六年級(jí)的作文【優(yōu)選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
隨著嚴(yán)冬的告別，春天已經(jīng)漸漸的、不知不覺(jué)的到來(lái)了。可是，我到現(xiàn)在還未見(jiàn)過(guò)預(yù)報(bào)春天的春雷。
春雷，你是春姑娘的使者，你帶著春天的喜訊，風(fēng)馳電掣般地朝向大地?fù)淙ァ?/p>
記得去年三月份的時(shí)候，就有一次春雷來(lái)過(guò)。那時(shí)，閃電像一顆照明彈似的，劃破了黑壓壓的天空，喚醒了正在冬眠的天地萬(wàn)物。
接著，春雷“咚咚……”地打了起來(lái)，像是一位著名的鼓手所創(chuàng)作出來(lái)的.鼓聲。
“沙沙沙……”，一粒粒豆大的雨點(diǎn)從天上飛快地跳下來(lái)。不一會(huì)兒雨點(diǎn)已經(jīng)把干燥的地面打濕了，地面上出現(xiàn)了一朵朵美麗的小水花。草地上，植物們甩動(dòng)著它們那柔軟的枝條，在雨中歡快地舞著。
春雷，你在那兒？我們?cè)缫呀?jīng)醒了，正等著你來(lái)預(yù)告春天的喜訊，與我們一起習(xí)向生機(jī)勃勃的春天。
六年級(jí)的作文2
在今年的暑假里，我又重新回到了我的老家。
一下車(chē)，我便看到了一棵棵大樹(shù)肩并肩，一株株小草手拉手。天空湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)的歌聲美妙而又動(dòng)聽(tīng)。在這里一輛輛私家轎車(chē)早已不見(jiàn)了，取而代之的是一輛輛小巧而又精致的自行車(chē)。城郊的化工園區(qū)早已沒(méi)了蹤影，一幢幢高樓大廈也不見(jiàn)了，看到的都是一間間矮小的老樓屋和小平屋。我深呼吸了一口，啊！清醒的空氣直入我的'心脾。
我順著一條田間小路欣賞著四處的風(fēng)景。一路慢悠悠地走著。一陣風(fēng)吹來(lái)，我腳邊的小草便隨著風(fēng)扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰，跳起了優(yōu)美的舞蹈，青蛙和杜鵑鳥(niǎo)也進(jìn)行了一次唱歌比賽。伴隨著美妙的歌聲，我繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子河。我完全沉浸在了大自然美麗的風(fēng)景中
突然，從遠(yuǎn)處的田野里傳來(lái)的幾聲犬吠，把我又拉回到了現(xiàn)實(shí)。我抬頭看了看火紅的太陽(yáng)開(kāi)始西沉，心想：時(shí)候不早了，我該回家了。我揮著手，向大自然告別。作文
六年級(jí)的作文3
人生難免有誤會(huì)。每當(dāng)被別人誤解，心里總覺(jué)得委屈。
那時(shí)，我和劉玉鳳在同一個(gè)班讀三年級(jí)。在業(yè)余時(shí)間，我喜歡涂鴉。
有一天，我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)了“我是混蛋”幾個(gè)字。同學(xué)們笑著夸我畫(huà)的好，我覺(jué)得得意洋洋。只有劉玉鳳看到了，說(shuō)我畫(huà)得不好。我白了劉玉鳳一眼，心里感到不快。
老師來(lái)了，值日生叫站起來(lái)，學(xué)生們統(tǒng)一站起來(lái)。這時(shí)，一些學(xué)生沖著劉玉鳳傻笑。
老師在劉玉鳳的背上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)。老師把畫(huà)撕下來(lái)舉在空中。他厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”學(xué)生們看著老師手里的畫(huà)，很多人轉(zhuǎn)頭看著我。
我被老師批評(píng)得一頭霧水，劉玉鳳不理我。同學(xué)們也把我當(dāng)成“搗蛋鬼”。
原來(lái)是他的`惡作劇。
六年級(jí)的作文4
告別威風(fēng)凜凜的寅虎，就在迎接乖巧可愛(ài)的卯兔了。來(lái)到大街上，到處都掛滿(mǎn)了兔子、對(duì)聯(lián)、紅燈籠、中國(guó)結(jié)……
我們決定到鄉(xiāng)下奶媽家去過(guò)年。當(dāng)天，我非常盼望夜晚的.到來(lái)，可現(xiàn)在還是白天呢，看樣子我是在做白日夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的等待和刺耳的鞭炮聲后，好不容易挨到了晚上，終于等到來(lái)了我心愛(ài)的五顏六色的煙花。
