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人物傳記初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的人物傳記初二作文,希望能夠幫助到大家。
人物傳記初二作文1
“兩人對(duì)酌山花開(kāi),一杯一杯復(fù)一杯,我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)。”
這首詩(shī)是李白和師傅趙蕤一起游山玩水時(shí)候?qū)懙模?dāng)時(shí)李白和師傅趙蕤正在喝酒、賞美景。李白的師傅趙蕤說(shuō):“如果能配上李白美妙的琴聲就更好了。”李白卻把琴放在一邊,吟了一首詩(shī)。就是兩人對(duì)酌山花開(kāi),一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)。
這首詩(shī)的意思是:兩個(gè)人對(duì)著山里美麗的花朵喝酒,一杯又一杯,我已經(jīng)喝醉了,想要睡覺(jué),你不要再等我彈琴了。如果你真的很想聽(tīng)的'話,明天一大早就把琴抱來(lái),我好好的為你彈奏一首,這首詩(shī)寫(xiě)的很隨意,但活潑有趣。趙蕤雖然沒(méi)能聽(tīng)到李白彈奏的流暢的曲子,卻意外的得到李白的一首詩(shī),仍然非常高興。
人物傳記初二作文2
我讀的這本書(shū)是《少年毛澤東》。我們都知道,毛主席毛爺爺是偉大的革命家、軍事家、文學(xué)家,是偉大的革命領(lǐng)袖。毛主席毛爺爺從小就愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦,但是因?yàn)榧依锾毟F,他的'父親不想讓他上學(xué),他只上了幾年私塾,就停學(xué)了。他白天在地里干活兒,晚上讀書(shū),他把方圓幾十里地的書(shū)都借遍了,還是滿足不了他的學(xué)習(xí)愿望,他還要求上學(xué),他父親不支持,而是讓他去學(xué)做小生意。不能去上學(xué),他和父親發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。終于,他說(shuō)服了父親,他的表哥拿錢(qián)支持他重新返回學(xué)校讀書(shū)。從此,毛主席就不知疲倦的讀書(shū),探索。他對(duì)各方面的書(shū)都愛(ài)看,終于成為了知識(shí)淵博的偉大革命領(lǐng)袖。
人物傳記初二作文3
今天,媽媽給我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠,非常可愛(ài),我叫它“萌萌”。
萌萌渾身上下毛茸茸的,有兩只小耳朵和一對(duì)黑葡萄似的'眼睛;水靈靈,淚汪汪的。長(zhǎng)著一張三瓣嘴,沒(méi)事也要亂叫,所以萌萌還有一個(gè)外號(hào)-----鬧鬧。它還有一條像蚯蚓一樣的尾巴。萌萌毛色發(fā)黃,縮起來(lái)像個(gè)特大號(hào)的乒乓球。
萌萌不僅可愛(ài),還很聰明。我?guī)ゲ莸厣贤妫偸歉o我,如果陌生人接近,它就“吱吱”大叫。有時(shí)我搭了一些積木房子,它就跳進(jìn)去,把房子毀掉。我正要找它算賬,它就裝出一副可愛(ài)的表情,看得我心軟了,真是讓我哭笑不得。
這就是我的小倉(cāng)鼠,既可愛(ài),又聰明。我想和它永遠(yuǎn)在一起。
人物傳記初二作文4
今天,媽媽給我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠,非常可愛(ài),我叫它“萌萌”。
萌萌渾身上下毛茸茸的,有兩只小耳朵和一對(duì)黑葡萄似的眼睛;水靈靈,淚汪汪的。長(zhǎng)著一張三瓣嘴,沒(méi)事也要亂叫,所以萌萌還有一個(gè)外號(hào)-----鬧鬧。它還有一條像蚯蚓一樣的尾巴。萌萌毛色發(fā)黃,縮起來(lái)像個(gè)特大號(hào)的乒乓球。
萌萌不僅可愛(ài),還很聰明。我?guī)ゲ莸厣贤妫偸歉o我,如果陌生人接近,它就“吱吱”大叫。有時(shí)我搭了一些積木房子,它就跳進(jìn)去,把房子毀掉。我正要找它算賬,它就裝出一副可愛(ài)的`表情,看得我心軟了,真是讓我哭笑不得。
這就是我的小倉(cāng)鼠,既可愛(ài),又聰明。我想和它永遠(yuǎn)在一起。
人物傳記初二作文5
今天我為大家介紹一本我的第一本名人傳記《史蒂芬.霍金》,小時(shí)候的霍金好奇心很強(qiáng),喜歡讀一些關(guān)于宇宙的書(shū)。他的夢(mèng)想是當(dāng)一位宇宙學(xué)家,這個(gè)夢(mèng)想伴隨了他的一生。命運(yùn)給他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑,他患上了ALSALS又稱葛雷克氏癥。這讓他逐漸不能控制自己的'身體,甚至到絕望。在家人的鼓勵(lì)下、他重新開(kāi)始追求夢(mèng)想,他用僅有的兩根手指發(fā)表了聞名世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。最終成為了輪椅上的宇宙狂人。
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