散發光輝，該有多好啊！所以，請現在起，就努力吧！同20xx一起成長，是我們在適合不過的了！
二年級作文 篇2
我勤勞的爸爸是張友才。他在家里干了不少活，也在單位里幫了不少忙。比如，家里要搬床的時候，他都是第一個站出來的。在單位里，要出去干活的時候，他也都是第一個站出來的。
在家里搬床的時候，他的汗滴直往下流，象水一樣快速的往下流，等他干完的`時候，家里已經干干凈凈、漂漂亮亮了!在單位里干活的時候，都是最認真、最細心的！
二年級作文 篇3
快到奶奶家的時候，我掏出錢來看，發現有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會有五元錢來呢?噢，對了，一定是那位叔叔在找錢時錯把五元的當成了五角了。我當時有了兩個想法：第一個想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個想法是還給他們。
我思考了一會兒，決定去還給他們。我轉身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的'，我這么粗心。”說著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
二年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽再一次來到青城山游玩。
經過了一個多小時的車程，我們來到了泰安古鎮。那里很熱鬧，有各種可口的小吃，漂亮的民族服飾，清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水，像來到了世外桃源一樣，我情不自禁地載歌載舞起來。
我們走過很長的公路，來到了山口，里面青蔥翠綠，清新的空氣讓我神清氣爽，消除了疲勞。我充滿了活力，開始徒步上山。
我和羅阿姨一路領先，走過了石橋，走過了陡峭的山路，走過了彎彎曲曲的小溪，把爸爸媽媽甩得老遠，來到了飛泉溝，那里從山上順流而下的溪水，形成了一道道從天而降地瀑布，就像是齊天大圣的水簾洞，美麗極了。
很快就來到了翠映湖，湖水清澈見底，還有很多小蝌蚪游來游去，好像在歡迎我們的到來，我一下子就被這美麗的風景吸引住了，開始一邊等爸爸媽媽，一邊戲水，打起水漂來，羅阿姨告訴我 ：“如果，你能讓石頭在水上連續漂三下，就能實現你的'愿望。”于是，我認真的尋找了一塊扁平的石頭，許下了心愿，就往湖里扔下石頭，但石頭沒有飄起來，沉到了湖底，經過多次失敗，我終于成功了一次，我深刻的體會到什么叫“失敗是成功之母”。
終于等來了爸爸媽媽，看他們已經筋疲力盡了，我卻精神得像只猴子，大家買了些水果，填了填饑餓的肚子。
休息完畢，我們又繼續爬山，離開了美麗的翠映湖，來到了又一村， 村口的大門上寫著陸游的詩句，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經到此一游？！
他們說今天就不上山頂了，所以直接到了金驪索道，上了纜車，聽工作人員說：“索道全長1400米，高差360米，”說著，纜車慢慢向下滑，外面的景色越來越清楚了，就想放大鏡一樣，很神奇。可是，沒有爬上山頂，讓我很遺憾，下次我一定要上山頂——白云寺。
今天，我看到了青城山里仙境般的美，這幅畫面將永遠留在了我的心間。
二年級作文 篇5
“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。”在語文課本中學到白居易的詠雪詩，就像邂逅久違的朋友，讓我感受到了愛雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛雪，愛它圣潔的光輝，更愛它帶給我滿滿的幸福回憶。
從我記事起，印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間，雪裹挾著甜蜜、憧憬與渴望，款款而落，紛揚飄灑。它送來了孩子的歡笑，更平添了家庭的溫馨。每逢下雪，我們全家總動員，在這個童話般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇，爺爺奶奶堆雪人，我在雪橇上旋轉、呼喊、歡笑，與滾動的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子，我竟將一堆凍僵的狗糞視為珍寶，全家人捧腹大笑，一向嚴肅的'爺爺也會舒展眉頭。
今年的冬天來得遲一些，卻已下了兩場大雪。媽媽說，年年歲歲雪相似，歲歲年年人不同。這個下雪的冬天，我再也見不到爺爺。看著漫天的雪花簌簌而落，想著往年我們一家人共度雪天的歡樂，吟誦著爺爺教我的詠雪詩……爺爺，您是化作上天的使者，在這個雪天降臨人間與我相見嗎？君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。如果是這樣，我情愿一年四季忍受極寒，只愿看到您的笑臉，感受到您的溫存。
雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂，雪的澄澈空靈帶給我回憶，雪的轉瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛這份美好，即使不能久存，我也會將它深埋心底，時時念及，久久回憶……
二年級作文 篇6
轉眼間就到期末了，我這個學期的收獲可真不少呢。在語文課上，我會認了400個生字，會讀會寫了300個生字；我背出了四首古詩，六篇課文，也學會了寫日記、寫作文，能寫一百多個字呢；我還從語文課上學到了許多做人的道理。在數學課上，我學會了表內除法，認識了克、千克……我這個學期收獲不少吧！
二年級作文 篇7
“走走走走走，我們小手拉小手“在這歡快的歌聲里，我們迎來了一年一度的春游活動。
今天，可是一個陽光明媚的天氣，在太陽公公的“歡送”下，我們全班同學走上了校車，去我們春游的目的地——長風沙。一路上，外面風景真是美極了！看，那嫩綠的小草在溫暖的春風中跳著舞，好像在說：“你好啊，你們是要去春游嗎？”再看，那高高的大樹在溫暖的春風中挺拔著，它蔥翠的樹葉在微風的吹拂下，好像在拍手歡迎著，那淡淡的花香陣陣撲鼻而來，聞在鼻梢，香在我的.心田，我不由得閉上了眼睛，深深地呼吸著這春天的氣息。
一路上，同學們在歡聲笑語中討論著長風沙什么樣，那里好不好玩……不知不覺中，車停在了一個四周比較空曠的地方，同學們一個個迫不及待的沖出了車門。下了車，在老師的帶領下，我們走上了一條兩邊開滿了油菜花的小道，這些油菜花長的又高又密，頓時，我感覺自己置身于一片花海之中。身邊有蝴蝶飛來飛去，它們從一朵花跳到另一朵花上，像是在蕩秋千一樣，也像一個個調皮的孩子，在花叢中嬉戲著、打鬧著……
這時，前面的同學說：“到了，到了！”我尋聲望去，果然，在我面前呈現的是一片土黃色的沙灘。沙灘面積不大，跟我們學校的操場差不多大，不過，要比操場寬的多，沙灘前面，是我們的母親河——長江，長江遠遠望去，非常明凈，時時吹來一陣風，波濤徐徐升起，真美啊！這時，有同學跑過來說：“方璇，我們去堆沙堡吧！”我答應了。來到了沙灘面前，我看見了好多人都在堆沙子，有的堆城堡，有的在做小魚小蝦，有的在做房子，真是各種各樣，五花八門。我們先用鏟子挖土，把沙土堆成小山一樣的形狀，當堆到一半時，我發現有人比我們堆得還高，于是，我們更賣力的堆起來，他們也干得更賣力了，好像在想：想超過我，沒門兒！當我們玩得正高興的時候，老師說：“同學們，回班了！”于是同學們依依不舍的離開了。我想：也許有同學還沒玩夠吧，下次要是能多玩一會兒那就好了。
今天的春游，讓我看了，聽了，玩了，也認識了長風沙，更重要的是，我與大自然有了一次最親密的接觸！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級的作文11-06
【精選】二年級作文09-05
二年級作文11-01
二年級作文11-01
二年級作文11-02
二年級作文11-03
二年級作文11-05
二年級作文11-05
二年級作文11-05