六年級故事作文精品15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文1
從小到大，語文書的每一篇課文里都藏著一個故事，就像夜空中的小星星，不停地在我腦海里閃爍。
五年級的時候，我們學了一個成語故事。這個故事教會了我很多道理。
戰國時期，齊宣王喜歡聽鈸。他總是告訴許多人給他演奏。有個南國先生，根本不會敲鈸。他也進了。他無論什么時候演奏，都是鼓著腮幫子，壓著眼睛，假裝在敲鈸，其實拿的工資和別人一樣多。齊宣王死了，他的兒子齊昆王也喜歡聽風，但他不喜歡很多人一起吹，而是一個一個地吹，所以南國先生不得不逃跑。
這個故事教會了我，一個沒有真才實學的`人，在真才實學中是不好的，只會害了自己。
語文書，你給了我那么多知識和道理，你是一片充滿知識的天空，讓我們一起翱翔！
六年級故事作文2
在我就讀的學校里，有一個令人難以忘懷的故事。那是一個寒冷的冬天，學校突然停電了。
全校老師和學生們都不知所措，但很快我們意識到這是一個絕佳的機會來展示團結與合作的力量。
于是，班級之間建立了緊密的聯系，每個班級負責組織一項活動，如講故事、唱歌或表演節目。學生們興高采烈地在教室和走廊里走來走去，分享著他們的`才藝和創意。
整個校園彌漫著歡聲笑語和團隊合作的氛圍。我們意識到，即使在無電、無互聯網的情況下，我們仍然可以相互依靠并創造美好的記憶。
這個故事也讓我明白了一個道理：真正重要的不是外部的設施和資源，而是人與人之間的互動和支持。只要我們心連心，我們就能戰勝一切困難，創造出更美好的未來。
這個故事深深地影響了我，并激發了我的思考。它告訴我，我們可以通過真實的故事來傳遞思想、情感和信息，激勵他人并改變世界。
六年級故事作文3
在德國的一個小鎮上，鎮的東邊有一個美麗的天鵝湖。天鵝“大衛”一家住在湖里。鵝爸爸、鵝媽媽和三只小鵝幸福地生活著。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。鵝爸爸說：“孩子們，我們去郊游吧。”鵝寶寶們歡呼道：“太好了，這真是個好主意！”
一家人穿過綠草地，前面的一條高速公路擋住了去路。頑皮的孩子飛到寬闊平坦的路上，追逐嬉戲。母鵝大聲喊道：“孩子們，危險……”她母親還沒說完，汽車就“吱吱”地從遠處飛馳而過，停在三個嬰兒旁邊。孩子們驚恐地擠在一起。一名男子從車上往下看了看后，打了一個電話，然后幾輛警車趕到，堵住了公路。警車后面有兩個長長的'車隊。鵝爸爸和鵝媽媽領著孩子們走在公路上，他們悠閑地走著。公共汽車上的人都靜靜地看著他們的家人，以免打擾他們。
該回家了。這家人走下公路，向車隊揮手。警車改變了賭博的方向，封鎖了道路一個多小時。交通已經恢復正常。
六年級故事作文4
夜晚，月光照在村莊里。鐵蛋剛回到家，鐵蛋媽媽就說：“你的一位朋友來了。”鐵蛋說：“是誰。”鐵蛋媽媽說：“去了村口就知道了。”鐵蛋抱著好奇的心跑到村口。
來自村口，鐵蛋站在村門口等著，他自言自語的。他是會是誰呢？是從小的伙伴還是叔叔家的`表弟？
一輛汽車走過，門一開，是從遠道而來的表哥。“表哥——”鐵蛋喊到，兩人抱在一起久久沒有松開，月光照在兩人的臉上。表哥說：“鐵蛋，你長高了。”
兩人回去，吃完飯，小院里放兩張凳子聊著天。鐵蛋說：“你為什么來村里。”表哥說：“這可不能告你。”“哦，好的。”鐵蛋說道。他們有說有笑，來到小溪，月光照在他們臉上，和整個村子。
夜晚，兩人正睡著，表哥的媽媽突然喊到：“在這兒。真是把我的臉都丟盡了。”表哥被抓起來，打了一頓，就被姨媽抓走了。后來鐵蛋才知道表哥是期末考試沒考好來這兒躲著。
六年級故事作文5
這是一個關于勇氣和友誼的故事。
故事的主人公是一個名叫李明的中學生。他是班里的體育健將，每次體育課他總能表現出色。然而，背后的事實卻很少有人知道。
李明從小就患有心臟病，醫生告訴他不能過度用力。但為了不讓同學們擔心，他始終保持著樂觀的態度。
一次，班上開展了一項登山活動。大家興高采烈地準備著，只有李明有些擔心。他知道自己的身體可能無法承受那么大的壓力。
當登山的那一天到來時，李明決定向同學們坦白他的病情。他告訴大家自己的身體狀況，并立下了一個決心，一定要完成這個挑戰。
同學們聽了李明的話后，紛紛表示愿意幫助他。他們組織了一個緊密的隊伍，時刻關注李明的身體狀況。而李明也在途中時不時地向大家報告自己的感覺。
最終，李明成功登上了山頂。在這個背后的'故事中，他們表達出了對勇氣和友誼的理解。通過講述這個真實的故事，我們應該學會用心去關愛他人，讓友誼和團結成為我們前進的力量。
六年級故事作文6
半個月前，禹禹從家去學校，上了三節無聊的語數外課后，終于迎來了最喜歡的課——體育課。
第四節體育課的鈴聲響起了，禹禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場的時候，他的`右眼皮跳了一下，因為老人有句話說“左眼跳財，右眼跳災”。但是禹禹并沒有在乎那么多。在經過體育老師十分鐘的魔鬼式訓練{其實就是圍著操場走一圈或跑一圈}后，隊伍終于解散了，可以自由活動了。
禹禹和同學們搶著籃球，跑向籃球場，愉快地玩了起來。
但是玩的過程中，出現了小插曲，田尚同學一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒有生氣，因為這個籃球是他們撿來的，所以（誰都）不在意。
但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地（向籃筐里）投上了水瓶子。就在這時，校長來了，把禹禹他們抓了起來，并且停課半個月{也就是兩周}。
現在，你知道了禹禹為什么沒有上學了吧！
六年級故事作文7
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來救她。
不一會兒，小馬路過這里，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說。”小白兔不吱聲，小馬就當做她不同意，就走了。
又過了好一會兒，牛大哥也路過這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的`傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會為小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。
她真的不知道該怎么報答牛大哥。
這個故事告訴我們，我們要助人為樂，你就會得到回報。
六年級故事作文8
在我的童年里有許多有趣的事兒，其中有件事最有趣。
有一次，我在家里閑著沒事，便到處瞎轉找樂，經過姥爺的臥室時，我計上心來，對呀……，我可以玩涂鴉啊！涂誰呢？？？？哈哈……。當然是姥爺嘍。
我拿出買了差不多四百年的水彩顏料，弄出黃色、黑色、白色等，當然，還有我最喜歡的水粉色。我拿出毛筆蘸上黃色，把姥爺的臉都涂上黃色，又用黑色的水彩顏料在姥爺的額頭上寫王字，水粉色的水體顏料是干嘛的呢？是涂鼻子用的.。一切干完后，我又發現了一個缺點，那就是沒有胡子，我又拿出黑色的卡紙，剪成胡子的形狀，把它粘在姥爺的臉上。一切弄好之后，我便把東西收拾好，溜之大吉。
