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二年級作文300字

時間:2024-09-10 09:49:37 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  寵物大概是人類最珍惜的生物,他們會無論何時都陪伴在主人的身邊,讓主人感受到開心愉悅,而我要說的,就是“借住”在我家的那只白兔。

  白兔和一般白兔子沒什么不同,紅色的眼睛,長長的耳朵,白色的毛發,不知道吃了什么長得超級胖,我抱在懷里都十分吃力。

  白兔剛開始來我家的時候,總是鉆進園子里,害得我怎么找也找不到,總是以為白兔自己跑出去了,可是后來卻發現,白兔無論什么時候跑出我家,都會在不久后又跑回來,只是會避著人。

  因為好奇,所以我總是蹲在白兔吃草的不遠處,靜靜的看著白兔,一看能看上個幾小時,每次想要觸摸白兔,都會被它逃得遠遠的,其實我真的很想像電視里的女主角那樣擁有親近動物的能力呢。

  我就這樣在白兔身旁蹲了半個月,漸漸的,白兔開始不那么躲我了,雖然如果我伸手摸它它還是會逃走,卻也會自己湊到我身旁來吃草,讓我有些開心。

  至于能撫摸到它,是在又半個月之后,當我將手輕輕放在它的.背上的時候,它并沒有逃開,而是繼續低著頭吃草,我想,它是認可我了。

  這就是我家的白兔,和我熟識的經過。

二年級作文300字 篇2

  今天,我們全校同學都捧著一顆愛心,去迎接隆重的捐贈儀。我們要為災區的孩子們獻出一片愛,讓他們感受愛的溫暖;我們要向他們捐款,讓他們吃飽喝足;我們要努力學習,將來當一名白衣天使,救助更多的孩子。你瞧,解放軍叔叔們爭分奪秒,只要有一絲希望,都會盡百倍努力營救。

  中午,天氣陰沉沉的,是老天爺在為他們難過。俗話說:一方有難,八方支援。我們懷著激動的心情來到操場。只見,同學們舉著愛心牌,為捐款儀式的到來而歡呼。老師一串串催人淚下的話,讓我們感動不已,眼淚不禁奪眶而出。說完,全校被一片掌聲淹沒了。熱心的'老師和家長們拿出自己省吃儉用的錢捐贈給了災區的人們。全校的學生把自己的零花錢捐給了災區的人。這時,我才知道自己多么幸福。而災區的孩子們有的失去了自己的爸爸媽媽,正在撕心裂肺地哭喊,悲痛欲絕;有的雖然被救了出來,但已經奄奄一息;有的已經成了殘疾人。我們懷著自己赤誠的心,向他們伸出援助之手,讓他們感受人世間的溫暖。我真心希望有更多的小朋友被救出來。

  捐贈儀式結束了,但我們那溫暖的心永遠留在了操場上。

二年級作文300字 篇3

  我最感激的一個人大家都說父愛和母愛是偉大的,而我覺得卻不是,我覺得是外公的愛最偉大。

  我剛生下來的時候,我就到了外公家,我那時候還不會走路,外公教我一步一步的走路,我哭了,還幫我擦眼淚,再教我走路,如果我會走路了,外公就為我高興。

  讓我印響最深的是外公教我漢字。那時我才牙牙學語,所以只字不識,我簡單的會了幾句話后,我就開始說話,走在大街上,一會兒問這個字怎么讀啊?外公告我讀:“港,港灣的港。”接著我就會讀了一些招牌。我只要路這些招牌,我就會說:“這是,這叫——噢!港城花園。”這樣我讀認了一個個招牌上的名字,外公為我高興。

  因為媽媽爸爸上班,大多數是在外公家渡過的。這時,外公就給我買了一些卡片,讓我結合圖片來讀生字,遇到認識的字,我會說:“這蘋果是這個東西。”如果遇到不認識的東西,我會好好地研究一番。如果在家里有的,我會把它找到。

  這樣,在外公的教育下成長著,到了中班后,我才到家里。之后,媽媽生病了,我在外公家會翻照片。有時,我會和外公來成語接龍,有時不懂的我會去問外公。

  大家說父母愛是偉大的.,我覺得最偉大的是外公的愛,將來我一定要好好報答外公的。

二年級作文300字 篇4

  剛開始洗襪子的時候,我根本不知道該怎么洗,媽媽說:“要把襪子先打濕,然后擦上肥皂,搓洗干凈后用清水沖洗,最后把它擰干,晾到外面就好了。”我暗暗記下了,于是就開始自己動手洗襪子了。

  我先試著洗一雙襪子,把它們浸泡在水里,擦上肥皂,搓洗的時候,我發現襪子上有了一堆的`小泡泡,這些泡泡像一顆顆圓溜溜的葡萄,非常可愛。搓洗完畢后,我把襪子放在清水里沖洗了幾次,終于洗干凈了,我把它們擰干,拿出去曬了。曬完后,我還想再去洗一雙,媽媽高興的說:“好啊!”于是我用同樣的方法又洗了一雙襪子。

  看到我洗的襪子晾在陽臺上隨風擺動,我發現,我會干一件家務活了,媽媽說:“你已經是我的小助手了呢!”我心里開心極了!

二年級作文300字 篇5

  星期六下午,高老師笑瞇瞇地走進教室對我們說:“今天我們要玩一個游戲,游戲的名字叫‘畫格子’。”高老師給我們每人一張白紙說:“就畫在這張白紙上,時間是30秒。”高老師一聲令下:“預備開始。”我們速度都在白紙上畫了起來。老師說:“停。”我們立馬停了下來,我數了一下自己的,只畫了22個,我覺得30秒太短了。

  老師說:“同學不要灰心,還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫。”老師又一聲令下,我和同桌已經商量過了,我畫左邊的',她畫后邊的。過了一會到時間了,老師喊了下“停”我們就停了下來,我數了一下有90個。老師對我們說,這個游戲不僅考驗了我們的速度,還考驗了我們的合作能力。游戲結束后我突然想到了一句諺語:多一個鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭就多一份光。

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