四年級作文

四年級作文5篇[精華]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學習知識;小熊天天練習吹喇叭;小山羊每天練習踢足球;而小猴天天就知道玩。

　　有一天，小猴覺得玩的沒勁，它就想跟朋友們學習本領。于是，它首先來到小兔那里，走到小兔面前對小兔說道：“小兔小兔，我能跟你一起學習知識嗎?”小兔說：“可以呀!”說完小猴就拿起筆寫了起來。一開始還很認真，但是沒過多久，小猴把筆一扔，伸了伸懶腰說道：“不學了不學了，寫字太累了，還是練習其它的吧。”說完就離開了。

　　小猴去找小熊要學習本領。它來到小熊身邊對小熊說道：“小熊小熊，我能跟你練習吹喇叭嗎?”小熊也答應了它。接著，小猴就拿起喇叭吹了起來，一開始吹得有模有樣的，而且還很好聽，但是過了一會兒就不行了，小猴扔下喇叭說道：“哎!吹喇叭真難受啊!我的'嘴巴都好痛，不學了不學了。”說完又跑開了。

　　小猴又來找小山羊學習踢足球，它覺得踢足球比其它練習簡單多了。于是它就在草地上練了起來，一開始還練得很賣力，也很開心，但是練著練著，它覺得自己的腳酸死了，就停了下來，心想，我還是放棄吧。

　　日子一天天的過去，森林里要舉行一場運動會，小猴看到小熊和小兔正準備表演，小山羊已經得到了獎杯，可是自己沒有什么本領，整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說道：“為什么我什么也學不好，學不會呢?”而朋友們對它說道：“因為你這個學一會，那個也學不會，沒有耐心是學不會的，應該慢慢來。”聽了朋友們的話，小猴深感慚愧，從今以后，它就開始認認真真的學習本領，成為動物界的表演大王。

四年級作文 篇2

　　家，是一個溫暖的港灣，為我們遮風擋雨；家，是一顆參天大樹，遮住酷暑的驕陽；家，是一顆繁星，閃爍在天空，為我們照亮前進的道路；家，更是一個故事，譜寫著美妙的傳說……

　　夜晚，我在“奮筆疾書”，卻在碰到一道難題，不管假設，畫圖，怎么做都解不出來。火燒眉急之際我求助了數學不錯的媽媽：“媽媽，這題我不會，你幫我看看吧！”媽媽苦思冥想了30分鐘也沒有解答出來，她無奈的搖了搖頭。沒辦法，最終只好求助平時不怎么表達的爸爸，爸爸看了看題目，只思考了一會兒，手指指向題目的關鍵處，神秘莫測的點了兩下，拍了拍我的腦袋：“試試解方程。”我的腦瓜中閃出一道亮光，對呀，我怎么沒想到呢。爸爸的眼眸劃過一絲贊賞，隨后便踱步而出，再也不肯說什么了。我咬著手指繼續想，糟了，剛理出的頭緒又亂了，驀然，我腦海中閃出爸爸嘴角胸有成竹的笑意，便又死乞白賴地找爸爸了。爸爸見我一臉不懷好意，面色一凌：“你是個男子漢！不應該這樣，唐僧師徒取經經歷九九八十一難！你怎么就遇到一點困難就退縮呢？趕緊去想想吧！”我怕了，一聲不吭的回屋了。我感到特別委屈，便回房間把自己關在里面。我氣了一會，又想：“我好像有那么一丟丟……錯了。”我悄悄推開虛掩的房門，看見一圈又一圈的煙霧繚繞，心里一沉：“爸爸有多少年沒抽過煙了？”我的眼睛突然酸澀起來。媽媽的'聲音傳來：“孩子不懂事，別生氣了！”“誒，這孩子……”我再也忍不住了，默默地退回了屋。我理解了爸爸的良苦用心：爸爸是想讓我獨立思考，不要養成依賴他人的壞習慣。我心里越來越愧疚，默默地在心底為爸爸點了個“贊”。突然，一道思緒飛入我的腦中——“方程，方程！”我自言自語，“對了，就用方程！”我突然茅塞頓開，解出了這道題。走到門外，看見爸爸放下了手中的煙，用贊揚的目光注視著我。

