五年級形形色色的人作文（實用）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級形形色色的人作文1
爸爸身材高大魁梧，肩膀寬闊，胸膛厚實。他十分喜歡運動，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都稱他為“運動健將”。
記得那一場長跑比賽，去的人都是長跑的慣手，爸爸胸有成竹地跑進比賽場地。只聽砰的.一聲，發令槍響起，選手們幾乎同時離開了起跑線。只見爸爸就像一匹脫韁的駿馬飛奔出去。他手腳配合默契，步子邁得很大，不一會兒100米過去了，緊接著200米，300米……
前1000米，爸爸一直遙遙領先，他步伐穩健，呼吸均勻，讓人覺得他是要一口氣跑完比賽似的。臺下地觀眾情不自禁地為他加油，一群鳥兒掠過，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為他歡呼。
終于來到了最煎熬的100米了！爸爸堅持不懈地跑著，陽光灑在他地背上，汗水早已濕透了他的背心和衣服。在離終點20米的時候，他發起了沖刺，速度快到前所未有的程度……
“恭喜32號選手獲得了第一名！”全場瞬間沸騰起來。爸爸一個箭步跨上領獎臺，只見他左手拿著獎杯，右手拿著榮譽證書，享受著無限的榮譽。
這就是我的爸爸，一位運動健將。
五年級形形色色的人作文2
我的爺爺非常愛看小說，他對小說的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺。
其實，爺爺愛上小說是最近的事。本來平時從來都不看手機、電視的爺爺，在那次以后他每天都會在手機上看小說。那一次，爺爺無意間在我玩游戲看廣告的時候看見了免費小說，并且還有領手機的獎，由此便產生了興趣，就開始瘋狂看小說。他可以一直盯著小說不眨眼堅恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的.，他還可以算到每一口飯菜進嘴的時間是他看小說翻頁的時候，我也是佩服他！
有一次，我放學一回來就看見他戴著老花鏡在看小說，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無其事繼續看著小說，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點兒去吃飯！”奶奶卻說：“別管他，真是看得飽是不嘛？”
看著爺爺餓起肚子低頭看小說的樣子。我突然想到一個成語：如饑似渴。爺爺，假若您小時候能如此著迷小說的話，你現在肯定能成為我們羨慕的大作家了。
可惜，時光不能倒回。但我還來得及。
五年級形形色色的人作文3
我的弟弟皮膚有點黑，圓圓的小臉胖嘟嘟，炯炯有神的眼睛里透著一股機靈勁，靈巧的小嘴笑起來還有兩個可愛的小酒窩。
你別看他外表可愛，如果你不小心惹到他，他的壞脾氣會讓你束手無策。這不，今天弟弟又來我家玩了。“姐姐，你這個小熊玩偶真可愛！”我看他一直盯著小熊，二話不說，把小熊遞給弟他。他的眼睛里頓時放射出喜悅的.光芒，雙手奪過小熊，又是拍又是親。但過了一會兒，他就玩膩了，便把小熊娃娃重重扔在地上。我看不過去，小聲提醒道：“小王，你不喜歡小熊娃娃，就把它放回原處吧。”
我本以為他會乖乖聽話，可他卻兩眼一瞪，小嘴一撅，說出他那口頭禪：“打你。”我還以為他只是嘴上說說，沒想到他真動手了。他一拳就向我打來，他的拳頭雖然小，但力道可重著呢。沒過幾秒，他又使出了殺手锏——動口。只見他張大嘴巴，一口咬住我的衣服，讓我的衣服完全臣服于他的利齒之下。我低頭一看，衣服被扯得亂七八糟，真是慘不忍睹。但這還不算，咬了我之后他還要“惡人先告狀”，大哭一場，讓別人以為是我欺負了他。
唉，這就是我的弟弟，希望他長大后能改掉壞脾氣。
五年級形形色色的人作文4
我的弟弟有圓圓的腦袋，小腦袋里天天想著搞怪的事，在外人面前可是乖巧又聽話了。在家就和我斗嘴皮，愛搞鬼。
弟弟非常調皮。有一天我正在寫作業，原本一人在房間安安靜靜寫作業的我，那個“搗蛋鬼。”再一次來到了我身旁。他先是用眼睛環繞了房間的四面八方，好像是在打量著什么事。其次，他走到了我的身旁，拿走了我的水彩筆。我一見他拿這東西準沒好事。果然，不出我所料，他在我剛寫的做試卷上創作了起來，把試卷造的一番不可收拾。
還有一次，我讓弟弟幫我在碗里去加點糖。我想喝點糖水時，結果他故意把糖換成了鹽，好一個大招，把我給咸吐了。露出那“搗蛋鬼。”名稱的本性了。它的.搗蛋事跡可多了，還有一次我記得可最清楚了，當時我作業特別多，寫到了很晚才睡覺，沒有收拾書包。一早上，那位“搗蛋鬼”起的比我還早，它在我書桌上搗鼓著啥，我也沒在意。后來到教室才發現，他把我書本換了，害得我被老師兇了一頓呢!
