四年級學(xué)生作文

時(shí)間：2024-09-10 07:22:53 四年級我要投稿

四年級學(xué)生作文15篇(推薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學(xué)生作文15篇(推薦)

四年級學(xué)生作文1

　　人們都說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”對，沒錯(cuò)，書的知識是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識也會變得很廣泛。可是我從小就不喜歡看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級的一件事，使我喜歡上了看書。

　　有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫得不好吧，經(jīng)常扣分。反倒他的作文卻寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認(rèn)真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的作文也會寫得很好的”我聽了，心想：對啊，如果我天天看書，再加上我的上課認(rèn)真，我就不信成績比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛！

　　四年級時(shí)，我的'姑姑送了我一本《三國演義》雖然它的語句比較深奧，但是我還是堅(jiān)持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會用自己的所有的零花錢去買書。直到現(xiàn)在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表揚(yáng)我捐書的愛心呢！

四年級學(xué)生作文2

　　生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時(shí)，朋友的一句慰問；在你最困難時(shí)，親人、老師的一句鼓勵；當(dāng)你冬天寒冷的夜晚寫作業(yè)時(shí)，父母送來的.一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經(jīng)淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發(fā)生的一樣，讓我心里感到無比溫暖。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)快黑了，我站在站牌那里等車。這時(shí)，一輛公交緩緩駛來，我連忙上車，準(zhǔn)備拿月票時(shí)才想起下午忘帶月票了，兜里也沒錢。我只好尷尬地下了車。路上汽車的尾燈發(fā)出刺眼的光，怎么辦？走路回家吧？路太遠(yuǎn)，眼里的淚花不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后又不爭氣地流了出來……馬路上的車也越來越少。只有跑步回去了，正準(zhǔn)備跑時(shí)，一位老爺爺走了過來對我說：“孩子，怎么了，怎么不回家啊？”我哭著對老爺爺說：“我沒帶月票，又沒錢，回不了家了！”說完，我又哭起來。老爺爺沉默了一會兒，手慢慢地伸進(jìn)衣兜，摸索了一會，掏出1枚一元錢對我說：“孩子，快回家吧，這么晚了，你父母該擔(dān)心了！”說完，他把一枚硬幣放在我手心里。轉(zhuǎn)身走了。我握著那枚留有余暖的硬幣，望著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身……

四年級學(xué)生作文3

　　20年后，我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。

　　這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽光也很刺眼。但是教室里的陽光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的功勞。這扇窗戶不僅會遮掩陽光，還會把陽光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候，黑板也會下崗。那么你一定會問：黑板沒有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時(shí)候，老師就會用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。

　　當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無論是桌子還是椅子，都有幾種不同的`功能。下課時(shí)，椅子就會變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會播出你喜歡的歌聽。到了上課的時(shí)候，椅子就會變回原來的樣子。如果你在上課時(shí)說話或做小動作，那么你不僅會被桌子上的無死角攝像頭拍下來，而且椅子也會不停的搖晃，提醒你。

　　這間高科技教室有還有很多功能我還沒有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？

四年級學(xué)生作文4

　　我的家鄉(xiāng)在金城江，是一個(gè)山清水秀的地方，每當(dāng)春天一到，家鄉(xiāng)的景色就更美了，有鳥語花香的公園，有熱熱鬧鬧地廣場，還有波光粼粼的龍江河。

　　最美的要數(shù)公園的夜景了，每到天空漸漸披上灰色的輕紗，燈就一盞盞地亮了，整個(gè)公園都沉浸在燈的海洋、光的世界里。月光如水，繁星閃耀，色彩斑瀾、形狀各異、又五彩繽紛的彩燈無處不在，看！它們正在一閃一閃的`向我們眨眼，好像在說：“我們多漂亮呀，快來這里散步、做運(yùn)動吧！”瞧，山上有許許多多的路燈也爭先恐后地閃爍著，草坪里的照明燈像螢火蟲一樣閃閃發(fā)亮。