煙花點(diǎn)燃后，一束束煙花爭(zhēng)先恐后地噴出來(lái)，就像一個(gè)彩色的小太陽(yáng)照亮了半邊天；又像一條彩虹直插云霄；還像一個(gè)個(gè)小孩的夢(mèng)想，時(shí)紅時(shí)黃隨風(fēng)浮在空中。這時(shí)我那不爭(zhēng)氣的哈欠一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了，我只好成了它的部下被逼著睡覺(jué)了。雖然沒(méi)有看到?jīng)_云火箭在晚上放會(huì)是什么樣子，但我想一定非常好看吧！
新年到了，離新學(xué)期也接近了，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，步步升高。
六年級(jí)的作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功。”時(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)……時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年。”每個(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的.概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利。”醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)光就就是生命。”老師說(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)。”農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成。”商人說(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)。”……
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
六年級(jí)的作文6
我是我，不同顏色的粉筆，我是粉筆。我在數(shù)學(xué)家手里用，在老師手里教大家；它已經(jīng)成為每個(gè)人手中的玩具。
我讓自己經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)過(guò)程。造我的是——人。
被一輛大卡車(chē)運(yùn)送到一所堆滿(mǎn)了學(xué)術(shù)書(shū)籍的學(xué)校后，我被老師抱了起來(lái)，我自己主動(dòng)發(fā)出刺耳的.聲音。
然而淘氣的孩子把我捧在手心里，歪著，“咻”一聲我就被扔了出去。就在我要摔倒在地的時(shí)候，被一個(gè)人抓住了，但是“救命恩人”又把我扔了出去，而且是同樣的動(dòng)作。“砰”我成了兩段。
下課后，我眼含熱淚看著他們沖回座位，我被一個(gè)男人碾壓。夢(mèng)結(jié)束了。
伙計(jì)，你創(chuàng)造了我；你讓我變得有用；你迫使我的夢(mèng)想結(jié)束。唉，醒醒吧。
六年級(jí)的作文7
窗外，下著小雨。雨滴順著窗戶(hù)滾下來(lái)。滴答滴答，咕咚咕咚，就像在原本平靜的湖面上激起漣漪。
連空氣都有濕草的味道。我拿著小雨傘來(lái)到大樹(shù)下，卻看到每一根綠色的小樹(shù)枝和樹(shù)葉上都覆蓋著小雨滴。他們就像新生的嬰兒，來(lái)到這個(gè)世界上，睡得很香。和平讓人心安。
草坪濕漉漉的，雨水落在綠草上。草沒(méi)有慌張，依然挺直了小小的身軀，默默接受著雨兒的洗禮。他們就像擁抱他們最好的朋友一樣，善良而不排外。
視線轉(zhuǎn)向街道。孩子們兩頰通紅，頭發(fā)上沾著幾滴雨水，兩三個(gè)人撐著五顏六色的雨傘一起走著。路上充滿(mǎn)了笑聲。
大人們總是一副凝重的樣子，仿佛總有什么未完成的事情，在這個(gè)下雨天，他們匆匆忙忙。最后，只有斷斷續(xù)續(xù)的.雨點(diǎn)，滴答作響.
我忍不住伸出手，用我的小手掌握住它，然后是雨。一陣涼意從我的手掌上傳來(lái)。我心不在焉地看著手里的雨，喃喃地說(shuō)：“這是夏天的第一場(chǎng)雨。'
又是一個(gè)夏天.