弟弟變得時好時壞，可真是翻臉比翻書還快!
五年級形形色色的人作文5
你好像天生就有一副隨機應變的武裝。
今天，你自我良好地打扮了一番，美美地出了寢室，還帶有那一抹微笑，那架勢似乎有點傲氣，你如果真是用“你的微笑活出你的`高傲”的代言啊！而你見了零食，那就是比餓狼還迅速，餓狼撲食樣的撲向零食，再飽飽地打個又香又帶著一股口水味的嗝，那吃相別說看似是八戒了，口水都快要飛你一身了。
而當七公（咱班班主任）步步靠近時，你那模樣還真是比老鼠見了貓還顯害怕，原來啊，洪爹和你才是“步步驚心”的主角啊！原來如此……
請教一下：您上演“步步驚心”時那種感覺是否真切？我想，你至少是會“虛偽”地說：“我…已既不真切了……”
還記得，你的軍訓嗎？題目是《華麗的說明書》，文中寫道：憶軍訓兩日站軍姿，余落荒而逃。當時余還遭人白眼，隨七公只叱咄，此后被批，大霉，讓余記憶深矣。
七公見了還真的無語了，唉…你的魅力還真是引起七公的關注啊，你就更加記憶猶新吧！
五年級形形色色的人作文6
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經”。
有一次，我寫完了作業，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發上，打開電視機，一手拿著可樂，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的`動畫片。正當我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的'電視怎么關機了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉頭一看，原來是媽媽把電視機的電源給關了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會。”我正準備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時間都不給，又開始念叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對我“念經”的種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細檢查；這么晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。
雖然媽媽經常對我“念經”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是她對我的關心。
五年級形形色色的人作文7
我媽是一個“購物狂”，我們家里的東西幾乎都是媽媽購入的。
一次，我們家一起去超市購物，媽媽本因為上班而十分勞累，但一去到超市，勞累一下消失得無影無蹤。看看這個，又看看那個。青菜買的都夠吃兩天了，東西多得數不勝數。回家時，全家雙手都提著買回來的東西，這全是都是媽媽的戰績。
每逢雙十一，我家就成了快遞站。客廳、陽臺都放滿了快遞，親人來我們家都吃驚地說：“你們家啥時候成了快遞站？”從我們的回答中才知道，這都是我媽媽上網買的。只要網上有打折活動，即使深夜，媽媽也精神抖擻呢！不管家里有沒有，她都買買買。但是我媽媽也不是完全的“購物狂”，對無用的`東西絕對不買。