　　這就是我們家的故事，爸爸，媽媽和我磕磕絆絆，互幫互助，互相依靠著，就是一個幸福美妙的故事。

四年級作文 篇3

　　“媽媽，我想要這個本子！”“我倒是覺得那個有蝴蝶結的好看。”

　　“可我就想要這個！”“好吧，就按你的意思辦。”

　　我選的這個本子很特別，尤其是封面很有特點。瞧，上半部分是一幅美麗的晨景圖：綠草茵茵，嫩嫩的小草鋪滿大地，旁邊挺立著幾棵大樹，看上去是那么穩健。樹下，安放著一把躺椅。要是能捧一本喜歡的書坐在這樣的環境，該是一件多么愜意而優雅的事！

　　封面的下半部分是一幅溫暖的黃昏圖：許多楓樹連接在一起，匯成了一片火紅的海。它們一棵挨著一棵，一排連著一排，似乎給人一種回顧往昔的溫馨感。想象在夕陽下，我與家人在這樣的郊外旅游，雖然身體已經累了，但心里依然覺得那么輕松自在。

　　一天之中，我最喜歡的是清晨與黃昏，因為它們總會使人心情愉快。

　　仔細看封面，中間位置還有一行小小的字，寫的是：“世界上最近的距離，就是縱然相隔千里，我總常住在你心里。”這句話使我深深地體味到了人與大自然之間是沒有距離的`。

　　這個本子厚厚的，共有五十多頁，特殊的封面能體現出我的愛好、志趣，選定它了！我買下本子，小心翼翼地把它捧在手里。

　　可是給它取個什么名字呢？就叫——“自然之道”吧，因為自然界是如此地深不可測，充滿活力，我們人類要信任自然的指引，謙卑地向大自然學習啊！

　　就這樣，它成了我書包里尊貴的“新客人”。

四年級作文 篇4

　　我們班有個“小小動物園”的事你肯定沒聽說過，接下來我就向你介紹一下。

　　我們班的袁浩然像一只愛哭的小豬。因為他胖胖的，走起路來，身上的肉就跟著一抖一抖；跑起來的話，一會兒就上氣不接下氣了。俗話說：“體大力不虧”，在他身上可真沒看出來。他很愛哭，一有事眼睛就通紅，我們只好安慰他。他可真像一只愛哭的小豬。

　　曹旭喆就像一只剛下山的猛虎。你瞧，他踢起足球來要么不發威，只要發起威來，人人都要甘拜下風。上學期的足球比賽，他一個帥氣的過人，轉眼就把其他班的兩名球員甩在身后。對方隊員把球搶了過去，一個飛腳踢向隊友，只見曹旭喆像離弦的'箭一樣飛奔過去，一個頭球就直接把球傳給了黃寅恒，后來黃寅恒又傳給他。他瞄準時機，一腳飛射，球直接踢進了球門，頓時全場歡呼雀躍。他果然名不虛傳啊！

　　管嘉琪同學溫柔起來就像一只寵物貓。她什么事都懶洋洋的，但對學習卻特別起勁，還一抓一個準，各門功課都不落。

　　我們班還有淘氣的小猴付汐柔、勤勞的小蜜蜂蔡杭峪、壯實的黑熊茅辰逸……這就是我們班的“小小動物園”，怎么樣？厲害吧！

四年級作文 篇5

　　我們校園里的花園，里面開了許多茂盛的花朵，有美人蕉、菊花等等。學校里的花很美麗，美人蕉長的高高大大的，很美麗，不要小看菊花長得有些小，但是它很引人注意，它的花粉吸引了很多很多的小蜜蜂，它們成群結隊的排隊采花蜜呢。

　　果園里是小孩子們的天堂，按學校指定，里面種了蘋果樹、杏樹、還有葡萄，可引注了小朋友的眼光。

　　最引人注意的是我們學校的大操場了，我們中午在那做操，晚上，有好多人在大操場上活動，還有幾只蟬在叫。學校后門的地方，有水池子，我們上科學課的時候，我們把小船放在水里，看著它們游，許虎老師讓我們回班的時候，我們發現了一條純金的魚，還有一條像葉子一樣的綠色的魚，還有像天空一樣的`藍魚，還有透明的魚兒，它們可愛極了，我們很開心發現了這么多的有趣的魚兒，我決定下次在觀察一次它們了。

　　我很喜歡我們的學校，里面有好多有趣的東西。

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