六年級(jí)的作文8
夏天的夜晚，我在公園散步，調(diào)皮的月光從月亮上跑了下來(lái)，躺在地上。我在月光下走著，草叢里的昆蟲(chóng)正開(kāi)著美妙的音樂(lè)會(huì)。我往里走，樹(shù)上的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，迷人的香氣撲鼻而來(lái)。我走到小溪邊，小溪正彈著鋼琴曲，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦。這時(shí)，風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)，細(xì)細(xì)的`柳葉兒在琴聲中翩翩起舞。
啊，多么美妙的夜晚！被月亮照亮的天空，成了飛鳥(niǎo)的舞臺(tái)。他們?cè)诒话咨鹿庹丈涞奈枧_(tái)上自由飛翔。月亮就像媽媽一樣呵護(hù)星星，以免他們的亮光，消失不見(jiàn)。
六年級(jí)的作文9
今天，我們小記者去了青島海底世界，它是國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)。
剛進(jìn)大門(mén)，看到的是一副抹香鯨的骨骼，它非常長(zhǎng)，約有7米。拐了一個(gè)彎，來(lái)到展廳，展廳里展出了很多海洋生物的標(biāo)本，有千姿百態(tài)的珊瑚、形態(tài)各異的螃蟹，還有各種各樣的'魚(yú)……
到了海底隧道，那里有很多鯊魚(yú)，它們以?xún)?yōu)美的姿態(tài)輕輕從我們身邊游過(guò)，仿佛伸手可觸。
通過(guò)海底隧道，我們來(lái)到二層展廳，在那里觀看了《美人魚(yú)救王子》的精彩演出。演員們?cè)诤Ｖ邢衩廊唆~(yú)一樣游動(dòng)著，美麗的魚(yú)尾在成群的魚(yú)兒間輕盈擺動(dòng)著，演繹著王子與公主的故事。演員們不戴任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡(jiǎn)單。
踏上扶梯，我們又來(lái)到另一個(gè)展廳，那里有水母、海龍、松球魚(yú)、電鰻等。在一個(gè)巨大的魚(yú)缸里有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng)，魚(yú)缸上部有許多橢圓形的小洞，把手放進(jìn)洞里，魚(yú)就咬你的手，癢癢的，舒服極了。
游海底世界不僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
六年級(jí)的作文10
今天有一個(gè)課外寫(xiě)生活動(dòng)。預(yù)定地點(diǎn)在傾斜的土路附近。出了門(mén)，大家一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了目的地。然而，許多學(xué)生仍在努力學(xué)習(xí)，但他們喊道：“讓我們模仿哥倫布去發(fā)現(xiàn)新大陸。”
后來(lái)，在一條黃色的石子路上，倚著河，岸邊種著綠柳，被風(fēng)吹得翩翩起舞。離那里幾十步遠(yuǎn)，有幾棟房子，是窮人家的孩子。過(guò)去有一片草地，三四間小屋，外面幾棵老樹(shù)，地上野花盛開(kāi)，很可愛(ài)。
學(xué)生們跑到土堆上，左手拿著畫(huà)板，右手拿著鉛筆，低頭唱歌。他們都很活潑快樂(lè)。我也隨便畫(huà)了一張。當(dāng)東方蒼白的.天空漸漸增添一層灰色的黃昏時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，展開(kāi)翅膀，仿佛和同伴一起回家了。這時(shí)，我對(duì)金軍說(shuō)：“不早了，回去吧。”我們都回學(xué)校了。大部分學(xué)生就像愛(ài)蜜的蜜蜂，愛(ài)花的蝴蝶，依然懷念那里。他們真的很開(kāi)心，忘了回去。走在河邊，我看到柳樹(shù)又低又高，好像在為我們送行。
六年級(jí)的作文11
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜多姿的“身材”，沒(méi)有芬芳的香氣，也沒(méi)有華麗的“衣服”。我喜歡仙人掌是因?yàn)樗矶际菍殻幌衿渌幕ǎ挥衅恋摹巴庖隆焙推恋膱D案，卻沒(méi)有什么實(shí)際效果。仙人掌不能以貌取人。仙人掌可以入藥，可以安神，軟化血管，預(yù)防動(dòng)脈硬化。外用可以止血，防治凍傷。還可以吃，可以做好吃的菜……你看，小仙人掌有那么多功能！我也以此為榮！
我喜歡仙人掌的原因是它有吃苦耐勞的毅力。在炎熱的沙漠里，它就像一個(gè)“守護(hù)者”，一動(dòng)不動(dòng)，不管你的.苦難和烈火，它都是那樣的筆直。
看到仙人掌，我們不得不想到它的吃苦耐勞和堅(jiān)韌不拔的精神，我們自然欽佩它。也要像仙人掌一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不斷磨練意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己成為未來(lái)仙人掌一樣的“寶藏”，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我愛(ài)仙人掌！
六年級(jí)的作文12
佳木斯今年的第一場(chǎng)雪，我怎能把他忘懷？
記得那一天早晨，天氣驟然變冷，陰云一塊一塊地在天空中移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。他們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。
啊，北國(guó)的雪，令人陶醉......
