五年級(jí)作文精選(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期五徐老師把我們幾個(gè)選中去福利院的同學(xué)集中起來(lái)說(shuō)：“下個(gè)星期一下午你們幾個(gè)去福利院的同學(xué)記住到了那里要聽(tīng)老師的話，不要瞎跑。”我們齊聲答應(yīng)：“知道了！”我心里高興極了，就在這時(shí)徐老師又加強(qiáng)了語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“還要大家?guī)┮路?lèi)的東西要送給福利院的小朋友們，回來(lái)之后每人要寫(xiě)篇作文。”我們都異口同聲的回答：“好的！”星期日我讓媽媽準(zhǔn)備好舊衣服在家盼望星期一快點(diǎn)到來(lái)，到了晚上我早早地上床睡覺(jué)。終于到了星期一，上午最后一節(jié)課時(shí)徐老師通知我們?nèi)ジ＠旱腵同學(xué)下午要穿校服。
到了下午，我穿好校服帶上舊衣服來(lái)到學(xué)校，上完一節(jié)課后徐老師一聲令下我飛快地拿著舊衣服進(jìn)行整隊(duì)出發(fā)。我和大家一樣蹦蹦跳跳走出學(xué)校大門(mén)上了brt。到了青年路站，我們下了車(chē)向東走去，走著走著我們看見(jiàn)了一個(gè)婦幼保健院，我問(wèn)張玉潔：“我們要要就是這個(gè)婦幼保健院？”她說(shuō)了聲：“不知道。”我們跟著老師繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)在婦幼保健院旁邊就是福利院了。我們?cè)诟＠洪T(mén)口拍了張合影，接著我們進(jìn)入院內(nèi)，來(lái)到一棟樓的一樓。有一位阿姨走出來(lái)與徐老師說(shuō)了幾句并讓我們進(jìn)去了。到了里面我看見(jiàn)了許多小朋友，大多數(shù)是五六歲的，最大的也只有七八歲。阿姨對(duì)我們說(shuō)：“由于時(shí)間關(guān)系我們只能簡(jiǎn)單介紹一些。”她向我介紹了只有三歲的娃娃，他是因有腦萎縮被拋棄的；還有一個(gè)名叫紅紅的小女孩因有幾根筋彎了就被家人放棄。。。。。。這些孩子太可憐了。
我在回學(xué)校的路上，就在想，我們真幸運(yùn)，爸爸媽媽給了我們這樣棒的身體、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜，要認(rèn)認(rèn)真真好好的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽。
五年級(jí)作文 篇2
大家應(yīng)該都很喜歡魔術(shù)吧，我也不例外。
在陽(yáng)光明媚的今天,李老師在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中走進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師手里拿著幾張普普通通的a4紙,幾把剪刀。這是要干什么呢？難道要上手工課？
李老師神秘地說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)魔術(shù)，其實(shí)也算是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如何使我們的身體穿過(guò)這普普通通的a4紙。”李老師話音剛落，同學(xué)們就不由自主的相互談?wù)撈饋?lái)，有的左思右想，有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，紛紛出謀劃策，躍躍欲試。最后李老師讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)驗(yàn)證他們的想法，但都沒(méi)有成功。此時(shí)我自己也忍不住在桌子底下偷偷的'試了試，可是也沒(méi)有成功，剪到一半紙就破裂了。
那怎樣能使我們的身體穿過(guò)A4紙呢？姜還是老的辣，李大魔術(shù)師上場(chǎng)了，三下五除二就突破了這個(gè)難題。只見(jiàn)李老師先把紙對(duì)折再沿著邊線來(lái)回剪開(kāi)，一遍剪，一邊指導(dǎo)：“剪得時(shí)候要當(dāng)心，剪到頂邊就停下來(lái)，不能減破。”快看，那減下來(lái)的紙一圈一圈地打著卷兒垂著，像小姑娘的長(zhǎng)波浪。再看李老師那鐮刀似的手，在紙上來(lái)來(lái)回回“割”了一圈又一圈。這樣做到底有用嗎？一旁的龔忠鵬一臉狐疑。“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”李老師的雙手就像吸鐵石似的，牢牢地抓著我們的眼球。李老師再次把這個(gè)紙條小心翼翼的拉開(kāi)，同學(xué)們看了目瞪口呆，這一個(gè)個(gè)小卷兒“手拉手“展開(kāi)和一扇教室門(mén)差不多大，這個(gè)大圈輕而易舉地穿過(guò)龔忠鵬的頭、身子、腰、腿......最后從腳部出來(lái)了。教師里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。哈哈，真的穿過(guò)去了，再添一個(gè)人也綽綽有余呢，真神奇！
等我回去后，我一定要把這個(gè)模式有趣的魔術(shù)展現(xiàn)給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)很開(kāi)心呢，這真是一個(gè)有趣的魔術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：穿越劇盛行。一張普普通通的A4紙也帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)穿越。一份好奇，一份期待讓孩子們走進(jìn)A4紙，細(xì)致的觀察，生動(dòng)的語(yǔ)言記述著這場(chǎng)穿越之旅。
五年級(jí)作文 篇3
馬路的一邊，有一群汽車(chē)正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車(chē)先生自豪地說(shuō)。另一輛車(chē)不服氣地說(shuō)：“寶馬又怎樣？有我值錢(qián)嗎？”