一次，我和媽媽兩人去超市購物，突然廣播中傳出洗衣液直降20元的聲音。媽媽眼中發出金燦燦的光芒，接著像離弦的.箭一樣沖向賣洗衣液的地方，顯得我還沒洗衣液重要，扔下我就不管，我跑到最快才勉強跟上媽媽的腳步。她沖到那一口氣買了4桶洗衣液，臉上露出了滿意的笑容，最后才把我想起。她回頭一看，才發現我氣喘吁吁的在她身后，媽媽見我如此累，問了我一句，我才把剛才的事告訴媽媽聽。
這就是我的購物狂媽媽。
五年級形形色色的人作文8
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執勤的.張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
五年級形形色色的人作文9
我的同桌是個男生，叫xx，我原來和他相處很好，可現在我倆學會了一項新“技能”——吵架。
中午吃飯的時候，我們都打飯了，可他還在書的世界里遨游，我叫醒了他，他沒精打采地關上了書，我只好說：“我幫你，你先看書。”我一說完，他笑了起來，又打開書，津津有味地看了起來。
課間休息，我和他因為對一件事情有不同的想法而爭吵起來，后來我倆沒力氣了，都不吵了。不一會兒，我發現他竟然流淚了，晶瑩的'淚珠滾過臉蛋，我想：他還是個男子漢么，咋不堪一“擊”呢？
還有一次下課，他先去上了個廁所，回來擦黑板，發作業，還整理小組的桌椅，像一只勤勞的小蜜蜂，雖然他并不是值日生，但他沒有停歇一秒，看著看著，我仿佛看到了一個夏忙的農民。每次問他累不累，他喘著粗氣說：“勞動最光榮，不累。”
上次中午，我在操場打球，見他獨自一人漫步在大操場的中間，沒有人請他玩，我問：“來打球吧！”他頓時兩眼放光，嘴巴彎成了一道弧線，臉上頓時變得有光澤。他一邊跳一邊說：“好啊，好啊！”那樣子，像是獲得了清華大學的錄取通知書呢！
這就是我的同桌——一個愛看書、樂于助人、愛運動的朋友。
五年級形形色色的人作文10
第一次認識“老呂”的時候，他還是位幼兒園新生。
他個子不高，很瘦，瓜子臉上有著一雙瞇成縫的小眼睛，耳朵卻大得能扇風。但是他的眼睛很明亮，就像兩個彎月亮倒掛在他的細長眉毛下面。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。再加上他的臉頰總是紅撲撲的，老呂從上到下都透著一股子機靈，看起來像是活蹦亂跳的猴子。
他長得像猴子，渾身上下透著的那股機靈勁兒也和猴子一模一樣。
他的數學很棒。在數學課上，他總是全班最快完成練習題的人。有一次，老師出了一道很難的題目。當大家都在埋頭苦算的時候，他的眼珠子左轉右轉，閃著狡黠的神色，就像在想什么鬼點子。突然，老呂嘴角一揚，露出了一絲微笑，在本子上飛快地計算起來。沒過一會兒，他就信心十足地舉起手來向老師示意已經完成。我們全班都用詫異的眼光看著他被老師請到黑板前給大家講解。老呂一邊在黑板上準確地寫出了題目的答案，一邊滔滔不絕地講解演算過程。此時的老呂整個人散發著一種“好動”的.氣息。講完了，全班人都情不自禁地為其鼓掌。
這就是我的好朋友，機靈的老呂，讓大家都佩服的小灝。
五年級形形色色的人作文11
我有一個漂亮的姐姐，她今年二十歲，她高高瘦瘦的，她有著一個櫻桃小嘴，甚是可愛，她還是一個音樂愛好者。
我的姐姐是個“百靈鳥”，唱歌很好聽，她每次唱歌時，我都會仔細的傾聽，并且深深得陶醉其中。姐姐唱歌時，聲音洪亮、細膩動聽，歌聲都有了回音呢。
我的姐姐還會彈鋼琴，她有著一雙巧手，彈琴的時候，雙手就像兩只蝴蝶一樣，在鋼琴鍵上翩翩起舞。姐姐彈出的'琴聲就像優美的催眠曲一般，聽個一兩遍，你就能順順利利的睡著。
姐姐的樂理知識非常得好，樂理知識對她來說了如指掌，隨便給她看一個音樂符號，她都能解釋得清清楚楚、明明白白，我真是敬佩她的記憶力!