　　家鄉(xiāng)的龍江河也很美，一條彎彎曲曲的河水歡快地從家鄉(xiāng)的中央穿過，宛如一條亮閃閃的繃帶伸向遠(yuǎn)方。河水清凈、透明，里面的小魚在水草邊一動不動，見我們來了，忽地尾巴一擺，“嗖”地游開了，只剩下青綠的水草在水中飄擺……岸邊還有幾行柳樹，春風(fēng)拂面吹來時(shí)，柳條就像一個(gè)舞蹈家，一面翩翩起舞，一面沙沙沙地唱起優(yōu)美的歌。人們不禁喜歡到河邊散步，還喜歡來河邊乘涼，當(dāng)然，偶爾我也會去河邊散步散心。啊，家鄉(xiāng)真美！

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)——金城江。

四年級學(xué)生作文5

　　課間，我總是發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在追逐打鬧，甚至攀爬課桌、護(hù)欄，上躥下跳。如果一不小心摔倒，后果將不堪設(shè)想。因此，我想建議班上設(shè)立一個(gè)“安全衛(wèi)士”，協(xié)助老師管理同學(xué)們的安全，幫助同學(xué)們改掉不良的游戲習(xí)慣。

　　我推薦顧穎穎當(dāng)“安全衛(wèi)士”。

　　第一，她一向熱心幫助他人，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績很好，在同學(xué)中威信很高。每逢她值日，班上都會很安靜。

　　第二，她平時(shí)做事一貫都很穩(wěn)重，自身安全意識也很強(qiáng)。記得我過生日時(shí)，我們幾個(gè)好友一起去公園游玩，大家都在湖邊用樹枝敲打水面，他卻站在一旁不停的提醒我們注意安全，小心落水，不要把衣服弄濕。

　　第三，她與人交流總是和聲細(xì)語，有理有據(jù)，令人心服口服。

　　安全衛(wèi)士非顧穎穎莫屬！

　　盡管我們設(shè)立了安全衛(wèi)士，但是生命是我們自己的，安全光光靠別人來監(jiān)督是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的關(guān)鍵還是要靠我們自己增強(qiáng)自我防范意識。

　　在此我提倡同學(xué)們在日常的游戲、玩耍中保護(hù)好自身安全，同時(shí)協(xié)助我們的'“安全衛(wèi)士”管理好我們的班級。

四年級學(xué)生作文6

　　今天，我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。

　　可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

　　這本書里沒有一個(gè)人是主角，也沒有一個(gè)人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。

　　又看了看這本書的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的`人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？

　　在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

　　我認(rèn)為，朱自清這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛國者”，迫切的想讓祖國強(qiáng)大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。

　　那么，我將用朱自清寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

四年級學(xué)生作文7

　　人生中有許多第一次，有的令人哭笑不得；有的令人捧腹大笑；還有的令人難以忘懷。在我的印象中，第一次當(dāng)保姆讓我最難忘記。

　　記得一年前，媽媽生病了，在醫(yī)院打針，叫我在家聽話一點(diǎn)。我想媽媽可能是因?yàn)槠谶^度采生病的吧，那我就當(dāng)一次小保姆，為媽媽分擔(dān)分擔(dān)。

　　說做就做，我學(xué)著媽媽的樣子，先系上圍裙，然后帶著地拖走進(jìn)房間。我先吧枕頭放好，然后拿著被子的兩個(gè)角，用力的抖了抖，最后我拿起拖把開始拖地。想不到看似簡單的拖地卻是最的。我剛拖過，轉(zhuǎn)過身又發(fā)現(xiàn)自己踩上了腳印，重新拖過，后面又有了……郁悶！想想，對了！從里面往外面拖就不會有這樣的`煩惱了，我真聰明！