寶馬一聽(tīng)法拉利的話，聳拉下了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那“轟隆隆”的聲音一下子就沒(méi)了。其他汽車(chē)也心有不甘，開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)身影來(lái)到了他們身邊，“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車(chē)么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在里面的主人低聲說(shuō)：“沒(méi)想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去請(qǐng)你們喝汽油！”這時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸道：“哇!好帥的'跑車(chē)！”跑車(chē)聽(tīng)了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車(chē)停了過(guò)來(lái)，眾車(chē)一看，數(shù)落起自行車(chē)來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早落伍了！”自行車(chē)的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時(shí)，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車(chē)多好啊？綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車(chē)聽(tīng)后，無(wú)一面對(duì)，連那跑車(chē)也無(wú)奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來(lái)了：“不能只爭(zhēng)外表光鮮啊！得為人類(lèi)想想，少制造污染……”眾車(chē)聽(tīng)了，再也無(wú)顏面攀比了。
五年級(jí)作文 篇4
7月21日，這天我和爸爸去買(mǎi)了一副眼鏡，是為。明天看日食買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)我懷著好奇的心情和期盼的目光看著天邊的`明星閃閃，希望那300到500年的日食快點(diǎn)到來(lái)。我想：日食一定很好看吧！
到那時(shí)候天可能會(huì)突然暗下來(lái)，就像在動(dòng)畫(huà)片中看到的那樣，一直天狗突然跑了出來(lái)，先把上面的部分一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉，不到幾分鐘就不見(jiàn)了，大地又恢復(fù)了光明。我還想：如果我能飛到太空中親眼目睹太陽(yáng)和地球還有月球處在同一條直線上，看見(jiàn)日食的發(fā)生過(guò)程那該多好啊！
我想著想著，懷著美好的夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇5
大家好！我是可愛(ài)、美麗的小白鯨，我屬于哺乳科動(dòng)物，是鯨家族中的一種，而且我還有一個(gè)響亮好聽(tīng)的名字，那就是“海中的金絲雀”。
我們這些鯨共分兩大類(lèi)，一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。另一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒。我們這些鯨中，有“大洋的靈魂”藍(lán)鯨、愛(ài)唱歌的駝背鯨、性情溫和的抹香鯨還有高揚(yáng)戰(zhàn)戟的角鯨。
我們喜歡集體生活，每個(gè)族群大約有5到20只不等，當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候也不分開(kāi)，除非遇到了什么特殊情況或者是有什么動(dòng)靜我們才可能分開(kāi)那么一小會(huì)兒。
我們非常大，成年后有三到五公尺那么長(zhǎng)，0.4到1.5噸重，而我還屬于幼鯨，所以還只有1.5到1.6公尺長(zhǎng)，體重約是80公斤重。
我們的頭部較小，額頭向外隆起突出，嘴緣很短，唇線卻很寬闊，這就是我們的頭。我們的身子為獨(dú)特的白色，所以你們這些大怪物在水中很難發(fā)現(xiàn)我，另外我又生存在北極，所以你們?cè)谀且黄咨牡胤嚼锔y發(fā)現(xiàn)我了。
在1535年的時(shí)候，法國(guó)探險(xiǎn)家雅克·卡提爾發(fā)現(xiàn)了圣勞倫斯河，我們家族的迎候著他的船隊(duì)：在水中載歌載舞，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，而且傳到了很遠(yuǎn)的地方，美妙?lèi)偠?聲音令水手們驚嘆不已，他們便親切地送給我們一個(gè)美麗的稱呼“海洋中的金絲雀”。要知道鯨魚(yú)沒(méi)有聲帶，但我們的聲音卻特別得響亮，我們也是最?lèi)?ài)講話的鯨類(lèi)動(dòng)物。不一樣的時(shí)間，在不一樣深度的海域，我能發(fā)出尖叫聲、貓叫、鳥(niǎo)叫、劃火柴的嘶啦聲和搖鈴鐺等不同的聲音呢！
然而，不幸的是，自從17世紀(jì)以來(lái)，你們?nèi)祟?lèi)便對(duì)我們進(jìn)行了瘋狂的捕殺，每天我都能聽(tīng)到我的姐妹們被捕捉后悲慘的叫聲，我天天生活在恐慌和懼怕中，和人類(lèi)和諧相處的時(shí)光一去不復(fù)返。現(xiàn)在我們?cè)谌澜缰挥?萬(wàn)多頭，我們正處在瀕臨滅絕的邊緣！人類(lèi)啊！睜開(kāi)你們明亮的大眼睛，不要再捕殺我們了，讓我們快樂(lè)生活在海洋中，與你們和諧共處，共同享受這美麗的世界吧！
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