我發現，無論讓姐姐彈奏什么樂器，她都能快速上手，而且彈得很動聽、很優美，對于她來說，任何樂器都不在話下。
姐姐經常出去比賽，因為她表演的很好，所以她每次外出比賽，都能得個獎。
我非常欽佩我的姐姐，我也要向她學習。
五年級形形色色的人作文12
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。
他人長得高高的，身體很結實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩。”我友好地對他說。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關于學習和生活的事情。
“我學過武術，喜歡畫畫、體育。”陳彬瑞邊走邊對我說。
“我在三年級二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級四班。”他愣了一下，笑著說。
“陳彬瑞，你的'名字真難記……你喜歡運功，又會武術，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像。”
他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了。”
五年級形形色色的人作文13
只見他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進那個折疊臺燈里，強行扳開上面，如果這臺燈有生命，可以畫成一幅畫——《真·吶喊》。
他這小伙挺筆直的，頭戴藍邊黑框眼鏡，讓他看起來是個萬事通;但最引人注意的是他的身高——有點矮，有點像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個法國軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的.好像法國皇帝拿破侖。要問他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機器，比如折個臺燈或者做個風扇，可沒幾次成功，而且經常鬧事情出來。很多想仿造的機器都是“一看就會，一做就費”。比如有一次，三年級的小曹、項浩然和我在擺弄一個手持風扇，他突然心血來潮，拿起電線什么的，做了個仿制風扇，結果沒成，風扇都差點自燃。
現在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發電機成功了，因為他查了相關資料，發現磁場會讓電子活躍從而產生的流動電，點亮小燈泡。
他進入了Staem計劃，他的理論知識可以讓我們實現“全自動太陽系計劃”。
他，可能就是我校第一個“解剖”學專家吧。
五年級形形色色的人作文14
一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。
他人長得高高的，身體很結實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的眼鏡。
“嗨——”我想問他是誰。
還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫小瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”
“我叫小恩。”我友好地對他說。
第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關于學習和生活的事情。
“我學過武術，喜歡畫畫、體育。”小瑞邊走邊對我說。
“我在三年級二班，你呢？”我問他。
“好巧，我在三年級四班。”他愣了一下，笑著說。
“小瑞，你的名字真難記……你喜歡運功，又會武術，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
小瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”
我們聊得很投機，就這樣成了朋友。
周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！
我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的'偶像。”
他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了。”
五年級形形色色的人作文15
行走的“小問號”，說起我們家行走的“小問號”，那非表弟莫屬。
每當他看到一些沒有見過的東西，他總會“噠噠”地跑過來，用一臉疑惑的眼神望著你：“那是怎么搞出來的？是什么原理？快點兒告訴我。”如果你不給他解答的話，他就會一直纏著你問，直到你給他解答為止。
這不，今天我們要去屯溪喝喜酒，坐上車就出發了，大約過了兩個小時，終于到屯溪了。
我們路過一個新開的移動公司，門外有一個哆啦A夢，表弟疑惑不解地問我：“表哥，這個哆啦A夢怎么要一直充氣呢？充好氣捆起來不行嗎？”我聳聳肩，無所謂的對表弟說：“我也不知道，這個東西你不用管。”表弟聽到這個回答，生氣了，對我大叫道：“你肯定知道，就是不愿意告訴我。”他邊說邊跑到我背后，用雙手從我腋下穿過，然后雙手交叉，放到我脖子上，一雙腳還纏住我的腿，嘴里大叫：“情比金堅七天鎖，表哥你再不告訴我，我就要用我的`‘河東獅子吼’了。”
關鍵時候還得要大姨來幫忙，大姨說：“小宇，不要鬧了，你表哥真不知道。”表弟一聽這話，就趕緊從我身上跳下來，因為他最怕我大姨了。
這就是我們家的行走的“小問號”，你們覺得他名副其實嗎？
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