　　一會兒功夫，地被我拖得干干凈凈。

　　站在門口，我看著自己的成果，心里樂開了花。

　　媽媽回來看見我把房間打掃得干干凈凈，頓時(shí)露出了燦爛的笑容，還表揚(yáng)了我。

　　嗨當(dāng)保姆還真不容易啊，媽媽每天為我整理房間可真不容易，而我卻只當(dāng)了一次保姆就覺得累！

　　經(jīng)過這次后，我覺得我又長大了些。

四年級學(xué)生作文8

　　暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地跟爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。

　　我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。

　　我實(shí)在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓這樣做。時(shí)間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿成功的'喜悅。

　　釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。

四年級學(xué)生作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，臉蛋軟軟的，誰見了都想摸。他整天笑嘻嘻的，但是，一笑眼睛就會瞇成一條縫，特別可愛。你們猜他是誰？對！他就是錢弋凡。

　　錢弋凡在平常也會裝作一副傻傻的摸樣來逗大家笑，比如，有次他看到語文書上插圖是只蟬，就說：“這只狗怎么長得這么難看啊？”弄得我們哈哈大笑。

　　錢弋凡還有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)。

　　第一個(gè)我不用說想必你也知道，那就是吃飯不浪費(fèi)。吃飯對他來說是一種“興趣”，好像每一粒米，每一根菜都很好吃，不像有些人，吃一點(diǎn)就“收工”了。記得有一次，錢弋凡遇到了他最喜歡吃的東西——肉，他大吃特吃起來，弄得腮幫子鼓鼓的，像一只特大號青蛙。還得自己失去了“咀嚼功能”。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：考試考的.好，從不炫耀。記得有一次，錢弋凡數(shù)學(xué)考了全班最高分，99分！他都沒怎么說，只是驚訝了一下。而那些考88分的人卻炫耀起來，好像自己考了88分很了不起似的。

　　這就是我的好朋友，雖然，在班里，他是一個(gè)不起眼的小胖子，但是，在我的心目中，他就是我最好最好的好伙伴！！！

四年級學(xué)生作文10

　　我們的學(xué)校是縣直三小，它座落在太平街的后面。

　　你來到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫著幾個(gè)大字，“百年之計(jì)，教育為本——————”碑的上面還插著幾面彩旗，微風(fēng)吹來，彩旗就迎風(fēng)招展。

　　再往右走，可以看見一幢高大的'教學(xué)樓，在二樓的陽臺邊上，端端正正地寫著八個(gè)鍍金的大字，“誠實(shí)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。”它永遠(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們的教室在三樓的第三間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊——————教學(xué)樓的前面是一個(gè)大操場，操場中間栽著兩棵小樹，小樹周圍還圍上了兩米高的籬笆，把小樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　操場中間的左邊有一噴水池，池中間是一座假山，噴出來的青水把假山?jīng)_得一塵不染。水池的周圍是一個(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有太陽花、菊花、三角梅——————微風(fēng)吹來一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽、心曠神怡。

　　早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深藍(lán)色的天空點(diǎn)綴得萬紫千紅。這時(shí)，校園里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲。

　　我愛您，恭城縣直第三中心小學(xué)。

四年級學(xué)生作文11

　　在美麗的花世界里，花王準(zhǔn)備舉行一場選美大賽，聽到這個(gè)消息以后，每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。

　　菊花的裙子多，它在高貴的`房子里穿了一層又一層。

　　芙蓉躲在小房子里，舒展著一層層裙邊，還不停的撒著名貴的香水。

　　水仙反復(fù)研究自己白色的裙子，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，再說，追求清雅是它想來的風(fēng)格。

　　一切準(zhǔn)備就緒，它們個(gè)個(gè)信心十足的走出自己的小房子。

　　可是，有一朵被大家瞧不得桂花卻遲遲不肯出來，原來，它沒有高貴的裙子，它所有的家當(dāng)就是一條既丑又不鮮的小裙，那跟真正的裙子比起來根本算不了什么。桂花偷偷看著菊花跳拉丁舞時(shí)，就更不敢出去了，它緊關(guān)著門。忽然她聽見后面有個(gè)聲音在說小姐姐，你帶個(gè)頭，頓時(shí)傳來姐妹們的央求。