姥爺睡醒后，覺得臉上有些異樣，便飛奔到洗手間對著鏡子一看！這不看不知道，一看嚇一跳，之后姥爺明白是怎么回事兒了，怒氣沖天地想找我算賬。可是我早就沒影了。無耐，姥爺只好用水把臉洗凈。
哈哈……怎么樣，好玩吧，不信你也玩玩看。
六年級故事作文9
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有著非常親密的關系。
在炎熱的夏天，當你擰開水龍頭沖熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災區的朋友們吃幾個多月；在你沖馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環使用；在你一不經意忘關水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發現綠油油的草地惹人喜愛，青藍藍的水讓你流連往返。可是如今，滿江邊的`垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養了我們。由于我們的不經意，一次次的傷害她，數百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學們，黃金有價水無價，讓我們從現在開始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級故事作文10
一天，書包里的作業本和筆在互相埋怨。
作業本說：”筆，你以為你成天被握在主人的`手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的作業，老師更不會給你畫上小紅花！“
作業本委屈地說：”那你也不應該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業本寫不了字，作業本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學習吧！“
筆和作業本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
六年級故事作文11
我小時候，最討厭的，就是讀書了，一聽到讀書就煩，因為有一次我無聊，就打開一本書看，看了半天，看不懂這本書在講什么，很想睡覺，我就想，暈，早知道不看了無聊死。
從我看書無聊的那天起我就迷上了一個網絡游戲，三到四年級的學習因此下滑。
我姐姐告訴我，學習很無聊，也很困難。我也是怎么覺得，可是有一天在家里，因為媽媽把電腦、電視給“封”住了，所以我在家怎么都不能玩，就拿起一本《鬼吹燈》看，不知道為什么，我感到恐懼，繼續往下看，不知道為什么我“啪”的合上書，心想：“再看下去我直的.要見鬼了！”這本書讓我心驚肉跳，再看那本書更是讓我頭皮發麻，可我卻越愛看那本書，越是喜歡看書，所以從那次看鬼吹燈以后我變的愛看書，讀書了。書讓我大大增長了寫作水平，從以前的及格變成了良，正如杜甫說的，讀書破萬卷，下卷如有神。
六年級故事作文12
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的.營養品”。書是人類生活中必不可缺的。
在一二年級時，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什么用呢，只是聽幾個故事而以。有一天。媽媽下班回家時手里抱著兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的書啊！”“不是，是給你買的，楊紅櫻的書。”一聽是我的書，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發現書是這么有意思，便經常買新書讀，這使我愛上了閱讀。
書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讀書真好！
六年級故事作文13
從小都不會洗衣服的我，現在到以后自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習慣，但是沒關系，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現在要撐管主廚的責任。
長大以后要做的事不勝其數。我也學到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那么壞啦！酸：同年齡會干的事，我也不會干不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，周末上書店看書，有閑空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學。嗨！真是虛度光陰從早到晚。看來有空要向他學習咯！苦：作業雖說不多。可是難啊！數學題頭疼，英語發音又不準，苦啊！辣：這年奧運會？了我很大的`啟發；運動是個很自我的鍛煉課程。
成長是每一個人必修課程的！
六年級故事作文14
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺。
昨天，我放學回到家，快速的把作業做完，便捧起我的`寶貝《八十天環游地球》津津有味地看了起來。
不一會，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動地繼續看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著，不一會侄女走開了。
夜幕降臨，該睡覺了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著最后一點，我合上書本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我一定要多讀書。
六年級故事作文15
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細細品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的.時候，是一個人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個“爽”!
這天，媽 媽買了個又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對我說：“慢點兒吃呀。” “沒關系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們為我的經歷增色不少。
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