過(guò)了一段時(shí)間,雪停了,整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住,又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的.城市。我們走在街上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣神奇異常。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，放射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去發(fā)出咯咯吱吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。孩子們也出來(lái)玩兒了，他們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。
啊！北國(guó)的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不了你的美麗，更忘不了你將為小麥豐收作出的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)的作文13
愉快而短暫的寒假一眨眼就過(guò)去了，可那些快樂(lè)的事情我還記憶猶新：打雪仗、登山、打電腦、放煙花……。
除夕之夜，吃完晚飯，爸爸一招手：“走，放煙花去！”我連忙拿出我最喜愛(ài)的`“夜明珠”，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，把煙花對(duì)著天空高高舉起，只聽(tīng)“嗖”的一聲，沖向了天空，漆黑的天空中頓時(shí)就像劉謙的魔術(shù)，時(shí)兒紅，時(shí)兒黃，時(shí)兒綠，時(shí)兒藍(lán)……我心里別有多高興了！之后，爸爸又拿來(lái)了三根小鞭炮，我把它們排成隊(duì)插在雪堆上。爸爸點(diǎn)燃小鞭炮，“呯，呯，呯”一組“連環(huán)炮”炸開(kāi)了，雪花四處飛揚(yáng)，我也笑得樂(lè)開(kāi)了花。
左鄰右舍看見(jiàn)我們?cè)诜艧熁ǎ技娂姵鰜?lái)湊熱鬧。大人們個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵，而小朋友們則然而忙著放煙花。我仰望天空，千家萬(wàn)戶(hù)的煙花交錯(cuò)升起，似流星從天而降，似仙女下凡翩翩起舞，更似繁花朵朵嬌艷無(wú)比，整個(gè)天空宛如涂滿(mǎn)油彩的油畫(huà)。
燦爛的煙花雖只然而曇花一現(xiàn)，但卻永遠(yuǎn)“開(kāi)”在我的記憶深處！
六年級(jí)的作文14
炎熱的夏天過(guò)了，清爽的秋天來(lái)了！她拍打這人們的.家門(mén)告訴大家：秋天來(lái)了！
我走到小樹(shù)旁，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，
樹(shù)葉紛紛而落，有的樹(shù)葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子，在清涼的秋天里開(kāi)放了花朵。秋媽媽對(duì)楓葉寶寶說(shuō)：孩子，換衣服了！楓樹(shù)寶寶穿上了衣服就飄下來(lái)了。
我跑到田野旁，發(fā)現(xiàn)稻谷黃了，就像金黃的海洋。秋風(fēng)一吹，稻谷彎下了腰，好像向我們招招手。
我愛(ài)美麗的秋天。
六年級(jí)的作文15
我的家鄉(xiāng)景色迷人，物產(chǎn)豐富。一年四季都有美麗的景色，但秋天的景色是最美的！
花園里，花兒們五顏六色，好像一幅美麗的畫(huà)卷。摘下一朵花，小心翼翼地拿起藍(lán)色的那一朵，放在鼻子前面，能聞到一股清香。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花兒擺動(dòng)著身子，好像在跳舞呢！
菜園里，蔬菜們千之百態(tài)的，有胖胖的大白菜，有圓圓的土豆，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦瘦的黃瓜，它們好像對(duì)我微笑著說(shuō)“小朋友，歡迎你。”我就去拿籃子，我馬上去摘蔬菜，摘累了，我把一籃子的蔬菜拿回去放在空地里，我又跑到菜園里，走進(jìn)果園的`大門(mén)。
果園里，碩果累累，蘋(píng)果紅撲撲的，梨子黃澄澄的，葡萄紫盈盈的……我?guī)е@子到了一棵果樹(shù)下，我拿棒子打水果，不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃水果呈現(xiàn)在我的眼前。看著水果那么新鮮，為忍不住咬了一口，甜絲絲，脆生生的，酸溜溜的。
啊！我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)檫@個(gè)秋天帶給我豐富的喜悅！
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