　　這時(shí)，選美大賽開始了，蝴蝶評委，蜜蜂主席也來了桂花急忙說我們一起出去。霎時(shí)間，千萬朵桂花鋪在了舞臺上。

　　哇！真美，蝴蝶和蜜蜂都驚呆了。桂花細(xì)看都不美，但是，千萬朵的桂花簇在一起，那美麗的氣勢壓倒了所有的花兒，桂花奇跡般的獲得了冠軍。

　　桂花感嘆到，只有走出了小房子，才能創(chuàng)造奇跡。

四年級學(xué)生作文12

　　隨著年齡的增大，我們的學(xué)習(xí)用具越來越多，文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么，每天的筆問題還多得很，不是掉在地上壞……了，就是沒墨了.……哎，要是一只筆能解決所有問題，多好啊！我開始幻想起這樣一只筆了。

　　它酷斃了，告訴你它就叫阿酷，它穿著棕色的衣服，有一個(gè)彎彎的黑嘴巴，一頂五彩帽子，它很修長，是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色，一只金黃色眼睛圖案，用寶石組成，為了讓它低調(diào)，它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味，筆管是天空船藍(lán)色的，筆尖是小草船的綠色，這樣看上去就一個(gè)字“帥”。

　　它的'功能多得很，你做作業(yè)時(shí)心煩氣躁，它會散發(fā)出香味讓你神清氣爽，不要擔(dān)心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現(xiàn)在告訴你它的神奇，按一下它銀色眼睛，鋼筆尖立刻縮了回去，出來的就是彩鉛，按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去，出來的就是像皮，幫你擦去不要的字跡。

　　希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品，一般專賣店才能買到。

　　擁有這只筆——阿酷是我的幻想，我想信它一定會誕生的。

四年級學(xué)生作文13

　　聽過一句話沒：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”是啊，我要學(xué)會感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對我嚴(yán)格的父親。

　　我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領(lǐng)進(jìn)“知識的海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的`汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點(diǎn)訂正，用好成績來回報(bào)老師。

　　我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績都在母親心里不會忘掉；一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢，但只要是對我學(xué)習(xí)有用的，是一定會買的，我難道不該向母親感恩嗎？

　　父親讓我學(xué)會了要有恒心、細(xì)心，對學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢，告訴我面對困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。

　　是你們伴隨我度過漫長的歲月，教會我做人的道理，感謝你們！沒有你們就沒有現(xiàn)在的我！

四年級學(xué)生作文14

　　我的學(xué)校坐落在南門橋頭，它非常美麗。

　　進(jìn)入大門，兩旁的杜鵑花像一位位仙女，歡迎我們來到校園。杜鵑花顏色可多了，紅的、粉的、白的、應(yīng)有盡有；不管是花朵還是葉子都顯得格外精神。

　　來到外操場，地上一片綠色，像是走進(jìn)了大草坪似的。操場中間，有一個(gè)非常大的'大花壇，里面栽著一棵非常老的榕樹，和兩棵精神十足的銀杏樹。榕樹真粗啊，要兩、三個(gè)小朋友手拉手才能把它圍起來；榕樹真高啊，和我們的四層教學(xué)樓不相上下；榕樹真老啊，聽說它至少有一百多歲了。他為我們學(xué)校增添了許多歡樂。

　　走到升旗臺，周圍圍著一些小花小草，美麗極了。旗桿上的紅旗是我們非常尊重的長輩，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨、生死磨難，流下的鮮血染成的紅布。

　　再往里走，就是后操場。那是我們鍛煉身體的的地方，可以打乒乓球、玩單杠、雙杠，可好玩了。右邊，是食堂，在那里為我們做出美味可口又健康的飯菜。圍著后操場邊上，也種著一些花花草草，可美了。墻壁上，還有孩子們在運(yùn)動的壁畫，可生動了。

　　啊，我生活在一個(gè)美麗的學(xué)校，有植物陪著我們成長，我愛我的校園。